六年級(jí)上信息技術(shù)教案課流程圖_交大版_第1頁(yè)
六年級(jí)上信息技術(shù)教案課流程圖_交大版_第2頁(yè)
六年級(jí)上信息技術(shù)教案課流程圖_交大版_第3頁(yè)
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第9課流程圖教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)流程圖的作用。2、學(xué)生學(xué)會(huì)利用流程圖來表示算法。教學(xué)重點(diǎn)：1、如何制作流程圖。2、學(xué)會(huì)有簡(jiǎn)單的符號(hào)單體文字和圖片。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)的算法。教學(xué)過程：前面我們認(rèn)識(shí)了算法，但是，如何簡(jiǎn)單明了地表示算法呢？一、認(rèn)識(shí)流程圖：教師指導(dǎo)學(xué)生看書，了解最簡(jiǎn)單的流程圖。例1：開始毛毛蟲蛹蝴蝶結(jié)束例2：有判斷符號(hào)的流程圖：第1頁(yè)開始看斑馬線看紅綠燈等待是否是綠燈過馬路結(jié)束算法的語(yǔ)言描述：第一步：準(zhǔn)備-準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，并對(duì)學(xué)過的課文進(jìn)行復(fù)習(xí)。這一步是非常重要的！第二步：審題就是認(rèn)真閱讀、正確理解題意。這一步是做題的關(guān)鍵！第三步：解題-根據(jù)解題思路，在書面上完成解題。第四步：復(fù)查-初步做完，要從頭到尾檢查一下，判斷作業(yè)做的對(duì)不對(duì)。如果不對(duì)重新審題，再做一遍。第五步：總結(jié)-做完題目后，總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取遇到類似的題目時(shí)能夠做得更好。第2頁(yè)二、開眼界：1、數(shù)據(jù)流程圖表示解決某一問題的數(shù)據(jù)流通路的線路。2、工藝流程圖表示某一種制作工藝的步驟。3、系統(tǒng)流程圖用于描述一個(gè)系統(tǒng)或機(jī)構(gòu)內(nèi)各個(gè)部門之間的關(guān)系，使我們能夠?qū)λ荒苛巳?。三、想一想：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，說說流程圖的應(yīng)用實(shí)例。四、課后小結(jié)：五

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