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認(rèn)識周長公主嶺市朝鮮族學(xué)校尹龍健認(rèn)識周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認(rèn)識周長。2. 結(jié)合具體情境,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。圖形一周的長度就是圖形的周長起點邊 線 從起點開始圍邊線畫一圈又回到了起點,這就是一周。1234找出下面圖形的不同之處2、這些圖形有什么特點?都是封閉的圖形封閉圖形一周的長度,就是它的周長。我知道什么是周長?想一想銀杏葉的周長楓葉的周長描一描描出樹葉的邊線。圍繞桌面一周的長度就是桌面的( )。周長圍繞( )一周的長度就( )的( )。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書周長摸一摸(1)課桌面的邊線。(2)數(shù)學(xué)書封面的邊線。圍繞長方形一周的長度就是長方形的周長。圍繞三角形一周的長度就是三角形的周長。圍繞梯形一周的長度就是梯形的周長。我能說練一練1. 用彩色筆描出下面圖形的邊線算一算下面圖形的周長。6cm4cm3cm3cm3cm2cm2cm1cm3cm2cm2cm智力闖關(guān)智慧小屋比一比,,看誰最聰明用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長最短?10厘米10厘米8厘米他們的周長一樣嗎?6厘米6厘米一樣!兩個圖形的周長不一樣長。 小朋友們
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