人教版六年級(jí)下冊(cè)精選綜合練習(xí)語(yǔ)文期末試卷

1、人教版六年級(jí)下冊(cè)精選綜合練習(xí)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.給加橫線的字選擇正確的讀音掠過(guò)_（llu）幾乎_（jj）山坳_（oo）郵差_（yuyu）顫動(dòng)_（chnzhn）勾勒_（ll）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)binpoficuhnnpihui_lnglrnyknbdnshn_3.比一比，再組詞揭嘲蝕鍵瑩_渴潮濁健熒_4.下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.“神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功了！全人感到無(wú)比激動(dòng)和驕傲。（驕傲：自豪）B.你這次的服裝設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。（獨(dú)出心裁：新裁剪好的，獨(dú)此一件）C.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（為：是）

2、D.我們做事要專心致志。（致：集中）5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。_圖強(qiáng)見(jiàn)微_見(jiàn)慣_兵_政_八碎勃勃_仿畫(huà)線詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)關(guān)于“目標(biāo)堅(jiān)定、不懈努力”方面的四字詞語(yǔ)：_、_6.讀下面一段話，在括號(hào)里填入由“靜”字組成的詞夜深了，周圍_了下來(lái)，在中醫(yī)院的病房里，明明_地坐在李老師的身邊。他看著李老師_的臉，想起李老師以前傾注給他無(wú)限的愛(ài)，心情久久不能_，眼淚暗暗流了下來(lái)。羅醫(yī)生撫摩著他的頭，輕輕地說(shuō)：“遇事要_，不要激動(dòng)和慌亂，李老師吃了藥，慢慢就會(huì)好的?！?.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.為人民服務(wù)是毛澤東為紀(jì)念張思德所寫(xiě)的，它屬于記敘文。B.凡卡一文中，作者在凡卡寫(xiě)信過(guò)程中穿插了兩次對(duì)鄉(xiāng)

3、村快樂(lè)生活的回憶，這樣安排意在與現(xiàn)實(shí)中城里的悲慘生活形成鮮明的對(duì)比。C.湯姆索亞歷險(xiǎn)記中湯姆經(jīng)歷的幾次歷險(xiǎn)不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬埃”這個(gè)強(qiáng)盜的故事。D.鐵道游擊隊(duì)紅目小兵張嘎都是革命題材小說(shuō)。1/38.能正確解釋“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的是（）是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或A.人都有一死，或者死得如泰山一樣重，或者死得和鴻毛一樣輕。B.人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鴻毛輕。C.人都是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。D.人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。9.使卵石臻于完美的，并非_，而是

4、_。（印度）泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集10.石灰吟中表達(dá)詩(shī)人氣節(jié)的詩(shī)句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會(huì)同流合污、隨波逐流的意志的詩(shī)句是“_，_”。11.將序號(hào)填在相應(yīng)的著作后面紅孩兒?jiǎn)唐婷篮锿跬跷貘P湯姆林沖劉姥姥哈克武松賈寶玉1.（1）西游記_2.（2）湯姆索亞歷險(xiǎn)記_3.（3）水滸傳_4.（4）紅樓夢(mèng)_二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題節(jié)選自孔子游春孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子啊！1.（1）聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可

5、以解釋為_(kāi)；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_(kāi)。2.（2）孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語(yǔ)_；孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)：_；孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ)：_。3.（3）這段話中的省略號(hào)表示什么意思？你能仿照文中的寫(xiě)法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎？4.（4）孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見(jiàn)一斑?？鬃拥拇_是一位_的老師?。。◤奈闹姓乙粋€(gè)詞填在橫線上）5.（5）你是不是想到了孔子的一些名言？請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞W(xué)而不思則罔，_。三人行，_。溫故而知新，_。知之為知之，_。13.讀課文女?huà)z造人，說(shuō)出下列句子的修辭手法。那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世

6、間呢？14.閱讀下文，回答問(wèn)題迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬上山坡時(shí)，興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺(jué)越走越深。雖2/3然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過(guò)了多久，手電筒的光暗下去時(shí)，他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記，每一條通道都似曾相識(shí)，他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開(kāi)始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗

7、水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)很深，所以，他們沒(méi)有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔路口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺(jué)那極微弱的風(fēng)，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，

8、終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下，找到光明的出路。1.（1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_（xngxng）似曾相識(shí)_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨難_（nnnn）2.（2）“一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們_的心情，其中“_和_”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。3.（3）認(rèn)真閱讀第段，回答下面的問(wèn)題。探險(xiǎn)者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕？4.（4）探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的？5.（5）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句話的理解。三、寫(xiě)作(30分)15.生活