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文檔簡介

1、我和 過一天 同學(xué)們，你們認識圖片中的人物嗎？選出你最喜歡的一張，向同學(xué)們介紹一下圖片中的人物。第一課時除了這一些人物，還有哪些神話或者童話中的人物讓你印象深刻？他們有什么樣的特點？示例：第一幅圖中的人物是孫悟空，他會七十二變，他翻一個跟頭就有十萬八千里，而且他疾惡如仇，專門降妖除魔，非常厲害。審題 如果有一天有機會讓你跟他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？請看習(xí)作要求，把你認為的關(guān)鍵語句找出來。（1）我和_過一天（橫線上可以填神話或童話故事中的人物）（2）去哪里？（3）會做些什么？（4）會發(fā)生什么故事呢？ 借助課本中的圖片和提示小泡泡延伸思路。書本中的小泡泡給了你什么提示？我們可以去到神話或

2、者童話人物的世界里，神話或童話人物也可以來到我們的世界中。2.如果是去到神話或童話人物的世界里，那么所去 到的地點是人物曾經(jīng)去過的，曾經(jīng)做過的事。我喜歡孫悟空，因為他神通廣大，我想和他一起去打妖怪。我喜歡哪吒，我想和他一起去東海龍宮探索海洋的奧秘。展開想象 神話和童話都充滿神奇的想象，是一個不可思議的世界，里面的人物擁有超出常人的能力，比如孫悟空擁有七十二變，能騰云駕霧，盤古可以開天地，那么你選擇的那個跟你度過一天的人，具有什么超越現(xiàn)實生活中常人的能力，具有什么神奇的地方？想象它會跟你一起經(jīng)歷什么事情？ （1）我要按照事情發(fā)展的順序來寫，寫一寫和孫悟空改變花果山現(xiàn)貌的事情。 （2）我要運用多種修辭手法，寫一寫和哪吒收集大海里的垃圾、變廢為寶的事情，突出情節(jié)的神奇有趣。 （3）我要寫和女媧一起變荒山為綠林的事，在寫作過程中抓住女媧的語言、動作、外貌、神態(tài)等細節(jié)描寫，突出女媧的特點。要怎么把故事情節(jié)寫吸引人呢？ 按照事情的發(fā)展順序，運用多種修辭手法，把人物的語言、動作、神態(tài)描寫清楚，根據(jù)人物本領(lǐng)和特點寫出神奇之處，突出人物鮮明的個性，這樣文章的內(nèi)容會更加生動具體。小結(jié)第二課時列好提綱開始寫作生生互評

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