九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 第一節(jié)兩種電荷導(dǎo)學(xué)案新人教版

1、兩種電荷導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；2.了解知道自然界存在兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；3.掌握驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理；知道電荷量及其單位；4.會(huì)使用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電。5.掌握摩擦起電及物體是否顯電性的原因?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：兩種電荷的推導(dǎo)【課前預(yù)習(xí)】1、國(guó)際單位制中，電荷量的單位是【】A庫(kù)侖B伏特C歐姆D瓦特2、用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒【】A相互吸引B相互排斥C無(wú)相互作用D無(wú)法判斷3、通草小球在帶正電的物體附近被吸引，則小球【】A一定帶正電B一定帶負(fù)電C可能帶負(fù)電D一定

2、不帶電4、下列說(shuō)法中正確的是【】A自然界只存在正、負(fù)兩種電荷B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C從摩擦起電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的D摩擦起電創(chuàng)造了電荷5、兩個(gè)懸掛著的通草球甲和乙，相互排斥，那么甲球一定是【】A.帶正電荷B.帶負(fù)電荷C.不帶電D.帶與乙球相同的電荷6、下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是【】A橡膠手套B玻璃杯C塑料盆D鋼尺7、導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是由于具有較多的【】A.原子核B.自由電荷C.正負(fù)電荷D.質(zhì)子8、一個(gè)帶負(fù)電的物體A和一個(gè)帶正電的物體B，用一根帶絕緣柄的金屬桿將它們連接起來(lái)時(shí)，發(fā)生移動(dòng)的電荷是，瞬間電流的方向是。【自主學(xué)習(xí)】閱讀課兩種電荷相關(guān)內(nèi)容，完成以下問(wèn)題。1、用塑料

3、筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近紙屑，紙屑被_，是因?yàn)槟Σ吝^(guò)的塑料筆桿帶了_,用摩擦的方法使物體帶電，叫_。帶電體有的性質(zhì)。2、自然界中只有_種電荷，把摩擦過(guò)的帶的電荷，叫做正電荷；把摩擦過(guò)的帶的電荷，叫做負(fù)電荷。3、課本P32的圖15.1-1演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相；異種電荷互相。4、電荷的多少叫，單位是，該單位的符號(hào)是。電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶的電荷量是_【展示交流】小組展示，組間互評(píng)，教師總結(jié)?！净W(xué)探究】閱讀課本，討論完成以下內(nèi)容1、實(shí)驗(yàn)室里常用_來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。當(dāng)把帶電體接觸該儀器的金屬球時(shí)，它的兩片金屬箔帶種電荷而張開(kāi),由此可得它的工作原理是_2、原子由和

4、構(gòu)成。如圖甲所示，該原子原子核中有個(gè)正電荷，核外有個(gè)電子。由于正、負(fù)電荷在數(shù)量上，所以對(duì)外不顯電性。如果該原子失去一個(gè)電子，如圖乙所示，2則該原子就因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)負(fù)電荷而帶上1個(gè)電荷。不同物質(zhì)的兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，一部分電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得電子的物體帶電，失電子的帶電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體。其實(shí)質(zhì)就是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。3、容易導(dǎo)電的物體叫_；如_、人體、大地、酸堿鹽溶液；金屬導(dǎo)電靠的是_。不容易導(dǎo)電的物體叫_，如：_、玻璃、塑料等；在金屬中部分電子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動(dòng)，這種電子叫做?！菊故窘涣鳌?、小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站

5、起來(lái)討論交流,組長(zhǎng)派代表給大家展示，展示過(guò)程中，大家注意傾聽(tīng)。2、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見(jiàn)解。3、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。【課堂練習(xí)】1、摩擦過(guò)的物體具有能_的性質(zhì)，這就是摩擦起電現(xiàn)象，自然界只存在兩種電荷，與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的是_電荷，將它與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，將會(huì)_。2、絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電是因?yàn)椋ǎ〢.玻璃棒中的原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，失去了電子；B.絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上；C.玻璃棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上；D.玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上。3、下列各組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（）A.人、大地、塑料B.

6、金屬、油、橡膠C.玻璃、油、陶瓷D.大地、金屬、鹽水3【課后練習(xí)】1跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶電.這是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中橡膠棒電子（選填“得到”或“失去”）.2實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是，它是利用原理制成的.3摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（）A摩擦?xí)r原子核從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上B摩擦?xí)r核外電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上C摩擦?xí)r原子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上D摩擦可以創(chuàng)造電荷4如圖所示，甲、乙兩個(gè)通草球用絲線懸掛著，當(dāng)乙球靠近甲球時(shí)，兩球互相排斥，則下列說(shuō)法正確的是（）A甲球帶正電，乙球不帶電B甲球不帶電，乙球帶負(fù)電C甲球帶正電，乙球帶負(fù)電D甲、乙兩球都帶負(fù)電或都帶正電能力提升5有4個(gè)輕質(zhì)小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相互吸引，A與D相互排斥，B與D相互吸引，則下列判斷正確的是（）AA帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B一定帶正電4BA帶負(fù)電，D帶正電