2022屆江蘇省揚(yáng)州大附屬中學(xué)中考物理模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022屆江蘇省揚(yáng)州大附屬中學(xué)中考物理模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022屆江蘇省揚(yáng)州大附屬中學(xué)中考物理模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022屆江蘇省揚(yáng)州大附屬中學(xué)中考物理模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022屆江蘇省揚(yáng)州大附屬中學(xué)中考物理模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1小明爸爸的車(chē)因紅燈在路口等待,坐在車(chē)內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自家的小車(chē)在后退,其實(shí)車(chē)子并沒(méi)有動(dòng)小明有這種感覺(jué)是

2、因?yàn)樗x擇的參照物是( )A旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)B小明爸爸C地面D自家小車(chē)2用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱,得到它的熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是( )A12B11C14D213如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)()A電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗B電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮C電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗D電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變,燈泡亮度不變4如圖所示,釣魚(yú)時(shí),釣魚(yú)竿可看成是一個(gè)杠桿關(guān)于這個(gè)杠桿:下列說(shuō)法正確的是A省力省距離B省力費(fèi)距離C費(fèi)力省距離D費(fèi)力費(fèi)距離5圖甲所示,規(guī)格相同的

3、容器裝了相同質(zhì)量的純凈水用不同加熱器加熱、忽略散熱,得到圖乙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則 A甲燒杯中的水溫度升的比較快,說(shuō)明比熱容比乙杯中的水比熱容??;B加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同;C吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多;D甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同;6(2017山西卷)下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)教室中相關(guān)物理量的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是A室溫約48 B一張理綜答題卡的質(zhì)量約500 gC門(mén)的高度約為4 mD一盞日光燈的額定功率約40 W7坐在船上的人用漿向后劃水時(shí),船就會(huì)前進(jìn),使船前進(jìn)的力是A人手作用于船漿上的力B水作用于漿上的力C水作用于船體的力D漿作用于水上

4、的力8 “便利貼”的背面有粘性,可方便地貼在課本上,其利用的物理知識(shí)是A分子間有引力B電荷間的相互作用C大氣壓的存在D分子是運(yùn)動(dòng)的9關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )A物體振動(dòng)越快,發(fā)出的聲音響度越大B聲音在真空中的傳播速度是340m/sC人耳可以聽(tīng)到超聲,不能聽(tīng)到次聲D“聞其聲而知其人”,主要是因?yàn)椴煌娜艘羯煌?0將重為G的物體掛于測(cè)力計(jì)下,使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),后以大小為v1的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),且v1v1已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F1,若不計(jì)空氣阻力,則( )AF1可能大于GBF1可能小于GCF1一定大于F1DF1一定等于F1二、填空題(本大題包括7小

5、題,每小題2分,共14分)11現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率與所掛物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則: 動(dòng)滑輪自重是_N; 當(dāng)G物=4N時(shí),重物以v=2m/s速度勻速上升,拉力F做功的功率是_W; 圖乙中的曲線表明,同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重G物的增大而增大,最終_(會(huì)/不會(huì))達(dá)到100%;僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線_(相同/不同).12如圖是一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,金屬桿OC與圓弧AB接觸良好,下面連著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,金屬桿OC與弧形電阻AB

6、組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_,由圖可知風(fēng)越大,接入電路的電阻越_,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡的亮度_(選填:“變亮”、“變暗”或“不變”)。13如圖所示是某品牌“共享單車(chē)”,使用前用戶(hù)需用手機(jī)掃描“二維碼”,將信息發(fā)送給管理平臺(tái),平臺(tái)將信息發(fā)回給單車(chē)自動(dòng)開(kāi)鎖,這些過(guò)程中都是利用_來(lái)傳遞信息的,所掃描“二維碼”_(屬于不屬于)光源.用戶(hù)騎行時(shí)還會(huì)帶動(dòng)車(chē)上的小型發(fā)電機(jī)發(fā)電,給車(chē)上的車(chē)鎖組件、聯(lián)網(wǎng)模塊等提供電能,這種發(fā)電機(jī)利用了_的原理.14在高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),此時(shí)汽車(chē)的牽引力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)受到的阻力,坐在汽車(chē)?yán)锏男∪A,看見(jiàn)路邊房子向北運(yùn)動(dòng),他是以_為參照物;若以路旁樹(shù)

7、為參照物,小華的車(chē)是向_(選填“東”“南”“西”或“北”)行駛的.15在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處,在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的_立的像。凸透鏡焦距范圍是_。16在雜技表演中,人穿著軟底鞋直接站立在六個(gè)雞蛋上,雞蛋 放在泡沫板的凹槽內(nèi),如圖所示,表演過(guò)程中雞蛋完好無(wú)損其中包含的 物理原理是:軟底鞋和泡沫板的凹槽增大了其與雞蛋的_,從而 使其受到的_減小來(lái)保護(hù)雞蛋;如果表演過(guò)程中增加雞蛋的個(gè)數(shù),則雞蛋受到的壓強(qiáng)_(選填:“變大”“變小”或“不變”)若人的總質(zhì)量為 60kg,則雞蛋受到人的壓力為_(kāi)N,如果腳與雞蛋 的總接觸面積約為 1.2

8、10-3m2,此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa172018年12月8日凌晨,嫦娥四號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空(如圖所示)。探測(cè)器加速上升,動(dòng)能_,控測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí),包裹探測(cè)器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,溫度升高,這是通過(guò)_的方式增加了整流罩的內(nèi)能。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18如圖所示,杠桿在力F1作用下處于平衡狀態(tài),l1為F1的力臂. 請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體受到的重力、阻力臂L2、動(dòng)力F1(_)19在圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵后,小燈泡才能發(fā)光;電流表只測(cè)通過(guò)L2的電流。(_)20如圖所示,小亮用自制的水透鏡

9、來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變小;當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大如圖甲,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為_(kāi)cm;移動(dòng)蠟燭,水透鏡和光屏至圖乙位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成_(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);在圖乙的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,小亮向水透鏡中注入適量水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰清晰的像變模糊了,為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_移動(dòng);小亮把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙),在不移動(dòng)光屏的情況下,光屏上也能成清晰的像,由此判斷小亮戴的是_眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)21利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材“探

10、究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)在甲圖中,首先把長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣的操作目的是_;(2)如果僅僅利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān),詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是_,分別記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)并比較其示數(shù)大小初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3)如乙圖所示,當(dāng)用水平向右的拉力F作用在長(zhǎng)木板上,使長(zhǎng)木板沿著粗糙的桌面向右運(yùn)動(dòng),如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,分析可知:木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于;作用在長(zhǎng)木板上的拉力F_木塊所受的摩擦力(選填“小于”、“等于”或“大于”)。22星期天,小金和小榜

11、同學(xué)想在家里測(cè)量葡萄酒的密度,但他們沒(méi)有天平和量筒,只有如下的器材:一根彈簧(如圖所示)、一把刻度尺、一個(gè)石塊、兩個(gè)杯子、適量的水(水的密度為)、細(xì)線及待測(cè)葡萄酒請(qǐng)你利用上述器材(器材均滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)需求),幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出葡萄酒的密度要求:小資料胡克定律彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度成正比,即式中稱(chēng)為彈簧的勁度系數(shù),單位是牛頓每米生活中說(shuō)有的彈簧“硬”,有的彈簧“軟”,指的就是它們的勁度系數(shù)不同這個(gè)規(guī)律是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的,叫做胡克定律(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量;(2)寫(xiě)出葡萄酒密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示)四、計(jì)算題(本大題包括2小題,

12、共22分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分)23體積為的金屬小球浸沒(méi)在水中。求:小球排開(kāi)水的體積;小球受到的浮力。24某品牌易步車(chē)的部分參數(shù)如下表所示質(zhì)量為60kg的小紅從家騎行該品牌易步車(chē)去商場(chǎng)(如圖),以最大速度勻速行駛10min到達(dá)商場(chǎng),行駛中易步車(chē)所受阻力始終為人和車(chē)總重的0.1倍,設(shè)該過(guò)程中電機(jī)始終以額定功率工作(取g10N/kg)求:電池4AH鋰電池電機(jī)額定功率500W最大速度18km/h單輪胎觸地面積25cm2輪胎個(gè)數(shù)2車(chē)身自重20kg(1)小紅家到商場(chǎng)的距離;(2)小紅在水平路面上騎易步車(chē)時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)小紅去商場(chǎng)過(guò)程中,易步車(chē)

13、電機(jī)的效率參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1、A【解析】坐在車(chē)內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自家的小車(chē)在后退,說(shuō)明汽車(chē)相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生了改變,以另一個(gè)物體為參照物,汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的在選項(xiàng)中,自家小車(chē)相對(duì)于旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)位置發(fā)生了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的而相對(duì)于小明爸爸、地面、和自家小車(chē),其位置都沒(méi)有發(fā)生改變,所以是靜止的故選A2、C【解析】物體由A到B的加熱過(guò)程中,物體為固態(tài),加熱時(shí)間為2min,溫度升高了10,設(shè)其吸收的熱量為Q;物體在由C到D的過(guò)程中,物體為液態(tài),加熱時(shí)間為1min,溫度升高了20,其吸收的熱量為2Q根據(jù)比熱容公式c

14、,物體固態(tài)時(shí)的比熱容c固,液態(tài)時(shí)的比熱容c液,則c固:c液1:1故選C【點(diǎn)睛】本題考查比熱容從圖中可以看出,用穩(wěn)定的熱源給物體加熱,在固態(tài)和液態(tài)時(shí),物體升高的溫度與時(shí)間成正比,根據(jù)加熱時(shí)間,可以計(jì)算出物體固、液兩種狀態(tài)下加熱時(shí)吸收的熱量,根據(jù)比熱容公式c即可求解3、D【解析】由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑片左側(cè)部分電阻絲兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路,所以,滑片移動(dòng)時(shí),變阻器接入電路中的電阻不變,電路中的總電阻不變,由I可知,電路中的電流不變,即電流表的示數(shù)不變,故ABC錯(cuò)誤;因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,所以,由PI2R可知,滑片

15、移動(dòng)時(shí),燈泡的實(shí)際功率不變,亮暗不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),滑片左側(cè)部分電阻絲的阻值變大,由UIR可知,滑片左側(cè)部分電阻絲兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故D正確4、C【解析】根據(jù)杠桿的平衡條件:動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂,當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí),則動(dòng)力就會(huì)大于阻力,所以釣魚(yú)竿是一個(gè)費(fèi)力杠桿,費(fèi)力的杠桿,一定會(huì)省距離故C正確5、D【解析】A. 由題可知,甲乙兩容器中都是純凈水,且狀態(tài)相同,則兩杯水的比熱容相同,故A錯(cuò)誤B. 實(shí)驗(yàn)中,用不同加熱器加熱,相同時(shí)間內(nèi),加熱器放出的熱量不同,所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同,故B錯(cuò)誤;C. 兩杯水的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量時(shí),根據(jù) 可知,兩杯水

16、升高的溫度相同,故C錯(cuò)誤;D. 由圖2可知,甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同,且兩杯水的質(zhì)量相同,根據(jù)Q吸=cmt可知,它們吸收的熱量相同,故D正確6、D【解析】試題分析:人的體感溫度在25左右,教室內(nèi)溫度感覺(jué)舒適,在25左右,故A錯(cuò)誤;一張理綜答題卡的質(zhì)量不到1g故B錯(cuò)誤;一層樓的高度在3m左右,而門(mén)的高度約為4m,此值大于3m,故C錯(cuò)誤;日光燈正常工作的電流在0.2A左右,其額定功率約P=UI=220V0.2A=44W,故D正確;故應(yīng)選D?!究键c(diǎn)定位】電功率;溫度;質(zhì)量的估測(cè);長(zhǎng)度的估測(cè)7、B【解析】A人手作用在槳上的力,它的反作用力應(yīng)該是槳作用給人手的,這兩個(gè)力都

17、不是直接使船前進(jìn)的力,不合題意;B水作用于槳上的力,推動(dòng)了槳,進(jìn)而推動(dòng)了船,因此,這是使船前進(jìn)的力,符合題意;C水并沒(méi)有直接作用于船體,推動(dòng)船體前進(jìn),而是將力作用在槳上,不合題意;D槳作用于水上的力方向是向后的,并不是使船前進(jìn)的力,不合題意8、A【解析】便利貼的背面有粘性,可以減小分子之間的距離,使分子間作用力變大,從而產(chǎn)生更大的吸引力,使便利貼方便地貼在課本上,利用的物理知識(shí)是分子間有引力,故A正確9、D【解析】分析:(1)響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與振幅有關(guān);(2)聲音的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,聲音在15的空氣中傳播速度是340m/s(3)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍在20Hz20000Hz,低于

18、20Hz的聲音為次聲,高于20000Hz的聲波為超聲,都是人耳聽(tīng)不到(4)音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的解答:A、音調(diào)的高低與頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高,故A錯(cuò)誤;B、聲音不能在真空中傳播,故聲音在真空中的傳播速度是0m/s故B錯(cuò)誤;C、超聲波和次聲波,不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi),都是人耳聽(tīng)不到的,故C錯(cuò)誤;D、不同人說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)不同,“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者,故D正確故選D【點(diǎn)睛】本題考查聲音的三個(gè)特征,聲音的傳播速度及人耳聽(tīng)到的范圍等知識(shí),綜合性強(qiáng),但是難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查10、D【解析】由題意可知,物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運(yùn)動(dòng),

19、可知兩次受力都是平衡力;由于不計(jì)空氣阻力,在豎直方向只受到向下的重力和測(cè)力計(jì)向上的拉力,而兩種情況下,物體的重力是相等的,所以?xún)纱蔚睦σ彩窍嗟?,故選D。二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、2N 12W 不會(huì) 相同 【解析】(1)滑輪組的效率:=由圖像可知當(dāng)G物=8N時(shí),=80,則G動(dòng)=2N,(2)拉力F=(G物動(dòng))=(4N2N)=N,繩端速度v=3v物=32m/s=6m/s拉力F做功的功率:P=Fv=2N6m/s=12W,(3)同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重G物的增大而增大,但由于額外功不可能為0,最終機(jī)械效率小于100,僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),不計(jì)繩重和

20、摩擦,動(dòng)滑輪重力不變,機(jī)械效率隨所掛物重G物的變化相同,故所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線相同12、滑動(dòng)變阻器 小 變亮 【解析】由圖可得風(fēng)一吹,OC桿能夠在AB段圓弧形電阻上滑動(dòng),改變了接入電路中電阻的長(zhǎng)度,從而改變了接入電路中電阻,所以金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器;由圖可知,風(fēng)越大,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大,該變阻器接入電路的電阻越小,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流越大,小燈泡的亮度變亮。13、電磁波 不屬于 電磁感應(yīng) 【解析】掃碼后信息的傳遞是通過(guò)手機(jī),手機(jī)信息傳輸是通過(guò)電磁波;二維碼自身不能發(fā)光,所以不屬于光源;車(chē)上的小型發(fā)電機(jī)發(fā)電是依據(jù)電磁感應(yīng)原理工作,在發(fā)電的過(guò)程中車(chē)輪轉(zhuǎn)

21、動(dòng),將車(chē)輪的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能14、等于 汽車(chē)(或自己) 南 【解析】在高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),處于平衡狀態(tài),在水平方向上受到的摩擦力與牽引力是一對(duì)平衡力,故牽引力等于阻力;坐在汽車(chē)?yán)锏男∪A,看見(jiàn)路邊房子向北運(yùn)動(dòng),他是以汽車(chē)或自己為參照物;若以路旁樹(shù)為參照物,則小華的車(chē)向南運(yùn)動(dòng);15、倒 8cm-15cm 【解析】由題意知,成像時(shí)物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)物距大于二倍焦距即 ,像距在一倍焦距到二倍焦距之間即 ,由兩式可得焦距的范圍為8cm-15cm。16、受力面積 壓強(qiáng) 變小 600 5105 【解析】人對(duì)雞蛋的壓力是一定的,等于其自身重力,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),泡沫板的凹槽

22、增大了雞蛋的受力面積,減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)。雞蛋受到人的壓力F=G=mg=60kg10N/kg=600N,此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)p=5105Pa。17、變大 做功 【解析】探測(cè)器加速上升,速度增大,動(dòng)能變大,探測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí),克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使整流罩的溫度升高,內(nèi)能變大。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、略【解析】試題分析:由圖示可知,F(xiàn)2 與杠桿垂直,故連接支點(diǎn)O與F2 的作用點(diǎn)即為力臂L2,過(guò)L1的上端作L1的垂線,交杠桿于一點(diǎn),即為F1 的作用點(diǎn),F(xiàn)1 的方向向上,如上圖所示考點(diǎn):力和力臂的畫(huà)法19、【解析】根據(jù)題意兩只燈泡的連接方式為并聯(lián),電流表只測(cè)

23、量通過(guò)燈L2的電流,故電流表與L2串聯(lián),應(yīng)將燈泡L1左側(cè)的接線柱與電流表的“”接線柱相連接(或與開(kāi)關(guān)左側(cè)接線柱相連),如圖所示:20、8.0 照相機(jī) 左 近視 【解析】(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是8.0cm;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度,這樣可使像成在光屏的中央;(2)根據(jù)圖乙,物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)(3)在圖乙的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,小亮向水透鏡中注入適量水后,使透鏡凸起程度變大,會(huì)聚能力較強(qiáng),將像成在光屏的前面,為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向左

24、移動(dòng),給水透鏡帶上眼鏡后,不移動(dòng)光屏能得到清晰的像,說(shuō)明眼鏡中的透鏡起了發(fā)散作用,鏡片應(yīng)為凹透鏡,而凹透鏡是矯正近視的,故小亮戴的是近視眼鏡21、使水平拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等 詳見(jiàn)解析 大于 【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),此時(shí)拉力大小與摩擦力相等;(2)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系,分別將長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放在同一水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,分別記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),比較其示數(shù)大小得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3)分析木板水平方向受力情況,木塊受到水平向右的拉力、木塊給木板水平向左的摩擦力和桌面給木板水平向左的摩擦力,拉

25、力大小等于木塊給木板的摩擦力和桌面給木板的摩擦力之和,拉力大小大于木塊給木板的摩擦力,木塊受到木板的摩擦力和木板受到木塊的摩擦力屬于相互作用力,大小相等,所以拉力大于木塊受到的摩擦力。22、詳見(jiàn)解析【解析】(1)根據(jù)重力G石的小石塊對(duì)彈簧產(chǎn)生的伸長(zhǎng)量,判斷出石塊的重力;利用石塊浸沒(méi)在水和葡萄酒中時(shí)彈簧產(chǎn)生的伸長(zhǎng)量求出所受的浮力,根據(jù)阿基米德原理可知,石塊浸沒(méi)在水中和葡萄酒中所受浮力之比等于水和葡萄酒的密度之比實(shí)驗(yàn)步驟如下:石塊用細(xì)線系好,掛在彈簧下方,靜止后,用刻度尺測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l1;在一杯中放適量的水,將石塊浸沒(méi)水中(不碰到杯底和側(cè)壁),用刻度尺測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l2; 在另一杯中放適量的葡萄酒,將石塊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論