大學生就業(yè)實踐報告.doc大學生就業(yè)觀實踐報告

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁大學生就業(yè)實踐報告.doc 大學生就業(yè)觀實踐報告大學生就業(yè)實踐報告大學生就業(yè)實踐報告 (1)1 、對主要學習結論和建議的滿意度、 學校應切實做好學生就業(yè) 工作，盡快完善就業(yè)指導體系。在大學校園里，有些學生想找到一份好工作， 但不知道如何開始。一些學生試圖與社會接觸， 而另一些學生已經(jīng)開始利用學校社會提供 的一些資進入企業(yè)實習?！熬蜆I(yè)”對大學生來說不再陌生，也不再神秘。然而，我們仍然對大學生如何找到他們想要的工作感到困惑， 盡 管許多成功的高年級學生來學校傳授他們的經(jīng)驗并給我們提供中肯 的建議。然而，大學生在校期間需要培養(yǎng)什么樣的技能呢？大學生應

2、該如 何選擇企業(yè)國家對大學生就業(yè)的扶持政策？帶著這些問題， 我們的實 踐團隊開始了我們的探索。如果你想解決這個問題，你必須從原因開始。那些積累了經(jīng)驗并在對待第一份工作的態(tài)度上謹慎選擇的學生 顯然比那些不惜一切代價尋找高收入的學生要多。這表明大學生對自己的職業(yè)有一定的規(guī)劃視野， 比以前只關注眼 前利益時要好得多。在企業(yè)類型的選擇上， 學生有自己的選擇， 政府機構、外資企業(yè)、 民營企業(yè)、國有單位、事業(yè)單位等。然而，在創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，學生們都表示希望在考慮之前先進 入企業(yè)并獲得一些經(jīng)驗和支持。大多數(shù)選擇留在畢業(yè)城市，去就業(yè)城市中的大城市發(fā)展的學生 說，他們在這些地方有更大的發(fā)展機會。然而，很少有人

3、會主動選擇去西部這樣的欠發(fā)達企業(yè)，這表明學生的社會責任感有待提高。在試用期后的預期工資中，學生一般選擇超過人民幣元的標準。對于不同專業(yè)、不同類型的學生，相同的選擇反映了對大學生缺 乏深入的了解和分析p p 。這種對自我的缺乏理解，正是”高壓，低、高，不低”這一奇怪現(xiàn) 象出現(xiàn)在求職過程中的原因。在大學生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)學生選擇了一 個具有良好的培訓和學習機會、職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)和標準化的公司管理系 統(tǒng)。這表明所有學生都有明確的職業(yè)規(guī)劃， 并通過適度的學習尋求進 一步的發(fā)展。與此同時，學生們在調查問卷中認為，近年來大學生的就業(yè)形勢 嚴峻而嚴峻。然而，在求職過程中令人困惑的因素中， 諸

4、如企業(yè)崗位專業(yè)知識 缺乏、對企業(yè)就業(yè)標準缺乏了解、缺乏工作經(jīng)驗、對職業(yè)規(guī)劃了解不 足等選項已經(jīng)成為學生們的熱門話題。為了解決這種就業(yè)難的問題， 學生們紛紛表示可以調整自己的職 業(yè)期望，調整自己的就業(yè)心態(tài)，尋求必要的就業(yè)指導，合理規(guī)劃自己 的職業(yè)生涯。在農村，學生普遍了解大學生的就業(yè)情況。然而，他們都說國家政策將有助于大學生就業(yè)。經(jīng)過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)每個大學生都希望未來有一個良好的發(fā) 展，大學生對當前的就業(yè)形勢有一定的了解， 對當前的就業(yè)問題有自 己的看法，對自己的未來有無限的憧憬，充滿信心。但是，我們不能盲目樂觀，必須看到當前就業(yè)中存在的問題，如 競爭壓力大、用人單位供需差距大、應屆畢業(yè)生缺

5、乏經(jīng)驗等。如何調 整心態(tài)，努力提高能力，是當代大學生應該思考的主要問題。主題 2 與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對人才的要求了解學生的基本就業(yè) 問題和就業(yè)前景后，團隊參加了 1月 20日在大連理工大學材料館舉 行的大型企業(yè)講座。十幾家公司正在研討會現(xiàn)場招聘。經(jīng)過簡短的討論， 我們開始了 與公司的溝通過程。通過交流，我們總結出以下幾點。一、企業(yè)用人原則當我們問企業(yè)重視應聘者的哪些素質時， 企業(yè) 基本上給出了相同的答案。就學生在校期間的工作而言。進入公司意味著進入社會和與人合作。企業(yè)認為，學生工作可以提高學生的組織、協(xié)調和溝通能力，并為今后的工作打下堅實的基礎。因此，企業(yè)更重視大學期間的社會實踐經(jīng)驗、社會工

6、作經(jīng)驗、人 際交往技能和其他經(jīng)驗。在綜合素質方面，企業(yè)領導非常重視學生在校期間的工作經(jīng)歷。具有深厚企業(yè)文化的公司，如國有企業(yè)、中央企業(yè)，將更加重視 具有各種專長的員工。關于學習成績，大多數(shù)公司會重視申請人的學習成績。一些高要求的企業(yè)甚至希望招收獲得獎學金并通過大學英語四 級和六級考試的學生。因此，大學生在學習上不能懈怠，這與我們通常聽到的大學里不 重要的結果大不相同。第二、企業(yè)對員工的要求、忠于企業(yè)，首先珍惜工作機會。在交流過程中，一些小企業(yè)表示不太愿意招收名牌大學的學生。首先，名牌大學的學生對薪水有很高的要求， 但是他們自己的價 值觀往往不能滿足企業(yè)的期望。在名校中，高人一等的現(xiàn)象非常明顯。

7、其次，許多精英學校將把一些小企業(yè)變成進入社會的跳板。我認為企業(yè)的目標不是做出貢獻，而是積累自己的經(jīng)驗。在這些企業(yè)積累了一定的經(jīng)驗后，他們會毫不猶豫地選擇更高更 好的工作，這給企業(yè)帶來了很大的麻煩。工作是一個人生活中最重要的部分。我們每個人都應該對自己的工作持虔誠的態(tài)度。我們應該看到工作的長遠意義，而不僅僅是暫時的困難 +工作的壓力和渺茫的未來。對你的工作充滿熱情。許多學生對他們的工作有很好的看法， 并 且發(fā)現(xiàn)工作后的工作與他們的想象不同。表現(xiàn)出急躁、消極、忽視。這種情況讓企業(yè)對精心挑選的員工非常失望。如果一個人沒有對工作的熱情和熱愛，不能讓工作成為一種快 樂，并且對工作是一種奴役感到厭惡，那么

8、他肯定不會有任何成就。人們可以通過工作學習，并通過工作獲得經(jīng)驗、知識和信心。你 對工作越熱情，你的決心就越大，你的工作效率就越高。面對繁重的工作， 如果你能以愉快的心情完成它， 它也能產(chǎn)生驚 人的結果。要對工作負責，就要把企業(yè)的利益與自己的利益緊密聯(lián)系起來、 專業(yè)，團隊意識、專業(yè)技能強，能夠不斷總結經(jīng)驗，接受新知識、個 人素質好。這是每個企業(yè)都希望得到的優(yōu)秀員工。對每個員工來說， 企業(yè)應該是第二個家， 有責任為企業(yè)做出自己 的貢獻。即使你覺得你現(xiàn)在的工作沒有你想象的那么好， 也不要整天抱怨 只有從現(xiàn)在開始你才能走向未來。3 、企業(yè)對大學生就業(yè)的誤解、只考慮主流行業(yè)，忽略不需要的 行業(yè)。與這個不

9、受歡迎的行業(yè)中可憐的幾位前輩相比， 在演講現(xiàn)場一些 受歡迎的行業(yè)攤位前，學生們圍著他們。面對這種不平衡現(xiàn)象，企業(yè)表示，隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展的不斷變 化，熱點行業(yè)不一定是長期熱點和冷門行業(yè)， 也不一定是長期冷門行 業(yè)。產(chǎn)業(yè)是社會的分工，無論是熱門產(chǎn)業(yè)還是冷門產(chǎn)業(yè)，都是黨和國 家事業(yè)的組成部分，沒有高低之分。只要你在一個行業(yè)工作，熱愛一個行業(yè)，研究一個行業(yè)，即使你 在一個不受歡迎的行業(yè)工作，你也能有所作為。因此，在選擇工作時，應該考慮邊緣產(chǎn)業(yè)、跨行業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。工作場所的選擇。學生們都認為在中部地區(qū)、西部地區(qū)等經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)很難實現(xiàn) 自己的就業(yè)價值，只注重一、二線城市。企業(yè)都說經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對人才流動

10、有很強的吸引力。然而，經(jīng)過多年從發(fā)達地區(qū)吸收人才，一些地方出現(xiàn)了相對飽和 甚至高消耗的現(xiàn)象。西部欠發(fā)達地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間確實有很大的差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)分布和不同地區(qū)的不同特點，以及國家振興中部”戰(zhàn)略帶來的資、政策傾向，中部地區(qū)具有獨特的發(fā)展前景和優(yōu) 勢。根據(jù)國家政策，大學生面臨的生存壓力越來越小，就業(yè)機會越來 越多。在專業(yè)選擇上，認為在不適合專業(yè)的崗位上很難充分發(fā)揮工作優(yōu) 勢，只局限于適合專業(yè)的崗位上就業(yè)。顯然，如果他們能找到專業(yè)的工作，無疑對他們自己的發(fā)展是有 益的。然而，應該注意的是，大學生不僅具有專業(yè)技能的優(yōu)勢，而且還 具有更年輕、愿意學習、新觀念、更高的綜合素質的優(yōu)勢。在與你專業(yè)不匹配的崗位上找到工作并不可怕。關鍵是如何面 對、并努力工作。愿意到外資企業(yè)求職近年來，在知識經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體 化的影響下，我國內資企業(yè)的管理方式發(fā)生了很大的變化， 產(chǎn)品的科 技含量也有了很大的提高。許多內資企業(yè)也擁有獨立的知識產(chǎn)權和品 牌。在內資企業(yè)工作的大學生也能鍛煉身體，發(fā)揮他們的聰明才智， 并以此為職業(yè)。此外，在當前經(jīng)濟危機的嚴重影響下，外資企業(yè)受到的沖擊更大。它給年輕人帶來了更多的壓力和更少的發(fā)展空間。相比之下，國有企業(yè)更注重員工的培養(yǎng)，團隊合作的氛圍讓應屆 畢業(yè)生成長更快。因