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文檔簡介

1、人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書世界歷史九年級下冊中日關(guān)系專題復(fù)習(xí)滁州市第九中學(xué) 何婷婷以史為鑒 共創(chuàng)未來中日關(guān)系專題復(fù)習(xí)37.78萬平方公里960萬平方公里第一次古代日本: 第二次近代日本: 第三次二戰(zhàn)后日本:日本歷史上的三次騰飛646年 大化改新從奴隸社會進入封建社會1868年 明治維新從封建社會進入資本主義社會,成為亞洲唯一強國20世紀(jì)70年代 民主化改革 成為世界第二經(jīng)濟大國一、古代中日關(guān)系三、現(xiàn)代中日關(guān)系二、近代中日關(guān)系中日交往的三篇章回眸歷史 倭寇侵犯我國東南沿海; 戚繼光抗倭(日本侵略者)古代中日關(guān)系 隋唐:日本派遣唐使來華;鑒真東渡日本(唐朝)“封侯非我意,但愿海波平”

2、古代:友好往來與沖突明:近代中日關(guān)系清政府統(tǒng)治時期1894年,甲午中日戰(zhàn)爭1900年,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭簽訂馬關(guān)條約,大大加深了中國半殖民地化程度。近代:日本侵略中國,中日走向?qū)α⒑炗喰脸髼l約,中國完全淪為半殖民地半封建社會。 甲午中日戰(zhàn)爭時間:1894年1895年結(jié)果:中國戰(zhàn)敗,簽訂馬關(guān)條約內(nèi)容:割三地割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本賠二億賠償日本軍費白銀二億兩開四口開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细骺谠试O(shè)廠允許日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠(資本輸出)影響:大大加深了中國的半殖民地化程度。近代中日關(guān)系北洋軍閥統(tǒng)治時期(1912-1928年)日本與美國爭奪,逐

3、漸形成獨霸中國的局面。1919年,巴黎和會上,日本企圖使山東的權(quán)利合法化,引發(fā)了中國的五四運動;簽署凡爾賽和約。 19211922年的華盛頓會議上,被美國所排擠,簽訂了關(guān)于中國問題的九國公約。近代:日本侵略中國,中日對立近代中日關(guān)系 南京國民政 府統(tǒng)治時期(1927-1949年)1937年,日本全面侵華戰(zhàn)爭 (七七事變、南京大屠殺)1931年,九一八事變從局部侵華,到全面侵華。近代:日本侵略中國,中日對立 九一八事變 七七事變時間地點 沈陽柳條湖結(jié)果影響分類事變 1931.9.181937.7.7標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋平津相繼陷落日軍占領(lǐng)了東北三省中國人民開始了抵抗日本侵略的局

4、部抗戰(zhàn)。 七七事變80周年 南京大屠殺 南京大屠殺80周年 三次重要戰(zhàn)役(抗擊日本法西斯)時 間指 揮 者意 義1937.91940、81938年春彭德懷抗戰(zhàn)以來第一次大捷取得抗戰(zhàn)以來重大勝利中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模戰(zhàn)役平型關(guān)大捷臺兒莊 戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)李宗仁1945年8月15日,日本無條件投降,抗戰(zhàn)勝利。 1945年9月2日,日本正式簽署投降書,二戰(zhàn)結(jié)束。 日本追隨美國仇視中國 1972年,田中角榮訪華,中日建交?,F(xiàn)代中日關(guān)系 20世紀(jì)90年代,中日關(guān)系一波三折。 (如參拜靖國神社、臺灣問題、東海石油問題。 近年來,中日關(guān)系因釣魚島問題而劍拔弩張。) 1、23年的冷戰(zhàn)對立:(19491972

5、年) 2、40多年的和平友好交往:(1972年至今)近代:冷凍走向復(fù)蘇,曲折中前進熱點聚焦 歷史問題釣魚島問題東海問題參拜靖國神社感悟歷史“南京大屠殺”鐵證如山,充分暴露了日本軍國主 義兇惡殘暴的本質(zhì)。當(dāng)今日本出現(xiàn)了教科書事件,參拜“靖國神社” 否 認“南京大屠殺”等行徑,反映了日本右翼勢力竭 力歪曲歷史、美化侵略戰(zhàn)爭。我們要警惕日本軍國主義勢力死灰復(fù)燃,防止歷史 悲劇重演。面對南京大屠殺和今天日本右翼勢力參拜靖國神社等行徑你有何感想呢? (1)牢記歷史,珍愛和平。(2)認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,報效祖國,使祖國屹 立于世界強國之林。(3)呼吁日本右翼勢力,面對歷史,深刻反省,不 能再把日本人民和

6、世界人民拖入戰(zhàn)爭泥潭。青少年應(yīng)該怎么做?感悟歷史你覺得中日關(guān)系怎樣才能健康發(fā)展?(1)日本政府應(yīng)正視歷史,以史為鑒,信守和平承 諾,妥善處理歷史問題;(2)中日兩國應(yīng)增進了解,擴大共識,不斷加強兩 國人民的友好和交流;(3)相互尊重,平等相待;(4)牢記歷史,珍愛和平,求同存異,和平共處, 開創(chuàng)未來。感悟歷史分析歸納中日關(guān)系的發(fā)展歷程 和平友好交往 敵 對曲折發(fā)展古代中日關(guān)系:和平友好交往是主流。古代中國國家實力的強大,先進的科技文化對日本發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。近代中日關(guān)系:戰(zhàn)爭日本明治維新后強大推行侵略擴張,中國政府的腐敗落后。中日關(guān)系惡化現(xiàn)代中日關(guān)系:40多年(1972年至今)友好和平交流,

7、但在歷史遺留問題上日本不能正確對待。目前中日關(guān)系一波三折,和平友好交往是主流,“摩擦中求發(fā)展”(2011廣東)9在中國,有這樣一座市,它因為中國近代第一個不平等條約在這里簽訂而受辱,因為三十萬軍民在這里被日寇屠殺而飲恨。“它”指的是A北京 B上海 C南京 D重慶C鏈接中考大化改新時,日本學(xué)習(xí)隋唐制度,并在中國文字的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了日本文字。 四、分析探究(本題13分) 材料一:中日兩國人民的友好交往綿延2000多年,堪稱世界民族交往史上的奇跡。在漫長的歷史進程中,中日兩國人民相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互交融,促進了各自國家發(fā)展進步,豐富了東亞文明和世界文明寶庫。 節(jié)選自胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講(1)下列哪些資料能有效佐證材料一中的論點_。(填字母代號) 日本“和同開珎”錢唐招提寺內(nèi)鑒真塑像日本使團赴歐洲考察AB C D 材料二:到了近代,由于日本帝國主義對中國反動侵略戰(zhàn)爭,兩國友好關(guān)系受到嚴(yán)重破壞。這段不幸的歷史給中華民族造成深重災(zāi)難,也使日本人深受其害。 節(jié)選自胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講(2008年安徽中考)(2)列舉近代日本軍國主義對中國發(fā)動的兩次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭。探討近代中國落伍的主要因素。A B C 甲午中日戰(zhàn)爭;日本全面侵華戰(zhàn)爭。 原因:沒落的封建專制制度;列強的侵略等。材料三: 2008年3月“中日青少年友好交流年”活動 2008年5月日本救援隊赴四川震區(qū)救援(3)從

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