部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作寫日記 公開(kāi)課課件

1、寫日記2017年7月25日 星期一 天氣晴 今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。 我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見(jiàn)很多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺(jué)就到了姥姥家。吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來(lái)到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開(kāi)始我很害怕，不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來(lái)，這才放開(kāi)膽量跟在他們后面開(kāi)始捉魚。爸爸看見(jiàn)我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來(lái)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)

2、地向前摸著，突然感覺(jué)手邊一動(dòng)就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”時(shí)間過(guò)得真快呀，好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。今天是我最高興的一天。 你寫過(guò)日記嗎？讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 日記，主要是用來(lái)記錄每天所做的或看到的、聽(tīng)到的、想到的事情。日記像一位要求嚴(yán)格的老師，又像一位知心朋友，將我們自己想說(shuō)的話記錄下來(lái)，它既是我們練習(xí)寫作的一塊園地，也是備忘、備查我們成長(zhǎng)足跡的有效方法。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？ 選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。寫日記要注

3、意格式，先寫明時(shí)間、天氣、然后寫正文。寫日記要注意些什么？具體寫些什么呢？日記就是寫我自己想說(shuō)的話，怎么想就怎么寫，內(nèi)容真實(shí)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。寫正文要寫些什么呢？看到的。每天都會(huì)看到很多的景物，選擇一個(gè)或一件把它寫下來(lái)。一朵大紅的石榴花，鮮艷奪目，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在微微抖動(dòng)，好看極了！想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到的別人的心情。 這些奇斗艷、花團(tuán)錦簇的菊花為國(guó)慶佳節(jié)增添了喜悅的氣氛?？粗@花、這歡樂(lè)的人海，我不禁為祖國(guó)母親感到自豪、驕傲 ！做過(guò)的。寫自己做過(guò)的事情，自己怎么做的就怎么寫。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來(lái)。我先把魚逼到一個(gè)死角，再迅速用盆子去舀

4、。沒(méi)想到這魚那么機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我的手里滑到盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。 1.掌握日記的格式。人物外貌指的是什么？一般第一行先寫上XX年、XX月、XX日、星期幾，以及天氣情況，第二行開(kāi)始空兩個(gè)字，再寫正文。 2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容應(yīng)該寫什么？?jī)?nèi)容要真實(shí)。日記是記錄自己的學(xué)習(xí)生活的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以讀讀別人寫的日記。大家都是怎樣寫的？表達(dá)形式自選。今后也可以像有的人那樣圖文結(jié)合寫、用筆畫日記、也可以寫成詩(shī)歌等。 3.堅(jiān)持寫日記。和家人商量一下，精心選擇、購(gòu)買一個(gè)寫

5、日記的本子，這可是你成長(zhǎng)的一份見(jiàn)證喲，堅(jiān)持寫，值得好好保存。我一定要堅(jiān)持！2001年7月30日 星期一 （晴）今天下午我寫日記的時(shí)候，找我的鋼筆，可是它不見(jiàn)了。我就問(wèn)兩個(gè)弟弟見(jiàn)了沒(méi)有，他們說(shuō)沒(méi)有。我就在昨天寫日記那兒找，也沒(méi)有找著。我就問(wèn)母親，你見(jiàn)了沒(méi)有？母親說(shuō)，她看我把筆、本子都放在炕上，她怕我丟掉，就放抽屜里了?？墒俏以诔閷侠镆矝](méi)有找著。我的心都碎了。 你們也許會(huì)笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎？你們不知道這支鋼筆的來(lái)歷，它是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒(méi)有花，買的。我看別的同學(xué)每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒(méi)有，我就忍不住買了一支。這支寫了自己鋼筆丟了傷心的原因（寫了鋼筆的來(lái)歷）。開(kāi)篇直接寫鋼筆丟了，心都碎了。鋼筆的苦處其實(shí)就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個(gè)饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來(lái)了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學(xué)會(huì)了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親。可是我令母親失望了。我真沒(méi)用，還在學(xué)校里過(guò)著牛馬不如的生活，如今連女中都沒(méi)有考上。活著還有什么意思呢？(馬燕日記節(jié)選)寫了買鋼筆過(guò)程中的自己感悟。自己丟鋼筆