04 主任職責(zé)與定位ppt課件

1、團(tuán)隊(duì)主管的職責(zé)與定位世界上最偉大的籃球手？ 最偉大的籃球手不是喬丹，不是魔術(shù)師約翰遜。 而是一名蘇聯(lián)士兵。 二戰(zhàn)期間，納粹集中營(yíng)里，一天納粹軍官對(duì)幾十名蘇聯(lián)士兵說(shuō)：我給他們一個(gè)活的時(shí)機(jī)，假設(shè)誰(shuí)能投籃10次全中，我就不殺他。在生死的壓力下，前3人都沒(méi)做到這幾乎不能夠，第4個(gè)人卻奇觀般的做到了，10投10中。很多人讀到這里的時(shí)侯都手心出汗，大聲喝彩起來(lái)。那個(gè)納粹人說(shuō)：我很敬仰他，他可以活下去。但我再給他一個(gè)時(shí)機(jī)，假設(shè)他再3投全中，我放一切的人，但不中，他還得死。當(dāng)然，他可以不投。那個(gè)人看看他的同伴，沒(méi)有一人眼中顯露一點(diǎn)肯求的色采。他胸中涌起一股熱血，他決然走向籃球場(chǎng)，3投3中。職責(zé)職業(yè)帶來(lái)的神圣責(zé)

2、任責(zé)任重于泰山什么是主管業(yè)務(wù)主管任務(wù)的變化從關(guān)注個(gè)人轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注組織從業(yè)績(jī)收入轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織收入從個(gè)人行為轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)管理需關(guān)注的一個(gè)現(xiàn)實(shí) 作為業(yè)務(wù)主管，關(guān)注的焦點(diǎn)就是組織開(kāi)展和團(tuán)隊(duì)績(jī)效，落腳點(diǎn)就是提升以及收入的提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值追求。業(yè)務(wù)主管的角色定位團(tuán)隊(duì)績(jī)效的帶動(dòng)主角組織開(kāi)展的主軸中心新人培育的合格師傅承上啟下的管理角色業(yè)務(wù)主管的任務(wù)職責(zé)業(yè)務(wù)帶動(dòng)組織開(kāi)展新人育成團(tuán)隊(duì)管理業(yè)務(wù)帶動(dòng)業(yè)務(wù)主管首先必需是一名績(jī)優(yōu)人員業(yè)務(wù)主管關(guān)注團(tuán)隊(duì)績(jī)效非常重要的一項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容就是本身要做一名績(jī)優(yōu)人員，做好業(yè)務(wù)帶動(dòng)作用，同時(shí)在市場(chǎng)開(kāi)辟的過(guò)程里積累足夠的輔導(dǎo)和育成屬員的才干。月初率先開(kāi)單每月堅(jiān)持較為穩(wěn)定的、較高的業(yè)績(jī)?cè)趯?shí)踐市場(chǎng)

3、拓展中鍛煉輔導(dǎo)才干提高本人的收入提高增員時(shí)的壓服力加強(qiáng)主管的壓服力培育適用的輔導(dǎo)才干組織開(kāi)展業(yè)務(wù)主管必需是增員的高手正所謂有組織做大生意，無(wú)組織唱獨(dú)角戲，正由于有了組織理財(cái)顧問(wèn)的角色才轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鞴埽鳛橹鞴芤矐?yīng)該更多的關(guān)注團(tuán)隊(duì)，才干帶來(lái)更大的開(kāi)展。組織開(kāi)展的內(nèi)涵包括：組織人數(shù)的生長(zhǎng)新增人員的育成屬員職級(jí)的提升個(gè)人職級(jí)的提升直接增員收入添加組織管理收入提高組織架構(gòu)穩(wěn)定職級(jí)提升團(tuán)隊(duì)發(fā)展的生命線新人育成業(yè)務(wù)主管必需是一名合格的師傅在關(guān)注組織規(guī)模生長(zhǎng)的同時(shí)，主管關(guān)注的另一個(gè)焦點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，使屬員擁有應(yīng)該具備的各項(xiàng)技藝是必需的，那就要在輔導(dǎo)和訓(xùn)練方面多下功夫。利用公司會(huì)議進(jìn)展有效訓(xùn)練加大輔導(dǎo)和陪訪的

4、力度進(jìn)展有效的追蹤組織管理收入提高組織架構(gòu)穩(wěn)定職級(jí)提升師徒行銷(xiāo)的建立 鑒于目前的營(yíng)業(yè)組的組織架構(gòu)要求以及業(yè)務(wù)主管未來(lái)開(kāi)展的需求，大力倡導(dǎo)并落實(shí)師徒行銷(xiāo)勢(shì)在必行，也是業(yè)務(wù)主管任務(wù)的重點(diǎn)！協(xié)助徒弟生長(zhǎng)是師傅的職責(zé)也是我們的光彩古代的師徒制師對(duì)徒弟有傳、帶的責(zé)任從帶徒弟的過(guò)程中得到利益普通是一帶一或一帶二方式徒有學(xué)習(xí)志愿和對(duì)未來(lái)的期許有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)的過(guò)程直接進(jìn)展“實(shí)習(xí)師徒師徒行銷(xiāo)的建立 期許 未來(lái)的開(kāi)展 技藝的提升 態(tài)度 尊重師傅 仔細(xì)學(xué)習(xí) 行為 努力實(shí)際 責(zé)任 協(xié)助規(guī)劃 提升技藝 利益 管理收入 提升根底 行為 一對(duì)一養(yǎng)成師主管、增員人徒新人師徒行銷(xiāo)的中心經(jīng)過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)、陪訪和行為影響市場(chǎng)實(shí)際培育徒弟經(jīng)過(guò)師傅傳、帶養(yǎng)成良好的技藝，轉(zhuǎn)正、提升，穩(wěn)定并抬高組織架構(gòu)，推進(jìn)師傅提升一對(duì)一陪訪、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理業(yè)務(wù)主管必需是團(tuán)隊(duì)行為的管理者主管的很多任務(wù)，如訓(xùn)練、輔導(dǎo)、追蹤、推進(jìn)等都需求經(jīng)過(guò)有效的管理才干落到實(shí)處并發(fā)揚(yáng)作用。出勤管理活動(dòng)管理行為管理 良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng) 團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力 組織管理收入提高 組織架構(gòu)穩(wěn)定 職級(jí)提升業(yè)務(wù)主管應(yīng)具備的才干1、市場(chǎng)銷(xiāo)售才干2、客戶(hù)管理才干3、增員選擇才干4、輔導(dǎo)陪訪才干5、