2021知到答案【 口才與演講實(shí)訓(xùn)教程】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

1、第 頁(yè)2021知到答案【 口才與演講實(shí)訓(xùn)教程 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案 第一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:演講，就是說話者在特定的時(shí)間和環(huán)境中，以（ ）為主、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔，面對(duì)廣闊聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感、交流思想，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。選項(xiàng)：A:身體語(yǔ)言B:有聲語(yǔ)言C:無聲語(yǔ)言D:表情語(yǔ)言答案: 【有聲語(yǔ)言】2、選擇題:演講的本質(zhì)是一種高級(jí)的、典雅的、直接的、敏捷的、完善的，具有審美價(jià)值、實(shí)用價(jià)值的口語(yǔ)表達(dá)形式和藝術(shù)，選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】3、選擇題:以“演”為主，以“講”為輔，“講”“演”結(jié)合，這也是演講的本質(zhì)特征之一。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】4

2、、選擇題:在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言兩大手段中，有聲語(yǔ)言始終居于首要的、統(tǒng)帥地位，它主要作用于聽眾的聽覺器官，是聽眾的聽覺接受對(duì)象和觀賞對(duì)象。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言則處于幫助的、從屬的地位。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、選擇題:特定的（ ）和環(huán)境，是演講活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)要素。選項(xiàng)：A:地點(diǎn)B:時(shí)間C:酬勞D:人物答案: 【時(shí)間】6、選擇題:今天，演講的作用已經(jīng)進(jìn)入到政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事、外交、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:我們每一個(gè)人只有盡快地提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力，才能適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，才能真正意義上成為身能行之，口能言之的新時(shí)代有用之才。選項(xiàng)：

3、A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】8、選擇題:按演講主題內(nèi)容上的不同分類，演講大致可分為。選項(xiàng)：A:禮儀演講B:時(shí)政性演講C:學(xué)術(shù)性演講D:法庭演講E:教育演講答案: 【禮儀演講;時(shí)政性演講;學(xué)術(shù)性演講;法庭演講;教育演講】9、選擇題:論辯型演講是一種運(yùn)用邏輯手段證明演講者所提出的論點(diǎn)令人信服的演講，也叫談?wù)撌窖葜v。它可分為立論和駁論兩種。前者以論為主，后者以駁為主。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】10、選擇題:即興演講是指演講者事前沒有精心預(yù)備的情況下，由于受某一環(huán)境、氛圍或某一主題的誘發(fā)而臨時(shí)發(fā)表的演講。它包括政治生活、工作事務(wù)中的即興演講和比賽、答辯等現(xiàn)場(chǎng)的即興演講兩種類型。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答

4、案: 【對(duì)】第二章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:標(biāo)題擬定要做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)潔，必需集中體現(xiàn)出演講的核心思想。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】$2、選擇題:標(biāo)題擬定在追求簡(jiǎn)約的同時(shí)，不需要做到貼切。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:開門見山式的開場(chǎng)白，言簡(jiǎn)意賅，直切主題，沒有太多的枝蔓，卻最大程度上呈現(xiàn)出思想與語(yǔ)言的力氣。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:名言警句、詩(shī)詞歌賦、民俗諺語(yǔ)等語(yǔ)言簡(jiǎn)潔美麗，具有引人注目的文化力氣，比較適合用于演講稿開頭。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題:演講稿的正文既要富有激情，又要富于理性，做到即事寓情，以情動(dòng)人；緣事析理，以理服人。選項(xiàng)：A:錯(cuò)

5、B:對(duì)答案: 【對(duì)】6、選擇題:優(yōu)秀的演講稿正文，需要縝密構(gòu)思并巧妙的運(yùn)用講稿創(chuàng)作技巧。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，這里的境是指演講者情感的依附，可以是景，也可以是人、事、物等。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】8、選擇題:演講稿要對(duì)“境”詳細(xì)、細(xì)致、生動(dòng)、形象地描寫刻畫，達(dá)到由境及情，演講的情感才會(huì)充盈、流暢、真摯。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】9、選擇題:演講者在演講結(jié)尾進(jìn)行精辟總結(jié)，不對(duì)整篇演講的主題起到升華作用，將演講意境引向一個(gè)更深邃、更崇高的層面，讓聽眾印象深刻。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】10、選擇題:在結(jié)尾時(shí)，演講者通過自身在演講過程中對(duì)

6、聽眾情緒的把握，激情闡釋對(duì)將來的美好向往，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，能吸引聽眾的留意力并引發(fā)劇烈的情感共鳴。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】第三章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:“基音”進(jìn)入口腔后，受到了“唇齒舌腭”的阻礙和修飾，變成了“語(yǔ)音”。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】2、選擇題:呼吸方式有三種，分別是胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】3、選擇題:增加咬字器官的力度與敏捷度，是決定聲音是否清楚、圓潤(rùn)、集中的重要因素。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:咬字器官的力氣訓(xùn)練，主要集中在我們的嘴唇和牙齒上。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題:在演講發(fā)聲的過程中，

7、唇的力氣要集中到唇的內(nèi)緣，集中到中央二分之一處。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:舌的力氣集中，要求我們把舌頭力氣集中在舌的前后中縱線上。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:要求喉頭相對(duì)放松，也不是提倡越松越好，因?yàn)檫^松會(huì)使氣息壓力過小，致使聲帶運(yùn)動(dòng)遲滯、松懈，發(fā)出的聲音會(huì)變得散、沙、暗，給人以有氣無力的感覺。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:發(fā)聲時(shí)要“抓兩頭，放中間”，就是要加強(qiáng)呼吸掌握和口腔掌握，以求達(dá)到喉部發(fā)聲狀態(tài)的放松自如。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】9、選擇題:調(diào)整喉頭垂直位移幅度，保持發(fā)聲時(shí)喉頭的相對(duì)穩(wěn)定，是獲得變化自然、和諧通暢、潤(rùn)澤豐滿的聲音的唯

8、一方法。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】10、選擇題:有閱歷的演講者在演講時(shí)不論聲音怎樣大幅度變化，他們的喉頭位移卻總是掌握在較小的幅度內(nèi)，這種穩(wěn)定是在相對(duì)的掌握力作用下獲得的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】第四章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:演講是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是講和演密切結(jié)合的一種口語(yǔ)表達(dá)形式。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:演講者的儀表包含哪些方面（ ）。選項(xiàng)：A:發(fā)型B:妝容C:服飾D:表情答案: 【發(fā)型;妝容;服飾】3、選擇題:演講者發(fā)型的定型肯定會(huì)讓整個(gè)人變得更有精神，更有氣質(zhì)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】4、選擇題:對(duì)于演講者來說，女士妝容的總體要求是“自然大方”

9、。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題:女士演講者著裝最好選擇套裝，比如套裙或者套褲。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】6、選擇題:演講者“演”的第二個(gè)方面就是表情。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】7、選擇題:假如把整個(gè)會(huì)場(chǎng)的長(zhǎng)度分成三等份的話，你眼神凝視的位置也許在離你到前面1/3的地方選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:盡管你站在臺(tái)上演講，觀眾坐在臺(tái)下，演講者與觀眾之間仍是一種公平的朋友關(guān)系，是一種公平的交流。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】9、選擇題:在登臺(tái)演講前，“預(yù)備”二字包含了幾層意思（ ）。選項(xiàng)：A:反復(fù)練習(xí)B:理解C:合適的服裝D:打磨E:備稿F:背稿答案: 【反復(fù)

10、練習(xí);理解;合適的服裝;打磨;備稿;背稿】10、選擇題:演講內(nèi)容為王，有了充實(shí)豐富的內(nèi)容，演講就勝利了一大半。沒有好的稿子，再好的演講技巧，也沒有辦法呈現(xiàn)給大家一場(chǎng)最好的演講。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】第五章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:演講焦慮是在特定情境下表現(xiàn)出來的焦慮狀態(tài)，是個(gè)體在經(jīng)歷真實(shí)或想象的公眾場(chǎng)合演講活動(dòng)過程中，所引起或體驗(yàn)的一系列身心不適的感覺或行為表現(xiàn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:演講焦慮表現(xiàn)的類型主要有以下哪些方面選項(xiàng)：A:心理表現(xiàn)，如過度緊急、懼怕登臺(tái)B:言語(yǔ)表現(xiàn)，表達(dá)不順，忘詞甚至大腦空白C:生理表現(xiàn)，如心跳加速、呼吸急促D:行為表現(xiàn)，如語(yǔ)速過快或過慢、

11、肢體不協(xié)調(diào)答案: 【心理表現(xiàn)，如過度緊急、懼怕登臺(tái);言語(yǔ)表現(xiàn)，表達(dá)不順，忘詞甚至大腦空白;生理表現(xiàn)，如心跳加速、呼吸急促;行為表現(xiàn)，如語(yǔ)速過快或過慢、肢體不協(xié)調(diào)】3、選擇題:完全不緊急、徹底放松的心理狀態(tài)是最好的演講狀態(tài)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】4、選擇題:冥想對(duì)于舒緩焦慮、管理情緒和提升專注力都有著顯著的效果。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、選擇題:演講時(shí)，我們的認(rèn)知應(yīng)從“以自我為中心”到“以（ ）為中心”。選項(xiàng)：A:領(lǐng)導(dǎo)B:意義C:鏡頭D:聽眾答案: 【聽眾】6、選擇題:作為演講者，我們需要關(guān)注的不是來自聽眾的評(píng)價(jià)，而是如何抓住聽眾的留意力。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、

12、選擇題:在演講時(shí)可以讓目光關(guān)注聽眾四周的物體，在演講的過程中依據(jù)演講內(nèi)容適當(dāng)?shù)呐c聽眾進(jìn)行眼神交流。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:心理可以影響肢體，肢體卻不可以轉(zhuǎn)變心理。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】9、選擇題:克服“公眾演講焦慮”最為有效的方法，就是盡早地在一個(gè)與真實(shí)演講場(chǎng)景相像的環(huán)境中反復(fù)模擬演講場(chǎng)景，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，形成“情緒記憶”與“肌肉記憶”。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】10、選擇題:“公眾演講焦慮”的心理狀態(tài)雖然影響著我們的生理、心理和肢體三個(gè)方面，但是對(duì)我們的有聲語(yǔ)言表達(dá)沒有產(chǎn)生明顯的影響。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】第六章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:主題演講的

13、選題首先考慮自己想說什么。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】2、選擇題:主題演講的選題原則不包括（ ）。選項(xiàng)：A:聽眾需求B:出奇制勝C:實(shí)用價(jià)值D:時(shí)代背景答案: 【出奇制勝】3、選擇題:主題是演講者在演講中所要表達(dá)的中心思想或基本觀點(diǎn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:主題是雜亂無章的，可以隨心所欲的，想到哪說到哪。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題:主題演講的創(chuàng)新思維是提高演講吸引力的有效手段。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】6、選擇題:“老話新說”是指用一個(gè)通俗而新穎的比方給老觀點(diǎn)披上了一件新外衣，內(nèi)容是舊的，但形式是新的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】7、選擇題:3

14、“W”式一般應(yīng)用在禮節(jié)性演講當(dāng)中，故被廣泛采用。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:關(guān)鍵詞式要求演講者在演講稿的構(gòu)思中用一個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來連接全文。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】9、選擇題:在表達(dá)中，重音是指音量很大的聲音選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】10、選擇題:下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于本堂課中涉及到的語(yǔ)言表達(dá)技巧（ ）。選項(xiàng)：A:描紅B:悖論C:幽默法D:形象法答案: 【幽默法;形象法】第七章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:即興演講情感表達(dá)必需把握一個(gè)“度”字，做到恰到好處！切忌裝腔作勢(shì)、矯揉造作和無病呻吟！選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】2、選擇題:“ 激情，這是鼓舞船帆的風(fēng)?！边@句話是出

15、自朱自清之口。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:即興演講之“情”中情感的三大元素不包括（ ）。選項(xiàng)：A:“真情”B:柔情C:“激情”D:“熱忱”答案: 【柔情】4、選擇題:在“情境”、“心境”兩境的鋪墊下，演講者最終才會(huì)更順利的完成此次演講的意圖，即營(yíng)造“意境”。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、選擇題:技巧是即興演講的靈魂。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:即興演講中的媒介是指演講現(xiàn)場(chǎng)能夠溝通演講者和聽眾的人、事、物、境等。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】7、選擇題:只要懂得了即興表達(dá)的技巧，就能完成一切精彩的即興演講。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:“人的

16、一切都應(yīng)當(dāng)是秀麗的：相貌、衣裳、心靈、思想?！边@句話是莊子說的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】9、選擇題:阿拉伯有句諺語(yǔ)：“舌頭是心靈的翻譯家”，這句話很風(fēng)趣的揭示了“想”與“說”即思維與口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)系。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】10、選擇題:精彩的即興演講，創(chuàng)新意識(shí)無關(guān)緊要。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】第八章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:老師口才與教育教學(xué)效果密切相關(guān)，只有了解并把握教學(xué)口才的基本特點(diǎn)、基本要求和基本技巧，才能更好地學(xué)習(xí)和提升教學(xué)口才。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:教學(xué)口才具有獨(dú)特的職業(yè)特征（ ）。選項(xiàng)：A:學(xué)問性B:示范性C:目的性D:引導(dǎo)性答案: 【學(xué)

17、問性;示范性;目的性;引導(dǎo)性】3、選擇題:教學(xué)口才雖然具有公眾演講的一些特點(diǎn)，但又不同于演講，它更注重課堂的溝通與交流。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:課堂導(dǎo)入語(yǔ)是師生之間溝通情感的第一座橋梁，勝利的導(dǎo)言能引起學(xué)生的共鳴，贏得學(xué)生的信任和認(rèn)可。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、選擇題:觀察導(dǎo)入就是老師讓學(xué)生通過看、聞、聽等觀察活動(dòng)讓學(xué)生集中留意力去感知新事物，理解把握新學(xué)問，激發(fā)他們的求知欲，從而導(dǎo)入新知的方法。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】6、選擇題:嬉戲?qū)胧抢蠋熗ㄟ^審題、釋題來導(dǎo)入新課的方法，這種方法可以使學(xué)生透過“窗口”窺視全文神秘，取得開門見山、抓住重點(diǎn)、促進(jìn)思維、飛

18、快定向的作用。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】7、選擇題:不同年齡階段的學(xué)生集中留意力的時(shí)長(zhǎng)不同，老師要依據(jù)學(xué)生這一心理特點(diǎn),把講授的主要內(nèi)容安排在合適的時(shí)間之內(nèi)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】8、選擇題:講演是以演講的形式去傳授學(xué)問、指導(dǎo)訓(xùn)練，其語(yǔ)言表達(dá)方式有（ ）。選項(xiàng)：A:比較法B:具象法C:引用法D:直陳法答案: 【比較法;具象法;引用法;直陳法】9、選擇題:直陳法是指援引名言、警句、詩(shī)詞或有關(guān)資料來闡述、論證講授內(nèi)容的方法。恰當(dāng)?shù)厥褂靡梅?，能增加講授的說服力。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】10、選擇題:小結(jié)語(yǔ)又稱課堂教學(xué)結(jié)尾語(yǔ)或收課語(yǔ)，是指一堂課或某一教學(xué)階段將要結(jié)束時(shí)，老師對(duì)

19、課堂教學(xué)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化的總結(jié)性語(yǔ)言。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】第九章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:莊子認(rèn)為，子非魚，安知魚之樂。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】2、選擇題:后期智者走向了相對(duì)主義。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】3、選擇題:飛矢不動(dòng)的詭辯非常有力，始終要到人們了解到運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系，才能對(duì)它提出反對(duì)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】4、選擇題:蘇格拉底提出了（ ）。選項(xiàng)：A:演繹法B:歸納法C:辯論法D:辯證法答案: 【辯證法】5、選擇題:“順境還是逆境更有利于年輕人的成長(zhǎng)”，這個(gè)辯題要求在表明本方立場(chǎng)的同時(shí)，也承認(rèn)對(duì)方的立場(chǎng)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:辯

20、論賽中的劃分戰(zhàn)場(chǎng)，就是要設(shè)定攻擊對(duì)方哪個(gè)點(diǎn)，防守對(duì)方可能射過來的哪支箭。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:從立場(chǎng)來看，辯論分雙方辯論和多方辯論。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】8、選擇題:從人性論本身來說，除了人性本善人性本惡以外，還有（ ）。選項(xiàng)：A:白板說B:上帝說C:黑板說D:基因說答案: 【白板說】9、選擇題:不能自圓其說的第二大緣由是，在思維中消失了自相抵觸。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】10、選擇題:人工智能分為（ ）種研發(fā)思路。選項(xiàng)：A:2B:4C:1D:3答案: 【2】第十章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:進(jìn)入面試室，應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)先開始自我介紹，然后再急躁傾聽面試評(píng)委的提問。

21、選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】2、選擇題:面試評(píng)委要求面試者進(jìn)行自我介紹時(shí)，提問方式一般有以下哪幾種選項(xiàng)：A:請(qǐng)你用兩三分鐘時(shí)間做一個(gè)自我介紹B:請(qǐng)你用三句話概括你自己C:請(qǐng)你用二非常鐘做一下自我介紹D:請(qǐng)你簡(jiǎn)潔地做一下自我介紹答案: 【請(qǐng)你用兩三分鐘時(shí)間做一個(gè)自我介紹;請(qǐng)你用三句話概括你自己;請(qǐng)你簡(jiǎn)潔地做一下自我介紹】3、選擇題:在自我介紹中，數(shù)據(jù)是強(qiáng)有力的佐證。如大學(xué)生求職，可以用數(shù)字說明兼職過程中的工作實(shí)績(jī)，面試評(píng)委會(huì)因此而產(chǎn)生信任感。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:HR面試主要考核是否具備和崗位相匹配的性格特征，如團(tuán)結(jié)友善、沉著冷靜、立場(chǎng)堅(jiān)決等，所以面試時(shí)需要結(jié)合崗位需求

22、來回答。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】5、選擇題:HR面試，是人力資源部門組織的核心面試環(huán)節(jié)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:HR面試環(huán)節(jié)主要考察非能力層面的匹配度和綜合能力的匹配度。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】7、選擇題:面試官運(yùn)用STAR法則進(jìn)行追問，從而收集面試者與工作相關(guān)的詳細(xì)信息和能力，確定面試者將來的工作表現(xiàn)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:專業(yè)測(cè)試是最核心的面試環(huán)節(jié)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】9、選擇題:專業(yè)面試一般是你應(yīng)聘的（ ）來面試的。選項(xiàng)：A:.部門經(jīng)理B:董事長(zhǎng)C:人力資源部D:部門主管答案: 【部門主管】10、選擇題:在被面試官問到

23、自身缺點(diǎn)時(shí)，要真誠(chéng)的說出自己的在某些方面的不足，并說出自己對(duì)不足的思考。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第十一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:對(duì)于宣講而言，一則“精彩故事”至少應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)特點(diǎn)，首先是聽得懂，其次是記得住，最終是有共鳴。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:敘述細(xì)節(jié)凸顯“亮點(diǎn)”，一是運(yùn)用獨(dú)特的視角挖掘具有典型意義的故事素材，使故事敘述平中見奇；二是運(yùn)用個(gè)性化的細(xì)節(jié)描述，觸動(dòng)人心。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】3、選擇題:宣講中常用的敘事視角有兩種，一是以典型事跡為基礎(chǔ)，以宣講者客觀敘述為主，用事實(shí)說話；二是宣講者以“我”的視角講出親眼所見、親身所感，以景物、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的

24、描寫轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】4、選擇題:所謂“雅言”主要是指成語(yǔ)、典故、詩(shī)詞等能夠增加文章文學(xué)顏色、文化韻味的話語(yǔ)形式。在宣講中巧用雅言，能夠使宣講更具文化意蘊(yùn)，更具典雅之美。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、選擇題:用典，就是引用古籍中的故事、詞句等含蓄地表達(dá)有關(guān)思想和內(nèi)容。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】6、選擇題:在宣講中創(chuàng)新自己的表達(dá)方式，提升思考能力和語(yǔ)言技巧，常用的幾種表達(dá)方式是選項(xiàng)：A:多用敘述B:活用口語(yǔ)C:善用修辭D:巧用雅言答案: 【活用口語(yǔ);善用修辭;巧用雅言】7、選擇題:宣講可以不必用大家喜聞樂見的形式開展，只要演講形式多樣，內(nèi)容豐富就好。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:每個(gè)時(shí)代的主題不同，社會(huì)發(fā)展程度不同，宣講的內(nèi)容和宣講的表現(xiàn)形式也就有所區(qū)別。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】9、選擇題:宣講稿的選材可以多元