人教版三年級數(shù)學(xué)下冊《七 第4課時(shí) 解決問題》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教版數(shù)學(xué)三年級（下）第4課時(shí) 解決問題小數(shù)的初步認(rèn)識7【重難點(diǎn)】體會解決問題的步驟、策略與方法，熟練 運(yùn)用比較小數(shù)大小，小數(shù)加、減法，的知識解決實(shí)際問題。1.比較下面各數(shù)的大小，想一想，如何比較小數(shù)的 課大堂導(dǎo)小入 ？0.92.1 1.26.32.7 1.94.53.8先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大， 整數(shù)部分相同，比較小數(shù)點(diǎn)后第一位，第一位 大的這個(gè)數(shù)大，以此類推。2.列豎式計(jì)算下面各題。7.11.88 11.56.6 8.11 . 5 61. 67. 1 1 . 8535.3先把小數(shù)點(diǎn)對齊，再按整數(shù)加、減法的計(jì)算方 法計(jì)算，得數(shù)小數(shù)點(diǎn)和加數(shù)或被減數(shù)、減數(shù)小 數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。小麗有

2、10元錢，買，還想買1個(gè)，她的錢夠嗎？了1探究個(gè)新知和1支如果把換成，錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元閱讀與理解要從求題什目么中問你題獲？得了哪些條件？分析與解答比較買后剩的錢與買其他物品所要先算買1個(gè) 后 還剩多 少錢。花的錢數(shù)的大小。再算買1個(gè) 和1支 需要多少錢。再算買1個(gè) 和1支 需要 多少錢。將買1個(gè) 后剩的錢 與買兩種 文具需要 花的錢進(jìn) 行比較。剩的錢大 于或等于 要花的錢， 則錢夠。剩的錢小于 需要花的錢， 則錢不夠。方法一買1個(gè) 和1支106.83.2（元）2.50.63.1（元）3.13.2，小麗的錢夠了。小麗有10元錢，買 了1個(gè)

3、，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？如果把換成，錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元106.83.2（元）2.51.23.7（元）3.73.2，所以錢不夠。小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？如果把換成，錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元買1個(gè) 和1支先算買1個(gè) 后 還 剩下多 少錢？再算買1 個(gè) 后 還或等于鉛筆的價(jià) 錢，則錢夠。剩下的錢數(shù)小 于鉛筆的價(jià)錢， 則錢不夠。將買完筆記 本后剩的錢分別與 、剩多少錢。 的價(jià)錢比較。分析與解答方法二用總錢數(shù)逐次減去 和 的價(jià)錢，比較剩的錢與要買的最后一

4、件物品價(jià)錢的大小。剩下的錢數(shù)大于小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？如果把換成，錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元106.83.2（元）0.70.6，買0.71.2，買3.2-2.50.7（元）夠了。 不夠。小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元如果把換成 ，錢夠嗎？回顧與反思如何檢驗(yàn) 結(jié)論是否 正確呢？可以把要買的物品的 價(jià)錢都加起來，看比 10元多還是少。小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元2

5、5.8元0.5元6.8元2.5元0.9元如果把換成，錢夠嗎？回顧與反思9.910與前面的解答結(jié)果相符，說明結(jié)論正確。買1個(gè) 和1支6.82.50.69.9（元）小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元如果把換成，錢夠嗎？回顧與反思買1個(gè) 和1支6.82.51.210.5（元） 10.510與前面的解答結(jié)果相符，說明結(jié)論正確。小麗有10元錢，買 了1個(gè)，還想買1個(gè) 和1支，她的錢夠嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元如果把換成，錢夠嗎？回顧與反思不同的方法可以互相檢驗(yàn)。課堂練習(xí)

6、教材第97頁“做一做”1.（1）小亮有2元錢，能買什么東西？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元所買東西的總錢數(shù) 要小于或等于2元。（1）0.50.91.4（元）1.4元2元答：2元錢可以買1塊橡皮 和1本練習(xí)本。答案不 唯一1.（1）小亮有2元錢，能買什么東西？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元1. （2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元提出相關(guān)問題即可，本 題答案不唯一。嗎？0.8元1.2元0.6元25.8元0.5元6.8元2.5元0.9元1. （2）你還能提出其

7、他數(shù)學(xué)問題并解答（2）例如：買一個(gè)書包和 一本練習(xí)本一共多少錢？25.80.926.7（元）答：買一個(gè)書包和一本練 習(xí)本一共26.7元。貨物質(zhì)量大于 最大載質(zhì)量。貨物質(zhì)量小于或等于最大載質(zhì)量。超載不超載2.貨車自重2.8噸。它是否超載了？滿載時(shí)共重8.7噸。載質(zhì)量：6噸方法一實(shí)際質(zhì)量貨車 自重貨物質(zhì)量(教材第98頁第4題)2.貨車自重2.8噸。它是否超載了？滿載時(shí)共重8.7噸。載質(zhì)量：6噸方法一8.72.85.9（噸）5.9噸6噸答：它沒有超載。實(shí)際質(zhì)量大于不超 載的最大質(zhì)量。實(shí)際質(zhì)量小于或等于 不超載的最大載質(zhì)量。超載不超載2.貨車自重2.8噸。它是否超載了？滿載時(shí)共重8.7噸。載質(zhì)量：6噸

8、方法二最大載質(zhì)量貨 車自重不超載 的最大質(zhì)量2.貨車自重2.8噸。它是否超載了？滿載時(shí)共重8.7噸。載質(zhì)量：6噸方法二62.88.8（噸）8.8噸8.7噸答：它沒有超載。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸限重4噸3.（1）長頸鹿現(xiàn)在 能上橋嗎？方法一先算犀牛和長 頸鹿的總重。小于或等于4噸，可以過橋。大于4噸，不 能過橋。(教材第100頁第8題)再跟限重4 噸比較。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸限重4噸3.（1）長頸鹿現(xiàn)在 能上橋嗎？方法一2.71.54.2（噸）4.2噸4噸答：長頸鹿現(xiàn)在不能上橋。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸限重4噸3.（1）長頸鹿現(xiàn)在 能上橋嗎？方法二先算犀牛上橋 后剩

9、余最大限 重。小于或等于長頸鹿的 體重，不可以過橋。大于長頸鹿的體重， 可以過橋。再跟長頸鹿 的體重比較。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸限重4噸3.（1）長頸鹿現(xiàn)在 能上橋嗎？方法二4-2.71.3（噸）1.3噸1.5噸答：長頸鹿現(xiàn)在不能上橋。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸限重4噸3.（2）棕熊現(xiàn)在能 上橋嗎？斑馬可以 和它一起上橋嗎？先算犀牛上 橋后剩余最 大限重。將棕熊體重跟剩余最大限重比較，大 于剩余部分，不可以，小于或等于剩 余部分，可以。將棕熊和斑馬的體重和跟剩余最大限 重比較，大于剩余部分，不可以，小 于或等于剩余部分，可以。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸3.（2）棕熊現(xiàn)在能 上橋嗎？斑馬可以 和它一起上橋嗎？限重4噸42.71.3（噸） 0.8噸1.3噸0.80.31.1（噸）1.1噸1.3噸答：棕熊現(xiàn)在能上橋，斑馬可以和它一起上橋。2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸3.（3）你還能提出 其他數(shù)學(xué)問題并解 答嗎？限重4噸長頸鹿和棕熊可以一起過橋嗎？1.50.82.3（噸） 2.3噸4噸答：長頸鹿和棕熊可以一起過橋。答案不 唯一下面豎式中相同的符號代表相同的數(shù)字，、代提升表練習(xí)的數(shù)字分別是什么？（ 0 ）（ 1 ）（ 5 ）兩個(gè)相同的一位小數(shù)相加， 得到的數(shù)還是一位小數(shù)， 且十位和個(gè)位數(shù)字相同。十位上有進(jìn)位，所以5。11.0 5.