成長作文四年級(共11頁)

1、成長(chngzhng)作文四年級2009-04揭開觀察(gunch)與作文的真相（上）據調查發(fā)現(xiàn)，世界上的很多天才，都是從觀察中爆發(fā)了智慧的小宇宙(yzhu)，譬如偉大的物理學家牛頓據說，牛頓的偉大，不是智商高，而是“察商”高?！安焐獭本褪怯^察能力。最最高級的“察商”，常常是“在思考中觀察，在觀察中思考?！痹谒〉臅r候，有一次狂風來了，大家都躲在家里，只有牛頓一個人沖出門外，一會兒順著風跑，一會兒頂著風走。他要和風過不去？大伙兒都看傻了眼。其實，牛頓這么做是為了觀察順風和逆風的速度差。偉大的生物學家、進化論的創(chuàng)始人達爾文說起對動植物的了解程度，有誰敢和達爾文叫板？他可是從小就泡在花香草海里，

2、整天跟動物和植物打交道（估計早就混成動植物王國的老大了）。人家達老不僅有空就對動植物反反復復地進行觀察,甚至還用不同顏色的水去澆灌花.咱們看人家是“拈花惹草”,不務正業(yè),甚至有點“神經病”的嫌疑,殊不知人家其實是在搞科學研究,想弄明白“是否澆紅水就會開紅花,澆綠水就會開綠花,澆透明的礦泉水就不開花”正因為這種堅持不懈的觀察和實驗精神,達爾文最終寫出了偉大的物種起源。我國明代名醫(yī)李時珍要是沒有李時珍，八成古代的醫(yī)生會因為開錯藥而害死不少病人！李時珍十幾歲時，就對花卉和藥草這些東西十分著迷。他整天蹲著趴著觀察著，就為了弄明白花草是如何生長的，無論植物是發(fā)芽、長葉還是開花，都逃不過李時珍的火眼金睛。

3、就這樣，經年累月，李時珍不但糾正了遠古藥草書中的很多錯誤，還寫出了大名鼎鼎的本草綱目。 小結：天才不是天生的，而是后天努力的結果。所以我們要在日常生活中注意鍛煉自己的觀察能力，讓自己善于發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處，并記錄下來，不斷儲備你的智慧小宇宙哦！考考你：爸爸(b b)的自行車或汽車是什么牌子的？媽媽(m m)每天回家后第一件事做什么？你的同桌喜歡(x huan)做什么樣的表情？你的老師上課時的口頭禪是什么？ 希望大家沒被這些題目難倒。寫好作文的第一步就是處處留心觀察生活，關注自己的感受。比如觀察你的鉛筆，它是用什么做的？把它豎起來是什么形狀？它的切面是什么形狀？為什么鉛筆通常是六邊形？破譯觀察法

4、的密碼：（比較觀察法和推理觀察法） 破解密碼就是人物的那些最顯眼、最鮮明、最與眾不同的特點。抓住它們就等于破解了密碼！寫好作文就要學會比較觀察法。特征總是比較出來的！周杰倫、葛優(yōu)、趙本山都戴著帽子，可這帽子里還有玄機呢！人家周杰倫和葛優(yōu)的帽子硬挺挺的，精神利索，而趙本山大叔的帽子之所以成為他的特色招牌之一，就是因為那軟綿綿、皺巴巴的土樣子，往腦袋上那么一扣，別提多滑稽了。不光這帽子和帽子是不一樣的，同類事物之間也有很多 差別。所以，在觀察事物的時候要多比較，一比較，就能找出那些與眾不同之處，把它們變成你文章中的亮點！例文：與眾不同的守門人 契訶夫年輕的時候,曾經向歐洲大文豪家福樓拜請教寫作經驗

5、.但是,令契訶夫遺憾的是,福樓拜并沒有告訴他什么寫作經驗,而是要求契訶夫走過每一個大門時,觀察每一個守門人,并把他們記錄下來. 契訶夫把每個守門人的特點都記了下來.后來,在與福樓拜的交談中才發(fā)現(xiàn),自己沒有完全理解福樓拜的意思.福樓拜說:“我要你寫每一個守門人，是讓你找出這個(zh ge)守門人和其他守門人的不同點，他的面貌、他的眼神、他的動作都是他所獨有的。你記錄每一個守門人，要讓別人能從所有守門人中一下子找出他來?！蓖评碛^察法就是除了看到很多細節(jié)外，還要看到細節(jié)下面隱藏的秘密！沒有推理的觀察，只能算是照相，有推理的觀察，才是真正(zhnzhng)的觀察，才能得到隱藏的細節(jié)?？纯聪旅鎯晌煌瑢W對

6、同一(tngy)只兔子的描寫片斷。第一位同學：小白兔全身長著雪白的毛。它有一張嘴巴，一個鼻子，一雙眼睛，一對耳朵，四條腿和一個尾巴。（沒有運用：內容平淡，描寫不具體，缺乏趣味性）第二位同學：我家的小白兔真討人喜歡。它長著一身雪白的絨毛，十分柔軟。它的頭有點尖，頭頂上有一對長長的大耳朵。平時耳朵貼在頭和背上，可一有動靜，就“刷”地一下豎得高高的。小白兔的眼睛很特別，紅紅的，閃閃發(fā)光，就像嵌在白玉中間的兩顆紅寶石。它的嘴也很奇怪，上唇分成兩半，所以叫它“三瓣嘴”。三瓣嘴吃東西時一扭一扭的，樣子真好笑。小白兔后腿比前腿長，走路蹦蹦跳跳的，真活潑。它還有一條短尾巴，跳動的時候，短尾巴一撅一撅的。（有運

7、用：內容豐富，描寫生動、有趣）小結：大家看出“比較觀察法”和“推理觀察法”在實際作文中的妙用了吧？只要善用心理的放大鏡，專注觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的東西。千萬不要動不動就喊作文湊不夠字數(shù)！好啦，今天就講到這里吧！新學的兩大觀察法大家回去要好好消化，仔細揣摩，下次更有趣的內容等著大家！成長作文四年級2009-05揭開觀察與作文的真相（下）今天我為大家?guī)淼氖恰皠游锒喔杏^察法”。什么？沒聽說過？嘿嘿，那就對了，先讓大家猜個物件：史努比：這個東西聞起來有股清新的味道，讓人感覺好像來到了一片(y pin)綠油油的草地上。黑黑：貪吃不是(b shi)偶的罪，誰讓俺有個好胃！咦，這是啥東西挺大的家

8、伙，就是不知何滋味?。▉砘貜埻姏]人，趕緊猛啃一口），哈哈，還挺脆！加菲貓：你們要愛我，喂我，永遠不要離開我！不會吧，老兄，今天吃這個？我敏感的胡子告訴我，這可不是一條(y tio)魚吆，不要糊弄我好吧，服了U，既然帶不走，不如吃光吧。噓，千萬不要告訴別人，這會影響我的形象的灰太狼:“我一定會再回來的！”每當我絕頂聰明的灰太狼大王對小肥羊們說這句話的時候，往往是因為敏銳的眼睛欺騙了我，中了喜羊羊的圈套。看來“眼見為實”未必可。不過，這次我可以負責任的對你們說：“這是一個大大的圓圓的、綠綠的，表皮上還嵌著幾道暗青色花紋的東西。心急吃不了小肥羊，不行先嘗嘗這個蝙蝠俠：“我打敗敵人，靠的是世界上最

9、先進的聲波定位系統(tǒng)?？墒?，我怎么聽不見它的波動？（“砰”，這個東西被砸的稀巴爛）呃，濺了一身粘液，不過好像還很甜同學們能猜出它究竟是什么嗎？大概沒人才出來吧。只怪上面幾個家伙頭腦簡單、觀察單一，以至于描述不夠全面。如果我們綜合灰太狼的眼睛、蝙蝠俠的耳朵、史努比的鼻子、黑黑的嘴巴、加菲貓的胡子，也就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺這幾種觀察方式，肯定一下就知道了。公布答案，“它”就是又大又圓、又香又甜的大西瓜！上面的“動物多感觀察法”很有意思吧?如果寫作文時，能好好地運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺這幾種觀察方式，很容易就能將一件事或一樣東西描述得既具體又生動。不信？看看下面的例子。胖大海今天，老

10、師給我們帶來了一個奇怪的小東西，我們有些同學說是桃核兒，有些同學說是松子，不知哪個機靈鬼叫了一聲：“胖大海！”老師高興地說：“沒錯，就是胖大海?！毕駛€桃核兒。它身穿棕色的外衣，像黃土高坡一帶的老人們臉上特有的皺紋。（視覺：開始(kish)看到的是胖大海的模樣）老師讓我們摸一摸胖大海，好硬??！接著，我們又聞了聞，沒有什么(shn me)味道。它這么小，怎么能變成胖子呢？(用觸覺(chju)、嗅覺進一步感知它的外形特點。)老師把胖大海放入盛著水的杯子里，胖大海像個十分口渴的小姑娘，一邊喝水還一邊吐泡泡。慢慢地，胖大海越來越大，好像有一種無窮的力量，把胖大海堅硬的外殼給撕破了?，F(xiàn)在的胖大海像海底的珊

11、瑚，開出了一朵朵棕色的花。（視覺：繼續(xù)觀察后描寫出胖大海浸入水中發(fā)生的奇妙變化）十分鐘后，大家又懷著強烈的好奇心去觀察那杯水，水變成了像中藥一樣的深褐色胖大海將水的顏色完全改變了！打開杯蓋，一股清香的氣味鉆入鼻孔，喝一口，只覺得喉嚨甜甜的，令人心曠神怡。（視覺、嗅覺、味覺：十分鐘后，觀察胖大海的顏色、氣味和味道是怎樣的。）老師說：“喝了胖大海泡的水，可以去火、預防咽喉炎”胖大?？梢愿淖兯某煞郑蛊鋬r值增加。其實，再生活中，很多事情也需要我們去改變。把好事變成更好的事，何樂而不為呢？（最后點明胖大海的藥用價值和從中受到的啟發(fā)。）下面結合“動物多感觀察法”，教大家如何用六大絕招進行細致生動的描寫

12、。葡萄。一串葡萄。一串串葡萄。（數(shù)量詞）一串串綠色的葡萄。（顏色）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄。（大?。┮淮G色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮。（質地）一串串綠色的指頭尖大小(dxio)的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠(zhnzh)一樣美麗。（比喻(by)）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄架上；（動作）又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（比喻+動作+感覺）想一想：怎樣由2個字變成50個字，把那些“多種感官描寫“像糖葫蘆一樣串起來，成為美妙的句子？一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄架上；（動作）又像小貓的眼睛，躲在葉子

13、下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，（比喻+動作+感覺）我多么想吃它呀?。ㄐ睦恚┪倚⌒牡孛活w葡萄，（動作），涼涼的，潤潤的，滑滑的，（感覺）就像摸嬰兒的臉一樣舒服。（比喻）沒熟的葡萄還有點硬，熟透的軟軟的，只要你輕輕一掐，葡萄就哭了，（擬人）淚汪汪的，流出汁水來。（動作）葡萄的果肉是半透明的，還有很多細細的、好像鵝絨的、短短的絲。摘一顆放入嘴里，呀！好爽呀?。ǜ杏X）你要是不小心，葡萄就自己滑到你喉嚨里去了，比吃果凍美多了！（比較）起初是甜甜的，酸酸的，可是，多吃幾顆，就越來越酸。（感覺）要是你吃得太多，就是你喝水、喝粥，也會酸得你捂住牙直叫喚，你的牙已讓葡萄酸倒了。誰叫你饞呢！小結：這六招實在

14、妙不可言，輕輕松松就讓文章的內容變得生動有趣啦!對了，萬變不離其宗，觀察永遠第一！觀察不僅是隨便看看，好記性不如爛筆頭，剛開始學習觀察的同學，可以每天做一些簡單的隨感式記錄，逐漸學習寫觀察日記來總結觀察結果，日積月累，保證你再也不會為作文沒的可寫煩惱了！成長作文四年級2輯先招幾步寫活動物“黑夜林里小哨兵，眼睛猶如兩盞燈，天天都是夜班崗，抓住耗子保豐收?！惫瑢W們一下就能猜出這是貓頭鷹，因為謎語把它寫活了。大家是否也能把動物寫的活靈活現(xiàn)呢？快來學學下面的招數(shù)。西施犬我最喜歡的小動物就是小狗，狗的種類非常(fichng)多，有西施、臘腸、八個、京巴等。其中我最喜歡西施犬。西施犬的毛長長的，卷卷

15、的遠看活像一只小羊羔。它的眼睛(yn jing)又大又黑，像兩顆玻璃珠，一到夜晚就閃著亮晶晶的光。最可愛(k i)的是它那袖珍鼻子，天氣悶熱時，它的鼻子是黑色的；而寒冷干燥時，它的鼻子又變成了淡粉色，與它那深邃而明亮的眼睛相配極了。鼻子下面就是那張似有似無的嘴巴了。剛出生不久的西施犬嘴里都會有一股奶奶的味道，長大后，又會變成另一股怪怪的味道，有時還會發(fā)出一點血腥味，這也許是狗的特性吧！還有它那鋒利的犬齒，是專門用來撕裂食物的，活像螃蟹的兩個大鉗子，一旦鉗到獵物，決不放開。這要被咬一口，不上醫(yī)院才怪呢。（按照一定的順序觀察，局部各個擊破細部描寫抓特點；先寫整體，再寫局部，先總述，后分述，讀來井井

16、有條?。┞犂牙颜f，西施犬因為華貴美麗，所以才以美女西施來命名。以前它們都是 被養(yǎng)在富麗堂皇的皇宮里，好多太監(jiān)都養(yǎng)，誰養(yǎng)的犬能博得皇帝歡心，能被皇帝看中，就會得到重賞。我們中國人把它看作寶貝，不外賣，所以直到1930年西施犬才傳入歐美，從此它就在犬類舞臺上大放光彩。（有關西施犬的趣聞用得妙，吸引讀者）別看西施犬小巧漂亮、招人喜愛，但它和兇惡的大狼狗一樣，也會咬人呢！被它咬了，如果不打狂犬疫苗，會得狂犬病。呵呵，可別小瞧哦！狂犬病一旦發(fā)作，就會怕見陽光，怕聽水聲，還會亂咬人，直至死亡。在姥姥那一輩，還沒有狂犬疫苗，人被狗咬了，如果來不及送醫(yī)院，就按照鄉(xiāng)間的法子急救剪一撮狗毛燒成灰，敷在被咬處，然后

17、再送到醫(yī)院救治。記得有一次，我們帶西施犬出去玩，這個可愛的小家伙竟然跑丟了。我們四處找也沒找到，急得我直哭，回家吃不下飯，睡不著覺，它萬一被人欺負了怎么辦呢？整個晚上我腦子里全是它可愛的影子，我在心里呼喚著：小寶貝，你在哪里?。磕悴恢佬≈魅嗽跒槟銚膯?？快點回來吧！也許是我的誠心打動了神仙，第二天一早，打開門，西施犬竟然蜷縮在家門口！驚喜之余，我很好奇，離家那么遠，它是怎么找到家的呢？還是媽媽幫我解開了謎團，原來，狗狗們都有一件秘密武器，那就是它的糞便。它出去撒尿，其實是在做記號，再回來的時候就不會迷路了。啊，我的小寶貝還有這本事，太偉大了，哈哈，以后我再也不把你弄丟了。（寫自己，襯托與西施

18、深厚的感情！以事托事，感情真摯，讀來真實活潑）小結：西施犬是不是已經在你眼前活蹦亂跳了呀，哈哈，要讓你筆下(bxi)的動物活起來，只要按照走好這幾步！第一步：整體(zhngt)勾畫描摹姿態(tài)第二步：細部描寫(mioxi)抓住特點第三步：趣聞妙用吸引讀者第四步：科學知識豐富內容第五步：以事托情顯出真摯事物無盡善盡美，這篇作文自然也非十全十美，大家有沒有發(fā)現(xiàn)文中最大的問題是什么呢？（大家記?。簩憚游?，生活習性不可少！而招數(shù)三四五則可有可無啦。例文：小白兔外婆家養(yǎng)了一只小白兔，它圓圓的，胖胖的，好像一個雪球，又像一團雪白雪白的云，更像海上濺起的一朵朵活潑的浪花。（第一步做到了，整體描摹，比喻還很生動）

19、它的耳朵長長的，足有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，只要一聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態(tài)。它的一雙紅眼睛被白毛遮住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿卻又長又有力，據說在動物王國里，它還算是個長跑健將呢。對了，它還有一條又短又小的尾巴，活像一個小絨球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的 ，可有意思了。（第二步：按順序觀察，細部描寫抓住特點。不錯）它喜歡吃黃瓜、蘿卜、大白菜，但

20、它最喜歡吃的還是青草，也許它依然喜歡故鄉(xiāng)(gxing)的味道吧！可惜生在外婆家，青草少，胡蘿卜倒是不缺?？此吨鴥膳潘橛袼频匦⊙例X，“咔嚓(k ch)咔嚓”貪婪地嚼著蘿卜或黃瓜，我忍不住笑起來，太可愛了。（只介紹了小兔子愛吃的東西，如果再多些生活(shnghu)習性的描寫就更好了）它很受我們家人的喜愛，我們經常帶它到公園玩，它總是等我們幫它選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢跳著它優(yōu)雅的“兔步”，津津有味地品嘗著我們?yōu)樗奶暨x的食物。（只聽說過“貓步”，“兔步”還是第一次見，真新鮮?。┛粗⊥米幽敲纯鞓?，我們的心里更快樂！老怪巧治“情景”病同樣一朵花，愉快的人會覺得特別美麗，內心發(fā)出甜甜的微笑

21、；悲傷的人，會覺得花開總有花謝時，內心悲痛萬分；憤怒的人，會認為花在朝他瞪眼，恨不得把花摘下踩個稀巴爛。這就是“情”與“景”的交融。大家都有過這種體會，可一寫出來，卻是病態(tài)百出。一、情景不符病文入院：又遲到了！我氣喘吁吁地趕到學校，一進校門，校園里靜悄悄的，連一個人影也沒有，只有花壇里盛開的鮮花露著笑臉，美麗的蝴蝶舒展著翅膀，在一旁自由自在的飛舞病情診斷：小作者寫的是上學遲到的情景，大家想一想，當時氣喘吁吁地趕路，心情肯定是焦急的，行動顯然是匆忙的，氣氛必定是緊張的，這時卻寫鮮花的笑臉，蝴蝶的飛舞，與當時的心情相稱嗎？典型的“情景不符”癥。偏方：作文里寫景物，是為了烘托人物心情，所以一定要聯(lián)系

22、自己的思想感情來選景和寫景，如果情景不相符，互相矛盾，難免讓人覺得虛假。好了，怎么改？病愈(bn y)出院：又遲到(chdo)了！我氣喘吁吁地趕到學校，一進校門，校園里靜悄悄的，連一個人影也沒有，花壇里不知名的小花仍然百無聊賴地開著，幾只蜜蜂嗡嗡叫著盤旋在花朵(hudu)上邊，好像在焦急地尋找什么，始終不愿落下來二、有“景”無情病文入院：最吸引大家的是短跑冠軍獵豹。它們有的三個一群，有的兩個一伙，在木板下睡覺，在大樹下乘涼，在灌木叢中覓食。接著我們又看到了威風凜凜的獅子和叢林之王老虎。病情診斷：詳寫獵豹，略寫獅子和老虎，算是做到了有詳有略了，但讀來總覺得單調，缺乏生氣，問題出在哪里呢？就在于有

23、景沒有情，沒有做到情景交融，寓情于景。偏方：當我們在參觀胡游覽時，特別是見到新奇而有趣的事物時，免不了出現(xiàn)獨特的感受，或贊嘆、或驚奇、或浮想聯(lián)翩。這時，不妨把它用兩三句話寫下來。比如，你看到“威風凜凜的獅子”，你的感受如何？見到“森林之王”老虎，你又有什么聯(lián)想？這就是你文章中缺少的“情”呀。病愈出院：最吸引大家的是短跑冠軍獵豹。它們有的三個一群，有的兩個一伙，在木板下睡覺，在大樹下乘涼，在灌木叢中覓食，此時慵懶悠閑地樣子可不像短跑冠軍哦。接著，我們又看到了威風凜凜的獅子，咦，這不是獅子王中那個聰明、勇敢地辛巴嗎：大雨傾盆而下，滋潤著干涸已久的土地，辛巴在大家的歡呼與祝福中，重新找回了屬于自己的

24、王位。三、有“景”無“人”病文入院：其中，金絲猴更是逗得大家開懷大笑。它們有的在蕩秋千，蕩得很高很高；有的在嬉水，弄得渾身濕漉漉；有的一會兒走鋼絲，一會兒攀樹枝，輕巧自如，令人贊嘆不已。病情診斷：沒有人的點綴，即使最優(yōu)美的景，最奇特的物，也不免顯得冷清和呆板。僅靠“開懷大笑”和“贊嘆不已”來寫景中人，可是遠遠不夠的。偏方(pinfng)：適當插入(ch r)游人的言行、神態(tài)和表情，可使文章靈動、活躍起來，也顯得更富情感。比如，在寫金絲猴蕩秋千時，不妨(bfng)騰出筆來寫幾句人們是怎樣“開懷大笑”的，寫金絲猴走鋼絲時，又是怎樣“贊嘆不已”的。這樣景和情就交融了。病愈出院：其中，金絲猴更是逗得大家開懷大笑。旁邊抱孩子的阿姨笑得前仰后合，生怕摔著孩子，趕緊把孩子遞給了旁邊的叔叔。啊，原來是一只小猴子在蕩秋千，蕩得很高很高，另一只小猴子竟從