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1、個(gè)性化輔導(dǎo)教案科目課題數(shù)學(xué)授課老師學(xué)生姓名韋達(dá)定理的應(yīng)用年級(jí)初三aa3、用韋達(dá)定理分解因式ax2bxcax2xaxxxxaa教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)(內(nèi)容):1、若一元二次方程ax2bxc0a0中,兩根為x,x。則xx1212c,;補(bǔ)充公式xxxx12122、以x,x為兩根的方程為x2xxxxx0121212bc12數(shù)學(xué)講義ba,經(jīng)典例題講解:已知xxm,xxn,求1212xx(1)x1(2)x1222222?(3)11?xx12(4)|xx|?12(5)1x11?x2練習(xí)1.不解方程說出下列方程的兩根和與兩根差:(1)x23x100(2)3x25x10(3)2x243x2202.已知關(guān)于x的方程x2
2、(5k1)xk220第1頁,是否存在負(fù)數(shù)k,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于4?若存在,求出滿足條件的k的值;若不存在,說明理由。3.已知方程x25x20,作一個(gè)新的一元二次方程,使它的根分別是已知方程各根的平方的倒數(shù)。11xy1124.解方程組xy2一、直接應(yīng)用韋達(dá)定理若已知條件或待證結(jié)論中含有ab和ab形式的式子,可考慮直接應(yīng)用韋達(dá)定理例1已知aa210,bb210,ab,求abab的值分析:顯然已知二式具有共同的形式:x2x10于是a和b可視為該一元二次方程的兩個(gè)根再觀察待求式的結(jié)構(gòu),容易想到直接應(yīng)用韋達(dá)定理求解解:二、先恒等變形,再應(yīng)用韋達(dá)定理若已知條件或待證結(jié)論,經(jīng)過恒等變形或換元等方法,構(gòu)造出形如ab、ab形式的式子,則可考慮應(yīng)用韋達(dá)定理例2若實(shí)數(shù)x、y、z滿足x6y,z2xy9求證:xy證明:的值.例3已知x23x80,y23y80.求yxxy三、已知一元二次方程兩根的關(guān)系(或系數(shù)關(guān)系)求系數(shù)關(guān)系(或求兩根的關(guān)系),可考慮用韋達(dá)定理例4已知方程x2pxq0的二根之比為12,方程的判別式的值為1求p與q之值,解此方程解:第2頁例5設(shè)方程x2pxq0的兩根之差等于方程x2qxp0的兩根之差,求證:pq或pq4證明:四、關(guān)于兩個(gè)一元二次方程有公共根的題目,可考慮用韋達(dá)定理例6問m
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