部編版一年級語文上冊精美課件（完整版）7 青蛙寫詩

1、第1課時第2課時第1課時小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？返回綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天多休息，夏天勤勞動。 謎底：（ ）青蛙返回7 青蛙寫詩xi sh寫 詩 雨 點 需 要 過 來 送 給 當 心 一 串 我 們 可 以 成 為 寫 詩 雨 點 需 要 過 來 送 給 當 心 一 串 我 們 可 以 成 為 讀一讀xi shy dinx yosn idn xny chunchn wiu liw menk y字詞識記下個雨們獨體左右結(jié)構(gòu)寫一寫xi下結(jié)構(gòu)：獨體部首：一書寫指導：橫要長，豎寫在豎中線上，點從豎的中上部起筆。重點字書寫指導個結(jié)構(gòu)：獨體部首：人書寫指導：撇、捺要舒展；豎寫在豎中線上，對準撇與捺

2、的交叉點起筆，但不能碰到。y雨結(jié)構(gòu)：獨體部首：雨書寫指導：第四畫的豎寫在豎中線上，要為中間的四點留出足夠的空間；四點要分布均勻。men們結(jié)構(gòu)：左右部首：亻書寫指導：左窄右寬。點的起筆要略低于撇，第四筆的豎收筆略高于第二筆的豎段且靠近豎中線。 小青蛙寫了 ；這首 很有意思，有 、水泡和 來幫忙。一首詩詩蝌蚪水珠整體感知朗讀課文，思考：這篇課文主要寫了一件什么事？下 雨 了，雨 點 兒 淅 瀝 瀝，沙 啦 啦。青 蛙 說：“我 要 寫 詩 啦！”xi y ley din er x l l sh l lqn w shu w yo xi sh l課文品讀第2課時你還知道哪些擬聲詞？雨中青蛙要寫詩汪汪、

3、喵喵、嘰嘰、喔喔、沙沙、嘩嘩想一想：如果你是青蛙，看到這么美的景色，你的心情會怎么樣？小 蝌 蚪 游 過 來 說：“我 要 給 你 當 個 小 逗 號?！眡io k du yu u li shuw yo i n dn xio du ho 逗號池塘居民來幫忙，水泡泡句號。荷 葉 上 的 一 串 水 珠 說：“我 們 可 以 當 省 略 號?！県 y shn de y chun shu zh shuw men k y dn shn l ho一串水珠水珠的數(shù)量多省略號青蛙寫詩時，都有誰來幫忙？ 小蝌蚪長著大大的腦袋，長長的尾巴，身子是黑色的，像逗號；水泡泡圓且透明，像句號；一串水珠排在一起，像省略號

4、。為什么他們能當逗號、句號、省略號？ 春天來了 看 田野里開著紅的花、白的花、紫的花。，。，你會使用逗號、句號、省略號嗎？ 圓圓的（ ），當個小句號；一串（ ）當個省略號；（ ）帶個小尾巴，當個小逗號。西瓜珍珠種子填一填大自然中的事物，還有什么可以當逗號、句號和省略號？青 蛙 的 詩 寫 成 了：“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱”qn w de sh xi chn leu u u u u u u u u u u u u u 寫成詩后叫呱呱 多美呀，下雨的池塘！多熱心呀，池塘 里的小伙伴 我寫詩，贊美下雨的池塘。我寫詩，贊 美幫助我寫詩的小伙伴“呱”是青蛙的語言，青蛙的詩

5、寫的是什么內(nèi)容？小蝌蚪水泡泡一串水珠 省略號。，逗號句號當板書設(shè)計 這首小詩以物擬人，寫了青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的幫助下寫成了一首詩，讓我們初步認識了逗號、句號和省略號這三種標點符號。課文主題拓展發(fā)散句號（ ）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（ ）小點帶尾巴, 句內(nèi)停頓要用它。省略號（ ）六個點，表示意思還沒完。問號（ ）好像小耳朵, 表示一句問話完。嘆號（ ）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。，？！返回返回一、根據(jù)拼音寫詞語。xi y rnw men下雨個人我們課堂練習二、青蛙要寫詩，下面的事物能幫什么忙？當省略號當逗號當句號三、給下列句子加上標點符號。1.青蛙在池塘里寫詩（ ）2.我要寫詩啦（ ）3.大雨不停地下著（ ）沙沙（ ） 沙沙（ ）。，！朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。 朗讀指導：這首兒歌很適合分角色朗讀，可以同學間分小組共同完成。讀時帶著快樂的心情，想象詩中的場景。 青蛙寫詩的時候，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都來幫忙了。 課后習題青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。提示：小蝌蚪像逗號，水泡泡像句號。 呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱讀一讀。 詩 歌 詩 人 以 前 以 后 你 們 他 們 寫 字 寫 作 業(yè)sh sh r