初三物理總復(fù)習(xí)專題測試實(shí)驗(yàn)綜合

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初三物理總復(fù)習(xí)測試綜合實(shí)驗(yàn)二1在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中：電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10，電源為兩節(jié)干電池。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的元件連成符合這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的電路（連線不能交叉）SALLS（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的圖2因不可圖1原能是（）0V123A電流表處有開路B電壓表正負(fù)接線柱處開路C小燈泡L短路D小燈泡L的燈絲斷了（3）排除故障后，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電流表指針位置圖3如圖3所示，則小燈泡L的額定功率為W。2.按圖4的電路對(duì)額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時(shí)

2、記錄了小燈泡亮度變化情況。次數(shù)12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.320.34亮度增加圖4請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問題：（1）小燈泡的額定功率是W；（2）小燈泡亮度變化規(guī)律是；（3）除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還能發(fā)現(xiàn)的問題是。3.小麗要研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”?，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖5的電路中，閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P。重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流表示數(shù)(A)吸引大頭針的最多數(shù)目(枚)1

3、0.8521.2831.51040.81051.21662.025（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵_來判定其磁性強(qiáng)弱的。（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)_相同時(shí)，_磁性越強(qiáng)。圖5（3）分析第_次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)相同時(shí)，_磁性越強(qiáng)。4.在伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，待測電阻大約為10，請(qǐng)完成如下問題：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，其測量原理是_。（2）本實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選_，電壓表的量程應(yīng)選_，在連接電路前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于_處，且開關(guān)應(yīng)_。（3）圖6兩圖中，電壓表的讀數(shù)為_V，電流表的讀數(shù)為_A，則待測電阻的阻值為_學(xué)習(xí)必備歡迎下載，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻的大小為_

4、。（4）為了不損壞電流表、電壓表，電路中滑動(dòng)變阻器的阻值至少應(yīng)接入_。125100150.400.21230A0.6圖603V5.請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖7所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重？簡要說明理由。圖76.在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)重物重物上次數(shù)質(zhì)量升距離(kg)(m)彈簧測力計(jì)的示數(shù)(N)拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離(m)滑輪組機(jī)械效率(%)1230.10.20.30.10.10.10.60.91.10.30.30.374.190.9。（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率（g取10N/kg）。（2）圖8是某公司

5、的一幅廣告宣傳畫：一個(gè)巨大的滑輪提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個(gè)關(guān)系對(duì)這幅宣傳畫發(fā)表自己的評(píng)述。圖87.為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_有關(guān)。（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變

6、量法。下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一水水學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)二水實(shí)驗(yàn)三酒精水水水請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證_相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證_相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證_相同時(shí)，液體_的壓強(qiáng)都相同。（3）根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？答：_（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）8.媽媽在做菜時(shí)問小剛，你知道花生油的密度是多大？（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是_的。（2）到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用

7、調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒圖9甲杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖9甲所示，最后算出花生油的密度，請(qǐng)你將測得的結(jié)果填入下表。（3）圖9乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是_。燒杯和花生油燒杯和剩余花花生油的量筒中花生油的總質(zhì)量（g）生油的質(zhì)量（g）質(zhì)量（g）的體積(cm3)圖9乙花生油的密度（g/cm3）150107.69.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的

8、橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)學(xué)習(xí)必備歡迎下載為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長度（cm）橫截面積（mm2）ABCDEFGHI銅銅銅銅銅銅鋼尼龍尼龍6060608010080801000.760.891.020.760.761.021.021.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_、_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_、_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了

9、驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_。（4）課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，例如：_。綜合實(shí)驗(yàn)（2）參考答案1、（1）略（2）B（3）0.652、（1）1.18，（2）電壓越高，燈越亮。（3）電流越大燈越亮（或功率越大燈越亮）3、（1）吸引大頭針數(shù)目的多少（2）線圈匝數(shù)；電流越大（3）1、4（或2、5）；電流；線圈匝數(shù)越多4、（1）圖略；R=U/I（2）00.6A；015V；阻值最大；斷開（3）4.5；0.5；9；3（4）1；5、小猴分的重；平衡時(shí)粗的那段重力的力臂短，重力大。6、（1）55.6%（2）提升物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。圖中提升的物體太小，滑輪組的機(jī)械效率太低。7、（1）猜想B：密度；猜想C：深度（2）實(shí)驗(yàn)一：薄膜朝同一方向和液體密度；物體浸沒在液體中的