新人教版九9年級化學(xué)上課題1分子和原子ppt公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、課題1 分子和原子第1課時 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊含的化學(xué)知識嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成講授新課觀察與思考（1）走過盛開的花圃時為什么能聞到花香？（2）濕衣服經(jīng)晾曬就會變干,這是為什么？（3）糖塊放到水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這又是 什么原因？1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成實驗與探究向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結(jié)

2、論：物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的。 講授新課講授新課觀察與思考2.分子的基本性質(zhì)思考：上圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題？講授新課觀察與思考思考：下面兩幅圖說明什么？說明了分子和原子是真實存在的，從而也證實了科學(xué)家的設(shè)想。講授新課實驗與探究探究11.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。 2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。3.另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？講授新課交流與討論燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液變成紅色溶液不變色燒

3、杯B中濃氨水揮發(fā)出來，氨分子進(jìn)入燒杯A中，形成的氨水使酚酞變紅色 結(jié)論：分子在不停地運動。講授新課實驗與探究探究2取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況?，F(xiàn)象：空氣容易壓縮，體積減小較大， 水不容易壓縮，體積減小較小。結(jié)論：分子之間是有間隔的。物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 一般情況：分子間隔變大觀察與思考講授新課1.分子的體積和質(zhì)量都很小3.分子在不斷運動2.分子之間有間隔分子的基本性質(zhì)：課堂小結(jié)1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（ ）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒

4、，說明空氣中和氧 氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體 積變大D.降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動A隨堂訓(xùn)練2.下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是( )A.晾曬濕衣服 B.裝有酒精的容器敞口放置C.向車胎內(nèi)充氣D.將氧氣常溫密封保存在貯氣瓶中C隨堂訓(xùn)練3.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)， 主要是由于（）.分子形狀發(fā)生變化.分子質(zhì)量發(fā)生變化.分子大小發(fā)生變化.分子間的間隔發(fā)生變化D隨堂訓(xùn)練第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件課題1 分子和原子第2課時 分子可分為原子導(dǎo)入新課觀察與思

5、考?xì)W洲科學(xué)家研制出世界上體積最小的四輪納米汽車。納米車擁有能夠轉(zhuǎn)動的輪子，它們的體積如此之小，即使有兩萬輛納米車并列行駛在一根頭發(fā)上也不會發(fā)生交通擁堵。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課1.了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子2.學(xué)會用分子、原子的觀點解釋純凈物和混合物、物理變化 和化學(xué)變化3.明確分子和原子的區(qū)別、聯(lián)系分子一講授新課觀察與思考水分子氧氣分子氫氣分子水氧氣氫氣通電交流與討論 1.每個水分子是由 和 構(gòu)成，每個氫氣分子是由 構(gòu)成， 每個氧氣分子是由 構(gòu)成。 2.對比它們的化學(xué)性質(zhì)，氫氣具有 ,氧氣能 ，水與它們的化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”），可見當(dāng)分子不同時其化學(xué)性質(zhì)也不

6、同。所以說分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。2個氫原子2個氧原子1個氧原子 2個氫原子支持燃燒化學(xué)性質(zhì)可燃性不同 講授新課交流與討論1.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。2.“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。講授新課原子二講授新課觀察與思考水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同？不相同；水通電分解產(chǎn)生氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。水受熱蒸發(fā)的微觀過程觀察與思考講授新課觀察與思考氧化汞受熱分解的微觀過程：氧化汞氧氣汞加熱氧化汞分子汞原子氧分子講授新課交流與討論對于

7、由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當(dāng)發(fā)生物理變化時分子本身 （填“改變”或“不變”），當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時分子本身 （填“改變”或“不變”）。不變改變講授新課歸納與小結(jié)分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔 化學(xué)變化中的最小粒子 化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 講授新課一、分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子二、原子是化學(xué)變化中的最小粒子三、分子與原子的區(qū)別、聯(lián)系課堂小結(jié)1.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（ ） A分子在不斷運動B分子間沒有間隙C原子可以相互結(jié)合形成分子D原子是化學(xué)變化中的最小粒子B隨堂訓(xùn)練2.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（ ）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是化學(xué)變化中的最小