《老人與海鷗》ppt課件1 (6)

1、這是發(fā)生在昆明十多年前的一個(gè)真實(shí)的故事： “老人”，指“海鷗老人” 吳慶恒。“海鷗”是人類最熟悉的海鳥。每逢冬季，昆明的翠湖之畔都會(huì)迎來大批遷徙的海鷗。這時(shí)候，老人也像趕赴約會(huì)似的，到湖畔呵護(hù)這些美麗的海鳥。十余年來，老人與海鷗和諧相處，結(jié)下了深厚的情誼。被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步二十里進(jìn)城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻；老人與海鷗ppt課件1 (6) 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來 遺容的親屬。過了一會(huì)兒，海鷗 落地，竟在老人遺像前后 。它們 ，像是為老人守靈的 。 “瞻仰”

2、寫出來海鷗對(duì)老人的敬仰、尊敬。“紛紛”說明海鷗的動(dòng)作一致，似乎有誰在無聲指揮?！罢境蓛尚小薄懊C立不動(dòng)”“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人的尊敬、愛戴，對(duì)老人的一片深情。也許它們知道老人再也不會(huì)來了，于是默默的“肅立”，好像在為老人守靈。紛紛站成了兩行肅立不動(dòng)白翼天使瞻仰 有感情地朗讀1418自然段， （1）邊讀邊畫，發(fā)生了哪些意想不到的事情？ （2）你從哪些語句讀出了海鷗對(duì)老人親人般的感情？自讀感悟 老人把餅干丁很小心放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿 ，海鷗依他的節(jié)奏 ，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描寫

3、老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧！像一幅靈動(dòng)的畫，更像一首美妙的歌。起起落落邊走邊放這是老人喂海鷗的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，寫出了老人與海鷗和諧相處的情景。最后一句使用比喻的手法，寫出了海鷗的可愛，也表現(xiàn)了這個(gè)情景的美妙。 它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。海鷗們是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的思念。這里“飛動(dòng)的白色漩渦”使用了比喻的手法寫出了海鷗對(duì)老人的依戀之情。 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來 遺容的親屬。過了一會(huì)兒，海鷗 落地，竟在老人遺像前后 。它們 ，像是為老人守靈的 。 “瞻

4、仰”寫出來海鷗對(duì)老人的敬仰、尊敬?！凹娂姟闭f明海鷗的動(dòng)作一致，似乎有誰在無聲指揮?！罢境蓛尚小薄懊C立不動(dòng)”“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人的尊敬、愛戴，對(duì)老人的一片深情。也許它們知道老人再也不會(huì)來了，于是默默的“肅立”，好像在為老人守靈。紛紛站成了兩行肅立不動(dòng)白翼天使瞻仰 十多年了，幾千個(gè)日子，老人每天都來，可有一天老人沒來，第二天老人還是沒來，直到第三天的時(shí)候，老人才步履蹣跚地來了。喂海鷗的時(shí)候，他坐到了地上，身子彎成了弓一樣的弧形。這三天，他只吃了一碗面，覺得好點(diǎn)了，就趕來看海鷗了。 它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。海鷗們是那么舍不得離開老人，它們

5、在用自己特殊的方式表達(dá)對(duì)老人的思念。這里“飛動(dòng)的白色漩渦”使用了比喻的手法寫出了海鷗對(duì)老人的依戀之情。 老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著 ?！捌笈巍保合Ｍ藗兣c動(dòng)物和諧相處；希望海鷗們快樂生活；希望能天天與海鷗在一起企盼 老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給6000多只海鷗吃，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。閱讀本文，走進(jìn)他們的美好世界，那一幕幕感人的場(chǎng)景一定會(huì)讓你震撼不已，銘記終生。老人與海鷗海鷗 海鷗是人類

6、最熟悉的海鳥，有50多種，其中一半以上在北半球繁殖。它對(duì)各種環(huán)境都有非凡的適合水平，根據(jù)海鷗羽毛、體形，一般把它分為兩種子群。一種是黑頭或是有頭兜的鷗，體形較小，夏季頭部顏色會(huì)有變化；一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗，重90克至2000克。 老人去世后，他被昆明人持續(xù)追憶和懷念，他被認(rèn)為代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護(hù)鷗的優(yōu)秀品質(zhì)，值得每一個(gè)市民學(xué)習(xí)。 在一位熱心市民的倡議下，昆明都市時(shí)報(bào)社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款為海鷗老人塑像。老人與海鷗ppt課件1 (6)餅bng干 塑s料 樂譜p抑y揚(yáng)頓挫cu 停歇xi 營yng地 吉j祥讀準(zhǔn)字音褪色 親昵 滇池 旋渦相依相隨 撮

7、嘴呼喚 翻飛盤旋 駐足觀看 抑揚(yáng)頓挫 扇動(dòng)翅膀親昵說話 肅立不動(dòng)嘖嘖稱贊 白色旋渦詞語積累你知道以下詞語的意思嗎？褪色：撮：抑揚(yáng)頓挫：歇落：守靈：漩渦：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。吮吸。聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。文中指海鷗停在老人的帽子上休息。守在靈床或靈位的旁邊。流體旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。課文主要講了一個(gè)怎樣的故事？十多年來，老人每天都到翠湖之畔去喂海鷗，老人與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。不過有一天，老人去世了。海鷗們像是為老人守靈的一樣，在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)。課文主要寫了哪兩個(gè)場(chǎng)景？哪個(gè)場(chǎng)景讓人意想不到？1.老人喂海鷗2.海鷗送老人課文層次第一部分：第二部分：1-1314-

8、19老人對(duì)海鷗無私的愛。老人去世了，海鷗為老人吊唁。老人關(guān)愛海鷗 默讀課文1到13自然段，把你覺得能體現(xiàn)老人對(duì)海鷗像親人一樣的句子劃下來，再好好體會(huì)體會(huì)，批注在旁邊。 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 連用三個(gè)“褪色”，讓我們體會(huì)到老人的生活十分儉樸，給海鷗喂食的時(shí)間也很長了。 朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 1里=500米是什么給了老人這么大的動(dòng)力？對(duì)海鷗無私的愛 老人把餅干丁很小心放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄

9、桿 ，海鷗依他的節(jié)奏 ，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描寫老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧！像一幅靈動(dòng)的畫，更像一首美妙的歌。起起落落邊走邊放這是老人喂海鷗的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，寫出了老人與海鷗和諧相處的情景。最后一句使用比喻的手法，寫出了海鷗的可愛，也表現(xiàn)了這個(gè)情景的美妙。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”老人親昵而自然的呼喚，就像在呼喚著自己的兒女。省略號(hào)表示例舉的省略。透過這個(gè)個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們能夠看到老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲

10、聲對(duì)海鷗的呼喚，也像歌曲一樣動(dòng)聽。 老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著 。“企盼”：希望人們與動(dòng)物和諧相處；希望海鷗們快樂生活；希望能天天與海鷗在一起企盼 十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像 一樣。 親人 談起海鷗，老人的眼神立刻生動(dòng)起來。 愛海鷗 也愛老人？ 十多年了，幾千個(gè)日子，老人每天都來，可有一天老人沒來，第二天老人還是沒來，直到第三天的時(shí)候，老人才步履蹣跚地來了。喂海鷗的時(shí)候，他坐到了地上，身子彎成了弓一樣的弧形。這三天，他只吃了一碗面，覺得好點(diǎn)了，就趕來看海鷗了。老人與海鷗ppt課件1 (6) 可這個(gè)看就成了決別了。他的家小得只能放下一張床，最值錢的就是一小代面粉和六個(gè)雞

11、蛋，那是給海鷗做雞蛋饅頭的。朋友在翠湖邊為老人立了一塊墓，放了一張老人的照片，很多人都在照片上簽名，所有空白的地方都簽滿了。海鷗呢？這群老人的兒女呢？它們會(huì)怎么樣呢？ 有感情地朗讀1418自然段， （1）邊讀邊畫，發(fā)生了哪些意想不到的事情？ （2）你從哪些語句讀出了海鷗對(duì)老人親人般的感情？自讀感悟 意想不到的事情發(fā)生了 一群海鷗 ，圍著老人的遺像 ， ，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗一開始“突然飛來”時(shí)，也許以為老人又來給他們喂食了，很多天沒來的老人終于又來了，于是它們沒等老人呼喚它們的名字就迫不及待地“突然飛來”。不過它們很快發(fā)現(xiàn)不對(duì)，于是它們圍著遺像“翻飛盤旋”“連聲鳴

12、叫”。它們用聲音呼喚老人。突然飛來翻飛盤旋連聲鳴叫 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來 遺容的親屬。過了一會(huì)兒，海鷗 落地，竟在老人遺像前后 。它們 ，像是為老人守靈的 。 “瞻仰”寫出來海鷗對(duì)老人的敬仰、尊敬?！凹娂姟闭f明海鷗的動(dòng)作一致，似乎有誰在無聲指揮?！罢境蓛尚小薄懊C立不動(dòng)”“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人的尊敬、愛戴，對(duì)老人的一片深情。也許它們知道老人再也不會(huì)來了，于是默默的“肅立”，好像在為老人守靈。紛紛站成了兩行肅立不動(dòng)白翼天使瞻仰 它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。海鷗們是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)

13、對(duì)老人的思念。這里“飛動(dòng)的白色漩渦”使用了比喻的手法寫出了海鷗對(duì)老人的依戀之情。 海鷗們像炸了營似的朝遺像 過來。它們大聲鳴叫著，翅膀 得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來。作者為什么不用“飛”而用“撲”？“撲”說明什么？寫出了海鷗們是那么舍不得老人離開，它們?cè)谟米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。撲撲 1、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 2、海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。 3、過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。 4、當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們向炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來。 帶著自己的理解朗讀 照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們 而今天，老人成了一座雕像，在雕像里海鷗們依然與老人朝夕相處，互相發(fā)揮想象，圖一得海鷗在想些什么呢？圖二的老人與海鷗有在說些什么呢？老人走了，帶著依戀，帶著