七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)有序數(shù)對(duì)_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)有序數(shù)對(duì)_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)有序數(shù)對(duì)_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)有序數(shù)對(duì)_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)有序數(shù)對(duì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7.1.1 有序數(shù)對(duì) 問(wèn)題12009年60周年國(guó)慶慶典活動(dòng)中,天安門(mén)廣場(chǎng)上軍人英姿颯爽,隊(duì)列整齊,你知道他們的位置是如何確定的嗎?情境引入 激發(fā)興趣60周年國(guó)慶閱兵 在教室內(nèi),確定一個(gè)座位一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?為什么?探究一:?jiǎn)栴}:在教室里(3)你認(rèn)為在教室里,確定一個(gè)位置至少需要幾個(gè)數(shù)據(jù)? (1) 只給定一個(gè)數(shù)據(jù)“第3列” ,你能確定是誰(shuí)的位置嗎?為什么? (2)如果給定兩個(gè)數(shù)據(jù)“第3列,第2排”,你能確定是誰(shuí)了嗎?為什么?只給定一個(gè)數(shù)據(jù)“第3排” ,你能確定是誰(shuí)的位置嗎?為什么? 第2列第3排講臺(tái)(2,3)約定:列數(shù)在前排數(shù)在后 列數(shù) 排數(shù) 這種由兩個(gè)數(shù)如(2,3)組成的表示某一具體位置的,我

2、們就稱之為數(shù)對(duì).第3列第2排應(yīng)該怎樣表示?數(shù)對(duì)是有序的【概念】 用含有兩個(gè)數(shù)的詞表示一個(gè)確定的位置,其中各個(gè)數(shù)表示不同的含義,我們把這種有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì),叫做有序數(shù)對(duì)(ordered pair)。 有序:指(a, b)與(b, a)是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì);記作: (a,b)數(shù)對(duì):是指必須由兩個(gè)數(shù)才能確定玩一玩在聽(tīng)到老師的命令之后,請(qǐng)下列同學(xué)平舉起你手中的彩紙。 一. (1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)(1,2)(3,2)(4,2)(6,2)(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)(1,4)(6,4)(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(

3、5,5)(6,5)二. (3,1)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(1,3)(3,3)(5,3)(1,4)(3,4)(5,4)(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(3,6)1、下面的有序數(shù)對(duì)的寫(xiě)法對(duì)嗎?A (1、3)B (x,y)E (a,5)C 2,4D (a b)練一練探究二: 在電影院內(nèi)如何找到電影票上指定的位置?雙號(hào)單號(hào)六排六排3 (1)在電影票上“6排3號(hào)”與“3排6號(hào)”中的“6”的含義有什么不同? (2)如果將“6排3號(hào)”簡(jiǎn)記作(6,3),那么“3排6號(hào)”如何表示?一排1二排三排四排五排六排七排八排11111112222222333333334444

4、4444555555556666666777777788888888672(5,6)表示什么含義?(3,6)(6,5)呢? “怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲,圖中的標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置,如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過(guò)的第2個(gè)位置,那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過(guò)的其他幾個(gè)位置嗎?1234512345678排列例題1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列 下圖是某校平面示意圖,若大門(mén)所在的位置為( 5,1 ), 則其余場(chǎng)所所在的位置分別為( )大門(mén)食堂宿舍樓宣傳櫥窗實(shí)驗(yàn)樓教

5、學(xué)樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)辦公樓(5,1)說(shuō)一說(shuō)(9,6)(8,5)(3,7)(7,4)(3,3)(2,2)(6,8)5可明個(gè)萬(wàn)女4中我的一學(xué)3愛(ài)英天帥活2球里是生大1小孩打習(xí)哥ABCDE如右圖,方塊中有25個(gè)漢字,用C3表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一名什么話,把它讀出來(lái)。然后每個(gè)同學(xué)自己寫(xiě)一句話。讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)(1)A5 A3 C4 E5 B1 C2 B4(2)B4 C2 D4 C5 A1 D3 E1可愛(ài)的女孩是我我是一個(gè)小帥哥車(chē)象相車(chē)仕仕士帥將馬馬卒卒炮馬(2,5)馬(6,4)車(chē)(4,6) 1 2 3 4 5 6 7 8987654321炮(5,0)車(chē)(0,7)如圖是中國(guó)象棋一次對(duì)局時(shí)的部分示意圖,若

6、”帥”所在的位置用有序數(shù)對(duì)(5,1)表示,()請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示其它棋子的位置()我們知道馬行“日”字,圖中的“馬”下一步可以走到的位置有幾個(gè)?分別如何表示?58921123465743(4,3)(5,1)(8,3)(6,5)(2,4)(2,2)(4,1)(3,4)(1,4)想一想 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1514 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1ABCDEFG點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)2、(1)圖中五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位置如何表示?點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)71010117 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1514 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1()圖中五枚黑棋子的位置如何表示? ABCDEFG點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)點(diǎn)是(,)()圖中(,),(,)位置上分別是什么物體? 如圖是一臺(tái)雷達(dá)探測(cè)相關(guān)目標(biāo)得到的結(jié)果,若記圖中目標(biāo)的位置為(,),則其余各目標(biāo)的位置分別是多少?B(5, 30)0 312563043303002702402101801501209060A BC DEC(4,240)D(3,300)E(6,120)練一練1、有序數(shù)對(duì)的概念。有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論