北師大版九年級物理第十一章第三節(jié)_電荷

1、第三節(jié) 電荷教學目標1、了解什么是摩擦起點，理解摩擦起點的原因及實質(zhì)。2、知道自然界有兩種電荷。3、通過實驗知道點荷間的作用，并能解決簡單的問題。驗電器的結(jié)構(gòu)和使用觀察與思考1、請同學們用一只塑料尺或一把塑料梳子在頭發(fā)上或衣服上使勁摩擦，然后靠近紙屑等輕小物體?？吹降默F(xiàn)象：摩擦過的塑料尺吸引紙屑。原因：摩擦起電。觀察與思考2、將兩個吹足氣的氣球分別在絲綢上摩擦幾下，然后將懸線提起。看到的現(xiàn)象：兩個氣球相互排斥。原因：摩擦起電。一、摩擦起電摩擦過的硬橡膠棒或玻璃棒能夠吸引輕小物體，我們就說硬橡膠棒或玻璃棒帶了電，或者說它帶有了電荷電荷。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電摩擦起電。你能舉出生活

2、中還有哪些摩擦起電的例子？實驗探究：兩種電荷實驗1：將兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近實驗2：將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近實驗3：將用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果硬橡膠棒上的電荷相互排斥玻璃棒上的電荷相互排斥硬橡膠棒上的電荷與玻璃棒上的電荷相互吸引說明自然界中存在兩種電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引怎樣檢驗物體是否帶電驗電器用帶電體接觸驗電器的金屬球，有一部分電荷經(jīng)金屬球、金屬桿轉(zhuǎn)移到兩片金屬箔上，使金屬箔帶同種電荷互相排斥而張開。帶電體所帶電量越多，張開的角度越大。摩擦為什么能起電？兩個物體互相摩擦為什么能起電？兩個物體互相摩擦后帶有的是同

3、種電荷還是異種電荷？任何兩個物體互相摩擦后都能起電嗎？摩擦起電的實質(zhì)不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同。兩種不同材料的物體相互摩擦時，束縛電子能力弱的物體失去電子，帶正電；束縛電子能力強的物體得到電子，帶負電摩擦起電的實質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移。請同學舉例說明靜電現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。靜電除塵、靜電分離、靜電植絨、靜電紡紗、靜電噴漆、靜電復(fù)印等。你了解這樣的現(xiàn)象？舉例：靜電除塵銅絲附近的空氣中有少量的正負離子，它們在強電場的作用下發(fā)生劇烈運動，并與其他的空氣分子碰撞，使中性空氣分子分離而產(chǎn)生大量的正負離子，負離子奔向鐵筒的過程中，使煙塵帶負電，被吸附到鐵筒上。靜電現(xiàn)象的防護請同學們說說靜電現(xiàn)象在生活中有哪些危害？我們?nèi)绾畏乐惯@些危害？舉例：避雷針保護建筑物等避免雷擊的裝置。在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和。課堂測評1.自然界中有種 電荷，用 摩擦過的 棒上帶有的是正電荷，用 摩擦過的 棒上帶有的是負電荷。2.同種電荷 ，異種電荷 。兩絲綢玻璃毛皮硬橡膠相互排斥相互吸引練習3.加油站明確規(guī)定，“嚴禁用塑料桶盛裝汽油”。這樣規(guī)定的原因是（C）A.汽油會腐蝕塑料，造成漏油B.汽油與桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸到桶的外殼會造