關(guān)心社會親近社會練習(xí)題

1、關(guān)心社會親近社會練習(xí)題第11課關(guān)心社會親近社會（一）辨別正誤題（正確的打，錯誤的打“X”。）1.我國自改革開放以來，人們的物質(zhì)生活和文化生活都發(fā)生了巨大的變化，這充分說明我國已經(jīng)實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。（）2.外面的世界雖然很精彩，但也存在很多危險。青少年自我保護能力差，所以最好還是不要參與社會生活。（）3.總起來講，我們的生活是美好的，但有時也是復(fù)雜的，因此我們要學(xué)會正確地認(rèn)識社會。（）4.“送人玫瑰，手留余香。”幫助他人時，我們也會感到由衷的幸福和快樂。（）5.“家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！边@句話告訴我們青少年應(yīng)該關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事。（）6.雖然人的能力有大有小，但只

2、要自己的行為有利于社會，就是在奉獻(xiàn)。（）（二）單項選擇題1.胡錦濤總書記在代表黨中央、國務(wù)院給第四次全國少代會祝詞中寄語當(dāng)代少年兒童“你們一定能行”、“新世紀(jì)我能行”。他提倡開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動，提高自己的全面素質(zhì)。這句話告訴我們（）。A、要重視書本知識B.紙上談兵也很有道理C.要重視親身實踐，促進個人全面發(fā)展D.要非常重視理論2.下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強烈的社會責(zé)任感的是（）。小東積極向“希望工程”捐款，幫助失學(xué)兒童小李經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活小華向市政府提出有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的合理化建議小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧A、

3、B.C.D.3.近來，在青少年中興起一股“超女熱”。受其影響，許多中學(xué)生仿效超女的發(fā)型、衣著、說話語氣面對這股“超女熱”，我們中學(xué)生應(yīng)該（）。A、超女現(xiàn)象說明社會生活是復(fù)雜的B.從眾心理既有積極的一面，也有消極的一面C.追求時尚，盡快趕上，以免落伍D.養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，不盲目效仿追隨4.下列行為中，屬于親社會行為的是（）。A.小軍在公交車上發(fā)現(xiàn)有人偷竊，立刻撥打“110電話報警B.城市廣場的菊花剛剛擺好，便有市民將花偷偷搬回家中觀賞C.某司機酒后駕車，將一行人撞傷，并駕車逃逸D.某食品廠將過期肉制品重新加工包裝后再銷售5.某校學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中，知道學(xué)校有個癱瘓學(xué)生王春明，家庭也很困難，更把

4、自己平時省下來的零花錢捐給她，幫助這位確實有困難的同學(xué)。據(jù)了解，共收到捐款上千元。在這項活動過程中，學(xué)生體驗了助人為樂的樂趣。活動后，他們紛紛表示說：“幫助他人，自己也很快樂?！毕铝凶龇ㄖ?，幫助他人的正確方法有（）。A.小強發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己是否會游泳，跳入水中搶救落水者B.考試時，鄰桌的同學(xué)請求幫助，小娟便將自己的答案偷偷傳給他看c.得知小玲家庭困難，班長不征得她本人同意，就發(fā)動全班同學(xué)為她捐款D.每逢禮拜天，小芳總是為孤寡老人王大娘買米買面6.在社會生活中，我們要學(xué)會謙讓。這是因為（）。A.謙讓有利于形成和諧的社會秩序、文明的社會風(fēng)氣B.謙讓表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突C.謙讓首

5、先要做到為人謙遜、禮貌待人D.謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利。（三）不定項選擇題1.商人哈默看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。把一元錢放進推銷員的手中，隨后他又覺得不妥，連忙返回，從推銷員那里取出幾支鉛筆說：“你和我都是商人，都有東西要賣，而且上面有標(biāo)價。”這件事告訴我們：在日常生活中，助人要做到（）。A.真誠，不要考慮有沒有回報B.注意幫助他人的方式C.注意維護受助人的自尊D.注意受幫助者的心理感受2.華益慰一生做過手術(shù)數(shù)千例，沒有出現(xiàn)過1次醫(yī)療事故和差錯；他拒收紅包，被患者譽為“值得托付生命的人”。華益慰的事跡體現(xiàn)了（）。A、分享和謙讓的美德B、愛崗敬業(yè)的精神C.努力

6、踐行社會主義榮辱觀D.服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的品質(zhì)3.青島市文明辦向全市各行各業(yè)和廣大市民發(fā)出倡議，請大家積極參與優(yōu)雅行動、普及行動、微笑行動、志愿行動和清潔行動“五大行動”。我們應(yīng)該（）。A、提高自己的文明禮儀素質(zhì)，講普通話，注重儀表B.節(jié)假日走上街頭，向市民宣傳奧運知識D.參與公益活動，積極參加奧運志愿者活動D.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰4.在社會生活中學(xué)會分享，我們應(yīng)該做到（）。A、和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、共享學(xué)習(xí)資料B.在參與班集體的各項活動中體驗成功的快樂C.當(dāng)朋友遇到挫折時傾聽他的訴說。分擔(dān)他的痛苦D.在郊游途中和同學(xué)分享一杯水5.歌手叢飛10年來傾其所有，累計捐款捐物

7、300多萬元，資助捐助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。即使在重病期間，他也沒有忘記捐助別人。他成為2005年“感動中國”人物。我們的感動是因為他（）。A、熱心公益、扶貧幫困的崇高精神B.服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的精神C.珍愛他人生命，輕視自己的生命Do具有強烈的社會責(zé)任感6.作為奧運伙伴城市，為迎接2008年北京奧運會，青島市登山協(xié)會倡導(dǎo)保護環(huán)境、熱愛自然、美化嶗山的良好市民意識，號召更多市民參與環(huán)保志愿者的行歹限青島市組織了環(huán)保志愿者前往嶗山撿垃圾。上述材料給我們的啟示是（）。A.我們要關(guān)心身邊社會生活中的實際問題，并積極為解決這些問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策B.我們要關(guān)心城市的發(fā)展和建設(shè)

8、，自覺地服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會C.我們現(xiàn)在年齡還小，國家的事、城市的事是大人們的事，與我們無關(guān)D.積極參與社會調(diào)查，才能發(fā)現(xiàn)生活中的實際問題，有針對性地解決問題（四）填表：看看問題一一想想做法一一說說理由最近八年級學(xué)生王帆遇到了一系列煩心事，請你幫助他寫出一個正確做法（要求做到合情、合理、合法、切實有效），并運用思想品德課的知識說明這樣做的理由。問題正確做法理由1.王帆買了一本有意義的嶄新的課外書，自己剛看完，同位小吳就提出要借看，王帆很猶豫。（1）（2）2.王帆正猶豫著，好朋友明明也提出借閱要求，為此和小吳發(fā)生爭執(zhí)。（1）（2）3.星期天上午，學(xué)校組織同學(xué)到廣場、街道清除非法小廣告，王帆的作業(yè)還

9、沒寫完，他很猶豫。（1）（2）（五）該幫？不該幫？2006年8月13日中午，沈陽市皇姑區(qū)北行商場門前，一群人圍住一個乞討者議論紛紛。記者走上前去，只見一個戴著眼鏡的男子跪在地上，神色黯然，但文質(zhì)彬彬，頗有書生氣。“真可憐啊，這孩子沒錢念書。”“是啊，為了上學(xué)，大熱天跪在這里乞討?！薄皯?yīng)該幫幫他！”圍觀的人群中有人掏出5元、10元，放在這個年輕人面前。記者隨即問身邊的一個路人：“怎么能肯定他是學(xué)生呢？”“應(yīng)該沒錯，你看他長得多文靜?！?.請你分別對行人和記者的行為進行評價。2.假如你也在場，你會怎么做？3.你從這件事中受到了什么啟示？（六）分析說明：幫助我們的同學(xué)（材料一）八年級學(xué)生小薇是一個典

10、型的超女迷，她不僅在發(fā)型、服飾上模仿超女，染七彩頭發(fā)，穿所謂“張揚個性”的怪裝，而且熱心探聽模仿超女的各種生活細(xì)節(jié)，課上、課余也哼唱超女歌曲，學(xué)習(xí)成績一落千丈。（材料二）初中生小趙一直是班級中的活躍分子，性格開朗，自尊心強。因為笑容整日掛在臉上，同學(xué)們都說他是真正的“陽光男孩”?？墒?，突然之間，小趙變了，不愛說話了，不與同學(xué)交流了，笑容也沒有了，整日自己一個人愁眉苦臉，學(xué)習(xí)成績不斷下降。一個偶然的機會，細(xì)心的你從他鄰居那里得知他的父親下崗了，母親又得了病，家庭生活一下子全變了。1.請運用思想品德課知識簡要評析材料一中小薇的行為。請你告訴小薇怎樣做一個理智的社會成員。2.根據(jù)材料二說說你打算怎么

11、幫助小趙（請寫出3條），在幫助他的過程中要注意什么。參考答案（一）辨別正誤題1.X2.X3.V4.V5.V6.，（二）單項選擇題1.C2.C3.D4.A5.D6.A（三）不定項選擇題1.ABCD2.BCD3.ABCD4ABCD5ABD6.ABD（四）填表：看看問題想想做法一一說說理由問題正確做法理由1.王帆買了一本有意義的嶄新的課外書，自己剛看完，同位小吳就提出要借看，王帆很猶豫。（1）王帆應(yīng)該將課外書借給同位看。（2）在生活中我們要學(xué)會分享。（或：分享就是把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受?；颍簩W(xué)會分享，你會體會到更多的幸福，得到更多的信任和友情，有新白提高和收獲。）2.王帆

12、正猶豫著，好朋友明明也提出借閱要求，為此和小吳發(fā)生爭執(zhí)。（1）勸說兩人互相謙讓。（或：勸說明明讓小吳先看。）（2）在社會生活中要學(xué)會謙讓。（或：謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它要求人們謙遜有禮。）3.星期天上午，學(xué)校組織同學(xué)到廣場、街道清除非法小廣告，王帆的作業(yè)還沒寫完，他很猶豫。（1）積極參加學(xué)校組織的活動，作業(yè)可以放到下午或晚上做。（2）保護環(huán)境是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（或：我們要積極參加社會公益活動，參加公益活動可以進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感。）（五）該幫？不該幫？1.行人熱心助人，但防范意識較差，容易上當(dāng)受騙，使壞人的陰謀得逞。記者防范意識強，有一定的敏銳性，但這樣做有可能傷害到求助者的自尊心。2.（1）找當(dāng)?shù)孛裾块T尋求幫助。（2）撥打110請求警察幫助解決。（3）請求新聞媒體幫助，借助社會的力量。（符合題意即可。）3.幫助他人首先要真誠，還要注意方式和方法。個人的力量畢竟是有限的，在幫助過程中可以借助別人和社會的力量；有時幫助他人可能會有一定的危險，在幫助過程中要注意自身的安全；在幫助過程中要注意維護他人的自尊，千萬不要把幫助當(dāng)成一種施舍，否則幫助就有可能變成一種傷害。（六）分析說明：幫助我們的同學(xué)1.小薇的行為是盲目從眾行為。盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力；要緊