零基礎(chǔ)寫工作總結(jié)ppt課件

1、如何寫好一篇任務(wù)總結(jié)燒結(jié)實業(yè)部-工藝質(zhì)量室馮滿剛2021年1月5日燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才提 綱第一部分：書寫任務(wù)總結(jié)的目的第二部分：任務(wù)總結(jié)的特點第三部分：任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的類容第四部分：任務(wù)總結(jié)的根本要求第五部分：任務(wù)總結(jié)的寫法第六部分：任務(wù)總結(jié)應(yīng)本卷須知第一部分書寫任務(wù)總結(jié)的目的燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才書寫任務(wù)總結(jié)的目的任務(wù)總結(jié)查找問題匯報成果總結(jié)問題歸納問題分析問題制定措施處理問題目的：結(jié)合特定時間段內(nèi)所取成果和存在問題，制定出下一階段的目的方案及真實可行的處理措施，最終實現(xiàn)綜合目的的提升。制定方案燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才第二部分任務(wù)總結(jié)的

2、特點與分類燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的特點與分類任務(wù)總結(jié)特點自我性閱歷性客觀性燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的特點與分類1、自我性總結(jié)是對本身任務(wù)實際進展回想的產(chǎn)物，它以本身任務(wù)實際為資料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成果、做法、閱歷、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。銜接-12、客觀性總結(jié)是對前段社會實際活動進展全面回想、檢查的文體，這決議了總結(jié)有很強的客觀性特征 。它是以本身的實際活動為根據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必需完全可靠，確鑿無誤，任何夸張、減少、隨意杜撰、歪曲現(xiàn)實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的特點

3、與分類任務(wù)總結(jié)問題成果減少夸張減少夸張致使下一步方案的制定脫離實踐，為后期任務(wù)落實埋下隱患致使任務(wù)開展延誤，任務(wù)執(zhí)行率降低制約任務(wù)效率，添加徒勞本錢使得問題逐漸積累，最終影響整體任務(wù)燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才3、閱歷性從實際的高度概括閱歷教訓(xùn)。凡是正確的實際活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的閱歷教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更珍貴，由于它對今后 的任務(wù)實際有著重要的指點作用。這一特性要求總結(jié)必需按照實際是檢驗真理的獨一規(guī)范的原那么，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的閱歷，得出規(guī)律性認識，這樣 才干到達總結(jié)的目的。銜接-2任務(wù)總結(jié)的特點與分類任務(wù)總結(jié)的特

4、點與分類任務(wù)總結(jié)的分類任務(wù)總結(jié)按內(nèi)容分按時間分按性質(zhì)分按范圍分個人、班組、工段、科室、實業(yè)部等任務(wù)、學(xué)習(xí)、工程、思想、教學(xué)等周總結(jié)、月總結(jié)、季總結(jié)、年總結(jié)等全面總結(jié)、專項總結(jié)等燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的分類任務(wù)總結(jié)的特點與分類區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如，按性質(zhì)講是任務(wù)總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，實業(yè)部的任務(wù)總結(jié)不能夠不涉及工程和思想，那么它也包容了工程總結(jié)和思想總結(jié)的成份。這闡明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈敏掌握，不用過于拘泥。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成

5、才第三部分任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容任務(wù)總結(jié)根本情況成果、做法閱歷、教訓(xùn)后期方案燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才1、根本情況任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容這是對本身情況和情勢背景的簡單引見。本身情況包括單位稱號、任務(wù)性質(zhì)、根本建制、人員數(shù)量、主要任務(wù)義務(wù)等；情勢背景包括國內(nèi)外情勢、有關(guān)政策、指點思想等。2021上半年度，燒結(jié)實業(yè)部根據(jù)2021年度預(yù)算落地為根底，全面完善和落本質(zhì)量管理體系，以狠抓重點工序技術(shù)操作穩(wěn)定減少消費過程動搖為目的，自原燃料入場管理與原料配比構(gòu)造著手，開展燒結(jié)機利用系數(shù)攻關(guān)強調(diào)單位產(chǎn)能釋放，

6、按照時間節(jié)點嚴厲推進降本增效工程方案進度，實現(xiàn)了燒結(jié)礦單位產(chǎn)能的提高和綜合加工費的降低，綜合目的較去年同期大幅提升，為煉鐵高爐爐況順行與本錢降低提供了保證。 摘錄-燒結(jié)實業(yè)部燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容2、成果和做法任務(wù)獲得了哪些主要成果，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是任務(wù)總結(jié)的主要內(nèi)容，需求較多現(xiàn)實和數(shù)據(jù)。銜接-3任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容3、閱歷和教訓(xùn)經(jīng)過對實際過程進展仔細的分析，找出閱歷教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。存在問題和處理措施銜接-4燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容4、后期方案就下

7、一步怎樣發(fā)揚成果、糾正錯誤，預(yù)備獲得什么樣的新成就及經(jīng)過什么措施來實現(xiàn)。重點任務(wù)及保證措施銜接-5第四部分任務(wù)總結(jié)的根本要求燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的根本要求任務(wù)總結(jié)根本要求內(nèi)功外功勤多內(nèi)功就是要學(xué)習(xí)寫作知識，提高駕馭言語的才干外功就是要會搜集資料，調(diào)查研討，熟習(xí)本單位任務(wù)情況及有關(guān)的信息燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的根本要求1、充分占有資料沒有資料，任務(wù)總結(jié)便無從寫起，資料不充分，寫出的任務(wù)總結(jié)就干癟。所以，在寫作前要搜集資料，包括與總結(jié)相關(guān)的資料，諸如數(shù)據(jù)、業(yè)績、人物、現(xiàn)實等，既要有物質(zhì)文明資料，又要有精神文明資料，既要有全面資料，又要

8、有典型資料。在搜集方法上，可以多種多樣，如統(tǒng)計報表、查看記錄、深化調(diào)查、座談訪問、察看現(xiàn)場、聽取職工反映等，盡能夠把大量的第一手資料掌握到手，從資料中構(gòu)成概念、觀念，然后才開場動筆。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才2、運用辨證思想方法辯證思想方法是科學(xué)的思想方法，它用聯(lián)絡(luò)、開展、變化和一分為二的觀念來察看研討事物。寫任務(wù)總結(jié)，就是要把搜集的各種資料吸進大腦，然后用辯證思想的方法，進展系統(tǒng)的分析研討，去粗存精，去偽存真，由表及里，由此及彼，梳理出有條理的內(nèi)容，用準確的言語表述出來。因此，寫任務(wù)總結(jié)的過程也是思想活動的過程。假設(shè)不經(jīng)過思想活動，不經(jīng)過大腦加工，那么，所搜集的資料便不能發(fā)揚作用。3、擬

9、好提綱寫任務(wù)總結(jié)需求先立下提綱，有綱有目，按照綱目落筆。擬提綱要從任務(wù)總結(jié)的整體出發(fā)，思索寫幾個部分，每個部分里思索寫幾個觀念，每個觀念里再寫幾層意思，或再分幾個小觀念。普通應(yīng)寫到三級觀念。假設(shè)能詳細更好，越細越好?？梢赃@樣說，提綱是任務(wù)總結(jié)的骨架，資料是根底;資料附著于骨架，骨架需求資料烘托、支持。兩者缺一不可。銜接-6任務(wù)總結(jié)的根本要求燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才4、吃透指點意圖一個單位的任務(wù)總結(jié)，除了征求下屬單位、職工群眾的意見外，更重要的是必需得到指點層的認同。由于指點處于特定的位置，高瞻遠矚，掌握全局，許多任務(wù)是他們的決策、指揮甚至親身做的，所以他們有深化的領(lǐng)會。任務(wù)總結(jié)的根本要求

10、燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才第五部分任務(wù)總結(jié)的寫法燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的寫法任務(wù)總結(jié)標(biāo)題正文開頭主體結(jié)尾燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才1、標(biāo)題任務(wù)總結(jié)的寫法總結(jié)的標(biāo)題有種種方式，最常見的是由單位稱號、時間、主要內(nèi)容、文種組成。如；有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位稱號。如；有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)。如；有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題詳細闡明文章的內(nèi)容和文種。如；燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才2、正文-開頭任務(wù)總結(jié)的寫法總結(jié)的開頭主要用來概述根本情況。包括單位稱號、任務(wù)性質(zhì)、主要義務(wù)、時

11、代背景、指點 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要留意簡明扼要，文字不可過多。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的寫法2、正文-主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成果和做法、閱歷和教訓(xùn)、今后計劃等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別留意要層次清楚、條理清楚?？v式縱橫式橫式主體燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的寫法2、正文-主體-縱式就是按照事物或?qū)嶋H活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別表達每個階段的成果、做法、閱歷、領(lǐng)會。這種寫法的好 處是事物開展或任務(wù)開展的全過程清楚明白。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)的寫法2、正文-主

12、體-橫式按現(xiàn)實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才安排內(nèi)容時，即思索到時間的先后順序，表達事物的開展過程，又留意 內(nèi)容的邏輯聯(lián)絡(luò)，從幾個方面總結(jié)出閱歷教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式構(gòu)造，寫事物 開展的各個階段的情況或問題，然后用橫式構(gòu)造總結(jié)閱歷或教訓(xùn)。2、正文-主體-縱橫式任務(wù)總結(jié)的寫法燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才2、正文-結(jié)尾任務(wù)總結(jié)的寫法結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根底上，提出今后的方向、義務(wù)和措施，闡明決心 、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分

13、已將這些內(nèi)容 表達過了，就不用再寫結(jié)尾。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才第六部分任務(wù)總結(jié)本卷須知燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才任務(wù)總結(jié)本卷須知1要堅持實事求是原那么實事求是、一切從實踐出發(fā)，這是總結(jié)寫作的根本原那么，但在總結(jié)寫作實際中，違反這一原那么的情況卻屢見不鮮。在總結(jié)中夸張成果，隱瞞缺陷，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必需堅決防止。任務(wù)總結(jié)本卷須知2要留意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一概、缺乏個性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無需刻意追求個性特征， 但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因此也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結(jié)就要有 獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的領(lǐng)會、新穎的角度、新穎的資料。燒 結(jié) 品 質(zhì) 凝 聚 成 才