最新青春的演講稿熱門范文三篇

1、最新青春的演講稿熱門范文三篇青春的演講稿 篇1 親愛(ài)的朋友們： 大家好! 偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因

2、為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。 不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)! 讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。 不再為落葉傷感，為春

3、雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響! 青春的演講稿 篇2 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)

4、大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)?！白寴?biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。 每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴?。”我們的前途正是?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激-情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需

5、要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！ 毛xx在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族?！耙磺啻褐遥瑒?chuàng)建青春之中國(guó)?！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！ 美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際?！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝?mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉

6、著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。 青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！ 青春的演講稿 篇3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 古人云 ：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長(zhǎng)?！睆奈辶昙?jí)到初中，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書，體會(huì)到了讀書的滋味。朱自清說(shuō)過(guò)：緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會(huì)到的讀書的滋味。 以前，我并不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀

7、下去的人。那后來(lái)我為什么又喜歡讀書了呢？那是上五年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓我們寫讀后感，并且規(guī)定不準(zhǔn)抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來(lái)的。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當(dāng)我極不情愿的翻開一本魯濱孫漂流記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書中與魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起在荒島生活，一起快樂(lè)，一起傷心。 從那以后，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與里面的主人公融為一體；每一次讀書，都在“書?！敝绣塾危凇皶帧敝猩⒉?，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔；每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息；每一次讀書，我都聽不見(jiàn)窗外的風(fēng)

8、雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書的海洋，與書中的主人公告別。 每次下課與空閑，我都捧起書去閱讀。格林童話使我知道了善與惡，每次閱讀的時(shí)候，我都仿佛又回到了小時(shí)候父母為我講故事的時(shí)候；夏洛的網(wǎng)讓我感動(dòng)的熱淚盈眶；淘氣包馬小跳讓我回到了我快樂(lè)而又充滿歡聲笑語(yǔ)的童年；昆蟲記讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，使我對(duì)昆蟲的探索興趣日益濃厚 上了初中，我不再局限于讀故事書，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書與詩(shī)文。從上下五千年這本書中我體會(huì)到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國(guó)歷史的由來(lái)。從繁星春水中感受到了現(xiàn)代詩(shī)的優(yōu)美，從中體會(huì)到冰心對(duì)母愛(ài)、自然、童真的理解。從古詩(shī)三百首中我體會(huì)到了古詩(shī)中

9、的韻味，感受到了許多偉大詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的對(duì)世界萬(wàn)物的感情，詩(shī)中的許多詩(shī)句至今都令我印象深刻。 這個(gè)暑假，語(yǔ)文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書，一本是鋼鐵是怎樣煉成的，一本是駱駝祥子。我認(rèn)真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從鋼鐵是怎樣煉成的中，我認(rèn)為大家應(yīng)該向柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。而從駱駝祥子中，我看到了半封建半殖民的舊社會(huì)的腐敗，這種腐敗使一個(gè)老實(shí)的車夫變成了舊社會(huì)的行尸走肉。 我剛開始寫作文的時(shí)候，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)言不通順，用詞不恰當(dāng)。只要一聽見(jiàn)“作文”兩個(gè)字，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣?？勺詮南矚g上閱讀以后，我學(xué)會(huì)了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會(huì)了許多寫作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文。現(xiàn)在，我開始自己動(dòng)手寫文章，有時(shí)一氣下來(lái)，已寫了幾大頁(yè)。也許是平時(shí)積淀的太多，又或許是