點(diǎn)題為文章錦上添花

1、點(diǎn)題為文章錦上添花執(zhí)教者 農(nóng)金蘭 點(diǎn)題是作文獲取高分的妙招。 “點(diǎn)題” 就是交代、提示或點(diǎn)明文章的主題,表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。因而，“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)主題、點(diǎn)標(biāo)題。什么是點(diǎn)題？閱讀學(xué)習(xí)卡一的語(yǔ)段，探究點(diǎn)題方法。一、二組 閱讀1-3段三、四組 閱讀4-6段 對(duì)所寫的人和事發(fā)表評(píng)論，談自己的感想、感受、感悟或抒發(fā)情感。幫助讀者對(duì)自己所寫的人和事有更深刻的認(rèn)識(shí)。方法一：抒情議論點(diǎn)題 “黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！” “好一個(gè)安塞腰鼓！”“好一個(gè)安塞腰鼓！”“好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！”“好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”。安塞腰鼓示例：

2、示例： 背影朱自清 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影 我看見他蹣跚地走到鐵道邊兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！ 命題作文的標(biāo)題或文眼 話題作文的話題 材料作文的中心點(diǎn)題的字眼宜多不宜少，文中至少出現(xiàn)三次。反復(fù)出現(xiàn)文題詞語(yǔ) 運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、引用等修辭手法來(lái)點(diǎn)題。方法二：巧用修辭點(diǎn)題點(diǎn)題的位置： 開頭 中間 結(jié)尾 開頭是作文的重頭戲，必須要開篇點(diǎn)

3、題。結(jié)尾是文章成敗的關(guān)鍵，必須要隆重點(diǎn)題。中間在每一段開頭和結(jié)尾點(diǎn)題能使行文緊湊，思路清晰，主題突出。感 恩 有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓范文引路蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父

4、愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。 感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。天龍八部里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇?？墒钱?dāng)慕榮

5、博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些曾傷害過我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感恩那些曾鞭打過我們的人吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感恩那些曾嘲笑過我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”。 感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無(wú)雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō)，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)

6、能思維的大腦這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)感恩帶給我們不幸的命運(yùn)。 生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。請(qǐng)你找一找文章點(diǎn)題了嗎？請(qǐng)你練一練你能讓文章“點(diǎn)題” 嗎？點(diǎn)題方法：1.抒情議論點(diǎn)題 2.巧用修辭點(diǎn)題點(diǎn)題位置：開頭 中間 結(jié)尾 媽媽 , 我一生的感動(dòng) 我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)她就是我的媽媽，一個(gè)普普通通的婦女。但她有好多東西讓我感動(dòng)。 孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。當(dāng)奶奶還在世時(shí)候，媽媽常買大包小包的

7、東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到我們時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍地跑上來(lái)，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，且看得特別快，可用“一目十行”來(lái)形容。奶奶猜透了我的心思，說(shuō)：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“這孩子，真孝順！”后來(lái)，奶奶不幸去世，媽媽常常暗自流淚。于是我記住了孝順。媽媽的孝順，讓我感動(dòng)。媽媽的孝順，讓我一生感動(dòng)。 守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。一次

8、，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來(lái)，媽媽說(shuō)是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買了。可是媽媽回來(lái)時(shí)手卻拿著我喜歡的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來(lái)，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說(shuō)：“書當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰(shuí)還會(huì)相信你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)，媽媽真是位好“老師”。媽媽的守信，讓我感動(dòng)。媽媽的守信，讓我一生感動(dòng)。 堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后，媽媽開始給我講述她的故事。她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)。我小的時(shí)候，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，耕田、播種、收割，全靠她一人操勞。別說(shuō)烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真不敢相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來(lái)。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我的感動(dòng)。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我一生感動(dòng)。 當(dāng)然，媽媽教給我的還有很多寬容、忍讓、自信、體貼 媽