岳陽(yáng)樓記醉翁亭記對(duì)比閱讀(精品課件)

1、對(duì)比閱讀ppt課件，可編輯岳陽(yáng)樓記與醉翁亭記都是千古傳誦的名篇，兩文在思想感情與寫(xiě)作手法上都有很多相似與不同之處，下面就讓我們來(lái)對(duì)兩文進(jìn)行更深一步的研究比較，從而更好的理解課文。從思想感情上進(jìn)行比較：ppt課件，可編輯相同點(diǎn)：兩文作者歐陽(yáng)修與范仲淹是同一時(shí)期的人，且身居高位，而且正是因?yàn)闅W陽(yáng)修支持范仲淹的政治思想才被貶，文章寫(xiě)于兩人被貶之后，都是寄情于山水表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民之心的高尚情感。ppt課件，可編輯不同點(diǎn)：岳陽(yáng)樓記中范仲淹所追求的是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治思想，主要突出一個(gè)“憂(yōu)”字，但醉翁亭記中歐陽(yáng)修所追求的是與民同樂(lè)，突出一個(gè)“樂(lè)”字，這兩種思想是截然不

2、同的。ppt課件，可編輯從寫(xiě)作手法上進(jìn)行比較：相同點(diǎn)：1、兩文都是寫(xiě)景的文章，在寫(xiě)景時(shí)都注意了抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)，如岳中“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)跡涯”這句話(huà)就充分抓住了水的那種波瀾壯闊的特點(diǎn)，讓人很容易就聯(lián)想到那種宏偉的景象，再比如說(shuō)醉中“日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，短短2句話(huà)就將早晚的景象描繪了出來(lái)，寫(xiě)出了山谷“晦明變化”的特點(diǎn)；ppt課件，可編輯2、兩篇文章都注意了駢散結(jié)合，讓人讀起來(lái)朗朗上口；3、兩篇文章都注意了動(dòng)靜結(jié)合，如岳中“浮光躍金，靜影沉璧”這句話(huà)，描寫(xiě)了寧?kù)o的夜晚岳陽(yáng)樓的景象，其中“靜”字突出了夜晚的寧?kù)o，“浮光躍金”中“躍”又給人一種靈動(dòng)的感覺(jué)，兩者相結(jié)合，就將夜晚寧

3、靜卻又不乏生氣的特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，醉中“樹(shù)林陰翳，鳴聲上下”，既寫(xiě)出了樹(shù)林枝葉繁茂，又寫(xiě)出了鳥(niǎo)的叫聲，給人以一種生動(dòng)，不乏味的感覺(jué) ppt課件，可編輯4、兩篇文章語(yǔ)言都很生動(dòng)凝練，如醉中“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，只有21個(gè)字，卻將四季的景象都描繪了出來(lái)，且都抓住了它們的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) ppt課件，可編輯表達(dá)方式不同岳陽(yáng)樓記運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，如課文開(kāi)頭兩段，用概括的語(yǔ)言交待了寫(xiě)作緣由，進(jìn)而引出岳陽(yáng)樓景色特點(diǎn)以及“遷客騷人”的不同觀(guān)感，這是敘事。第3、4段，把岳陽(yáng)樓不同氣候條件下的景物及“遷客騷人”或悲或喜的感情，用生動(dòng)的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，這是描寫(xiě)、抒情。最后，由感嘆引出

4、作者的見(jiàn)解，點(diǎn)明中心，這是議論。由敘述引出寫(xiě)景，寫(xiě)景中蘊(yùn)含著感情，富有感性色彩的描寫(xiě)又有力的襯托了下文的議論。而醉翁亭記中只用了記敘、描寫(xiě)、議論，沒(méi)有抒情。 ppt課件，可編輯岳中整篇文章都使用了對(duì)比的手法如用陰景和晴景做對(duì)比等等，但醉中就沒(méi)有這樣做；ppt課件，可編輯主題深度有別醉中表述主題的方式是含蓄深沉的。醉翁把“與民同樂(lè)”的濟(jì)民之情隱含在描寫(xiě)敘述之中，沒(méi)有一語(yǔ)道破，而是在醉中寫(xiě)樂(lè)，在樂(lè)中寫(xiě)醉，因而才留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的千古名句。而岳文表達(dá)主題的方式是直抒胸臆。范仲淹在比較了“遷客騷人”的仕途進(jìn)退的悲喜之情后，直接道出了他的“不以物喜，不以已悲”的曠達(dá)胸襟，并以“先

5、天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的至理名言，展示了他以天下為己任的高風(fēng)亮節(jié)。ppt課件，可編輯總結(jié)一下，兩篇文章既有很多相同之處，也有很多不同之處，都有其獨(dú)特的地方，也正是這些獨(dú)特的地方，使得兩篇文章都千古傳誦，流傳至今。ppt課件，可編輯 練一練ppt課件，可編輯（一） 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（選自醉翁亭記） （二） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖

6、之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君；是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自岳陽(yáng)樓記）ppt課件，可編輯 1、解釋文中加點(diǎn)字的詞。 陰翳： 謂： 嘗： 然則：ppt課件，可編輯2、醉翁亭記的作者歐陽(yáng)修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他幾位是誰(shuí)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩位及其作品名稱(chēng)。答：蘇軾水調(diào)歌頭、柳宗元小石潭記、韓愈馬說(shuō)等。ppt課件，可編輯3、“或異二者之為”一句中“二者”指_“為”的意思是，文中具體指什么？答：遷客騷人 心理活動(dòng) “去國(guó)懷鄉(xiāng)感極而悲者矣?！薄靶臅缟疋湎惭笱笳咭印！?ppt課件，可編輯4、聯(lián)系所學(xué)課文，寫(xiě)出下聯(lián)。歐陽(yáng)修醉翁亭里與民同樂(lè)，

7、范仲淹岳陽(yáng)樓上天下為先。ppt課件，可編輯5、醉翁亭記和岳陽(yáng)樓記都是抒情散文。試比較它們所表達(dá)的思想感情有什么異同？ 同的方面：岳陽(yáng)樓記提出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。醉翁亭記抒發(fā)與民同樂(lè)的政治抱負(fù)。這兩種思想境界都是積極向上的，很可貴的。 ppt課件，可編輯異的方面：岳陽(yáng)樓記作者主張“不以物喜，不以己悲”，以此規(guī)勸滕子京，并勉勵(lì)自己，表現(xiàn)了崇高的精神境界。醉翁亭記多少含有寄情山水，排遣謫居的苦悶情懷。ppt課件，可編輯下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A岳陽(yáng)摟記表達(dá)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。B醉翁亭記“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。C兩文都體現(xiàn)了“以

8、民為本”的思想。D兩文在景物描寫(xiě)上都采取了情景交融的寫(xiě)法，兩文的語(yǔ)言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴。 Dppt課件，可編輯請(qǐng)分別從岳醉中摘出反應(yīng)觀(guān)景時(shí)感觸的兩個(gè)句子，并分析兩文所寫(xiě)的景物有哪些不同？ 此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也（或前人之述備矣）而樂(lè)亦無(wú)窮也不同點(diǎn)：岳寫(xiě)水景，醉寫(xiě)山景岳寫(xiě)朝暮之景，醉既寫(xiě)了朝暮之景又寫(xiě)四季之景岳寫(xiě)景突出闊大壯觀(guān)，醉寫(xiě)景注重秀美多變。 ppt課件，可編輯兩文都寫(xiě)到了景物的變化，作者寫(xiě)這些變化有什么不同的用意？答：范仲淹以岳陽(yáng)樓的“氣象萬(wàn)千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽(yáng)修通過(guò)一天之間和一年之間的景色變化引出“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮”的觀(guān)點(diǎn)。 ppt課件，可編輯從全文看，歐陽(yáng)修

9、的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想？答：歐陽(yáng)修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂(lè)的思想。ppt課件，可編輯他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別？ppt課件，可編輯范仲淹筆下的“遷客騷人”的覽物之情是“以物喜，以己悲”，因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Ф蛳不虮瘹W陽(yáng)修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂(lè)，把百姓的樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)，把百姓的安居樂(lè)業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。ppt課件，可編輯甲予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情

10、，得無(wú)異乎？乙若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。ppt課件，可編輯甲段中“前人之述備矣”其中“前人之述”是指上一節(jié)的_句。（用課文中原話(huà)回答） 唐賢今人詩(shī)賦。 ppt課件，可編輯選出乙段中“野芳發(fā)而幽香”所描寫(xiě)的季節(jié)景色不同的一項(xiàng)是（ ）A千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。Cppt課件，可編輯甲段中“覽物之情，得無(wú)異乎？”聯(lián)系下文，這個(gè)“異”字具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面

11、：（1）_（2）_（1）外界景物好，自己的得而喜；（2）外界環(huán)境壞，自己的失而悲。ppt課件，可編輯有一個(gè)成語(yǔ)出自醉，請(qǐng)用這個(gè)成語(yǔ)造句：水落石出 ppt課件，可編輯岳醉兩段均為寫(xiě)景語(yǔ)段，岳描寫(xiě)了_景，描寫(xiě)了_景，兩者寫(xiě)景的角度有何不同_洞庭湖雄偉景色、醉翁亭周?chē)核募静煌吧?；兩者不同表現(xiàn)在：岳概括描寫(xiě)，醉緊扣朝暮、四季特征具體描寫(xiě)。ppt課件，可編輯岳陽(yáng)樓記中的藤子京和作者都是“遷客”，他們與文中提到的“遷客騷人”有哪些不同？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。這兩人有“不以物喜，不以己悲“的曠達(dá)胸襟，為老百姓著想，為國(guó)家分憂(yōu)，在被貶之后還勵(lì)精圖治、處理政事，而且政治清明，使百姓安居樂(lè)業(yè)；ppt課件，可編輯而文中的“遷客騷人”的思想感情往往因個(gè)人遭遇或外物的觸化而發(fā)生變化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藤子京和作者，不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失，而是更多