四年級上冊信息技術(shù)教案制作正文版面(2)北京版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)制作正文版面一、教學設(shè)計（一）教學目標知識與技能：了解制作電子報的基本步驟。讓學生初步具備根據(jù)主題需要構(gòu)思和規(guī)劃版面。使用恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)信息、表達主題，學會在Word中進行頁面設(shè)置、插入分頁符、插入修改藝術(shù)字。過程與方法：通過操作練習掌握頁面設(shè)置的方法和插入“藝術(shù)字”的基本操作技能。情感態(tài)度價值觀：通過對電子報的了解培養(yǎng)學生的觀察能力、審美能力、報刊初級編輯技能力，培養(yǎng)學生勤學，好學的學習態(tài)度。（二）重難點：1. 教學重點：版面構(gòu)思和規(guī)劃，頁面設(shè)置的方法和插入“藝術(shù)字”

2、的基本操作技能。2. 教學難點：頁面設(shè)置的方法和插入“藝術(shù)字”的基本操作技能。（三）內(nèi)容分析本課涉及到的內(nèi)容看似簡單，可要具體明確落實卻不太容易。過分深入怕學生接受，無法體會到成功的喜悅?？墒翘热糁皇遣莶萋舆^，可能影響學生對知識和技能的有效感知，甚至影響后續(xù)的學習能力的發(fā)展。本課“簡單的版式規(guī)劃”，前承Word的基礎(chǔ)知識，后啟電子報制作中的重要思想規(guī)劃。是對版式進行整體有效規(guī)劃的重要一課，可教材對規(guī)劃又是一筆帶過，強調(diào)不夠。因此教學的重點應(yīng)在于通過欣賞和分析作品，總結(jié)出簡單的版式規(guī)劃的基本原則和步驟，并指導(dǎo)學生進行初步的設(shè)計和規(guī)劃，以便達到技術(shù)和藝術(shù)的和諧一致。難點在于用Word文字處理軟件實

3、現(xiàn)版式規(guī)劃。（四）學生分析從我校學生來看，決大多數(shù)學生在小學接觸過信息課，學生初步掌握了Word的使用方法，但對電子報的基本知識和版式規(guī)劃意識還含糊不清，教學中應(yīng)結(jié)合實際向?qū)W生講清電子報的五要素及版面規(guī)劃的具體要求。對沒學過的學生在教學中需要給予他們足夠的幫助和鼓勵。（五）教學策略設(shè)計1、教學方法設(shè)計根據(jù)教學目標,我想通過對版式的欣賞分析，嘗試著讓學生在了解一般方法后，能在實際運用中把方法體現(xiàn)出來，并在問題的設(shè)置和學生探究活動上進行一定的拓展。之所以這樣設(shè)計，是因為要做一個好作品，就要有一個好的規(guī)劃，讓學生清楚認識到規(guī)劃的重要性；其次是對版式規(guī)劃的實踐和探索，有利于學生把藝術(shù)和技能緊密的結(jié)合運

4、用。本節(jié)內(nèi)容主要是通過對學生黑板報的分析總結(jié)歸納得出制作電子報含有哪些步驟？為什么要做版面規(guī)劃？怎樣才能做好電子報的版面規(guī)劃？2、學生上機操作的任務(wù)和目標：（1）新建一個Word文檔，對其進行頁面設(shè)置；（2）學會根據(jù)主題資料進行版面規(guī)劃；（3）學會利用藝術(shù)字等特殊工具進行版面規(guī)劃中的報頭制作；（4）做的快的同學繼續(xù)完成版式規(guī)劃中的其他元素。三、教學過程教學準備1、課前向?qū)W生發(fā)放有關(guān)報紙讓學生課前自行閱讀，了解報紙的基本要素。2、各類優(yōu)秀作品。3、學生課堂練習素材。教學過程教師活動學生活動教學意圖一、導(dǎo)入1、復(fù)習組成電子報基本要素，出示課件中的相應(yīng)內(nèi)容，請學生欣賞黑板報，并請同學，講述黑板報的制

5、作過程，引出電子報的制作步驟。2、引入新課3、對比分析黑板報的版面，并展示優(yōu)秀作品。觀看發(fā)言討論制作黑板報的基本步驟歸納1、學生在情景中了解任務(wù)，提高參與學習的積極性，明確教學目標，同時引入課題。2、了解電子報的制作步驟即：（1）確定主題（2）收集與篩選素材（3）規(guī)劃版面（4）選擇工具完成作品（5）共享和評價作品3、強調(diào)規(guī)劃版面是制作電子報過程中的重要作用。教師活動學生活動教學意圖二、版面的基本元素1、展示優(yōu)秀規(guī)范的電子報，引導(dǎo)學生分析組成電子報版面的各元素。2、指導(dǎo)學生分析電子報的版面結(jié)構(gòu)，并闡述各部分的作用，進一步分析中秋節(jié)的來歷和習俗的版面布局，讓學生重點掌握“一橫二縱”的布局格式。課件

6、出示教師作品民族之窗強化和鞏固布局格式觀察發(fā)言討論歸納激發(fā)學生的求知欲，總結(jié)歸納出電子報版面的主要元素。(如文字、圖片、圖案、色彩等)報刊的版面結(jié)構(gòu)主題、報頭、報眉、標題、正文、圖片、裝飾圖案。作用：、主題：是小報的靈魂；、報頭：是小報的“臉面”；、導(dǎo)讀：是報頭的延續(xù)；、正文：是報刊內(nèi)容的體現(xiàn)者、主色調(diào)：是小報的“皮膚”。教師活動學生活動教學意圖三、規(guī)劃版面出示課件內(nèi)容規(guī)劃要求，布置學生任務(wù)。（一）、頁面設(shè)置1、提出問題：如何設(shè)置紙張大??？2、在大屏幕上給予適當提示。3、學生練習（可對照教材）4、給出結(jié)果：巡視指導(dǎo)，幫助學生自主學習。展示中學生夢之旅布局草圖，再結(jié)合電子報作品，分析作品的版面形

7、式和風格，進而指導(dǎo)學生確定版面結(jié)構(gòu)，并用“藝術(shù)字”進行報頭的制作。是學生情況適當演示插入“藝術(shù)字”及“藝術(shù)字”的環(huán)繞方式等操作技能。給出分層任務(wù)好的同學請嘗試著用插入文本框的方法來確定制作導(dǎo)讀欄、標題、正文及圖片的擺放位置。任務(wù)一：畫出規(guī)劃草圖任務(wù)二：統(tǒng)一頁面大小任務(wù)三：制作報頭分層任務(wù)：制作導(dǎo)讀欄等元素電子報刊的版面是指對各構(gòu)成版面的元素進行編排所形成的整體布局，形成一定的風格特色，配合突出主題。版面中各個元素(如文字、圖片、圖案、色彩等)的合理搭配，能令人賞心悅目，留下深刻印象。設(shè)計時要注意形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，這樣可以使作品具有藝術(shù)性、思想性和創(chuàng)造性。步驟:1、先要確定紙張的大小和頁邊距

8、。版面大小通常用A4紙，也可為A3紙或自定義紙張。頁邊距的設(shè)置注意與日常文本加工的區(qū)別，太大或太小會給人擁擠或空洞的感覺，常設(shè)置為1.5cm左右。2、確定主、次版面內(nèi)容。重要的內(nèi)容放在第一版。3、確定版面的表現(xiàn)形式和風格。版式編排要新穎、活潑、有朝氣，版面形式的整體感要強，色彩搭配和諧輕快，能充分展現(xiàn)濃郁的青春氣息和時代感。4、確定版面結(jié)構(gòu)。根據(jù)版面的內(nèi)容和風格，將版面的區(qū)域進行適當?shù)膭澐?，確定報頭、標題、正文、圖片等的位置，同時要注意布局的整體協(xié)調(diào)性和美觀性。可先繪制出版面布局草圖，再進行制作。教師活動學生活動教學意圖四、共享作品示學生情況展示作品，并作簡單點評制作交流評價1、增強學生動手能力。2、使學生通過觀看他人優(yōu)秀作品，學生間互相交流學習。3、發(fā)揮集體的智慧，提升學生的審美情趣，為今后的學習和創(chuàng)作提供基礎(chǔ)。五、教師小結(jié)版式規(guī)劃原則：主題明確、報頭大方、主次分明、形式多樣、色調(diào)一致、版式和諧。技能知識：頁面設(shè)置、插入“藝術(shù)字”和插入“文本框”教學總結(jié)：本次課到了學生上機實踐操作的部分，部分班級的學生也比較興奮，出現(xiàn)學生不聽老師要求自己玩自己的。所以課堂紀律是這次課的一大問題所在，出現(xiàn)這樣的問題作為任課教師有很大責任，首先，課堂常規(guī)沒有抓好，要求還沒有落到實處，所以導(dǎo)致部分學生散慢放縱。其次，課堂節(jié)奏的控制還不夠得當，任務(wù)