加強團隊合作建立人性化科研管理機制ppt課件

1、 加強團隊協(xié)作，建立人性化科研管理機制.研討課題的提出科技是第一消費力，同樣醫(yī)學科研是推進醫(yī)學科學開展和提高的強勁動力，也是一個醫(yī)院賴以生存和開展的生命線。面對醫(yī)院之間日益猛烈的競爭，科研實力曾經成為各個醫(yī)院比拼的主要元素，那么怎樣才干加強科研管理，使科研程度更上一個臺階呢？.醫(yī)學研討的目的醫(yī)療發(fā)明醫(yī)學實際運用醫(yī)學實際科研患者.醫(yī)學研討對學科開展的重要性醫(yī)療科研學術程度學術位置.醫(yī)院目前學科建立現(xiàn)狀 院指點在很早以前就認識到了學科開展對醫(yī)院開展的重要性，不僅如此還采取多種措施促進醫(yī)院學科建立開展 。.采取措施非常注重醫(yī)院人才的培育，選派大家參與各種培訓以提高臨床實際才干及科研才干； 投入專項資

2、金用于支持醫(yī)院科研事業(yè)開展；3.積極引進專業(yè)人才為醫(yī)院開展輸入新穎血液；4.院指點還不遠萬里到先進兄弟單位進展調查學習，取長補短等。 .1.經過院指點有認識的培育如今無論是上層還是下層學科認識都有了一定程度的提高；2.明確了兩個頗具特征學科開展方向心思及康復；3.去年我院還順利經過了三甲復審；4.近年來醫(yī)院有好幾項課題被民政部及省衛(wèi)生廳立項，而且每年都有數(shù)十項院級課題在院內開展。獲得的成果.目前存在的問題1.學科建立及相應的鼓勵機制不夠健全；2.人才資源貯藏缺乏；3.科研管理制度不夠健全；4.科研經費運用制度不健全； .處理途徑1.加強思想文化教育，讓團隊理念深化人心；2.更新科研管理理念；3

3、.改良科研管理機制；4.充分發(fā)揚重點實驗室作用；5.培育臨床科研復合型人才；6.進一步加大人才培育力度.科研創(chuàng)新團隊建立的思索與建議 良好的溝通，調和團隊建立之道.團隊建立盲人點燈的啟示每個人都有一盞心燈，點亮屬于本人的那一盞，既照亮了他人，更照亮了本人！任務中，要得到他人的尊重，首先要尊重本人的所言所行！對本人擔任，才是對他人擔任！仔細地做人；踏實地做事；執(zhí)著地跟隨；耐心地積累，最后卻發(fā)現(xiàn)，尋覓金礦的過程，竟是將本人錘煉成金的過程！一個僧人在一個漆黑的夜晚到一個村子里碰到了一個瞎子，這時他看見這個瞎子竟然手里拿著一盞燈.團隊建立對團隊擔任才干對本人擔任汽車裝配流水線登山啟示一個人的勝利是建立

4、在團隊勝利的根底上的！一個人只需從團隊的角度出發(fā)思索問題，才干博得團隊與個人雙贏的結果！.科研管理學科建立的規(guī)劃總目的.充分開展我院傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，有方案地開展有潛力的學科，逐漸使之建立成為市級重點學科，甚至省級重點學科，構成整體推進，重點突破的格局，使我院整體技術程度進入全市甚至全省先進展列，爭取與國際程度接軌。.科研管理學科建立的近期第一輪規(guī)劃1-2年 由科教科建立規(guī)范化科研管理條例參考北醫(yī)六院科研管理條例 建立山西省榮軍精神康寧醫(yī)院科研管理及經費管理條例。 優(yōu)化山西省榮軍精神康寧醫(yī)院科研成果獎勵條例。. 初步建立山西省榮軍精神康寧醫(yī)院科研人員績效考評及獎勵方法。 規(guī)范科研山西省榮軍精神康寧

5、醫(yī)院工程擔任人及科研人員的獎金及津貼管理規(guī)定。 建立山西省榮軍精神康寧醫(yī)院學術文章投稿審核制度。 建立山西省榮軍精神康寧醫(yī)院主治醫(yī)師科研輪轉實施細那么。. 建立山西省榮軍精神康寧醫(yī)院聲譽教授及客座教授聘用及管理條例。 綜上所述，經過1年左右制定及優(yōu)化條例，更進一步提高寬廣職工科研任務熱情及積極性，為其可繼續(xù)開展奠定堅實根底。.科研管理學科建立的中期第二輪規(guī)劃3-5年根據各個學科科研進展情況，逐漸確立2-3個穩(wěn)定研討方向，建立穩(wěn)定的研討室。建立合理的學術梯隊，以保證各研討方向的延續(xù)性和系統(tǒng)性，人才培育立足本院，適當引進外來人才，采取多種方式擴展與國內外的協(xié)作，如：聘請聲譽教授、客座教授、客座研討

6、員、兼職教授、結合培育研討生等。.人才培育： 1.現(xiàn)有人才培訓：現(xiàn)有醫(yī)師碩化率到達20%。 選擇有潛力的醫(yī)師1-2名到國內、省內知名研討機構進修如山大一院精神衛(wèi)生科、北醫(yī)六院研修班、上海精神衛(wèi)生中心等。 采取積極有效措施鼓勵年輕醫(yī)師繼續(xù)攻讀博士學位。2.引進人才實施：引進全職博士1-2名有明確的研討方向。 引進兼職人才2-3名根據重點學科方向引進相關人才以促進學科建立更上一個臺階。. 每年都有1-2項省部級課題立項，積極申報省部級科研成果，鼓勵有實力學科申報國家級課題。.科研管理學科建立的遠期第三輪規(guī)劃5-10年條件成熟的可以建立學科組，由不同研討室的研討人員、技術人員和臨床科室醫(yī)師參與，每個

7、學科組設主任一名，學科組主任擔任組織懇求基金，實施科學研討和進展成果申報。院內中級職稱以上技術人員可以在保證本職任務的前提下，根據本人的興趣和才干，選擇和參與一個或多個學科組或研討室的課題。.培育2-3名學科帶頭人：學科帶頭人才學淵博，有深遠的見識和知人善任的膽識，全身心地努力于學科的規(guī)劃和實施。只需這樣的學科帶頭人才干團結本學科的專業(yè)人員刻苦研討，使之在實際上有突破，學業(yè)上有建樹，才干培育和培育一批專業(yè)技術人才，促進學科的建立和開展；.建立重點實驗室：重點實驗室應具備一定得規(guī)模的科研實驗條件和任務根底，有明確的研討方向和義務；有開展科研任務的根底和閱歷?？梢猿挟攪液偷胤降闹匾杏懻n題，結合

8、大量的醫(yī)療實際，開辟新的領域攻克技術難關，促進醫(yī)院開展。重點實驗室建立很大程度上是現(xiàn)代醫(yī)療科研任務的綜合表達。.學科規(guī)模、科室管理程度和技術經濟目的到達一個新的程度。每年都有1-2項國家級課題立項，積極申報國家級科研成果。.學科建立與開展的組織及制度保證要順利實現(xiàn)學科規(guī)劃的目的，完成學科建立與開展的義務，必需建立強有力的保證體系，除加大資金投入，大力改善科研條件外，要建立真實有效的組織制度保證措施。為此，要加強組織指點，逐漸建立和完善科學有效的學科建立管理體制，確保學科建立的順利進展。.建立和健全由校院長、主管副院長、有關職能部門、院系擔任人和有關專家共同組成的“山西省榮軍精神康寧醫(yī)院科研管理學科建立指點小組，全面擔任與一致組織指點醫(yī)院的學科建立與開展任務。 充分發(fā)揚“山西省榮軍精神康寧醫(yī)院學術委員會的作用，加強其對學科建立