農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)策劃案

1、-PAGE . z.*農(nóng)業(yè)大學(xué)思政部馬克思主義基本原理概論課程實(shí)踐教學(xué)策 劃 方 案（2012 -2013-2學(xué)期）名稱：在公共場(chǎng)合上對(duì)大學(xué)生道德文明現(xiàn)象的調(diào)查學(xué) 院：管理學(xué)院班 級(jí)：法學(xué)小組序號(hào)：第二組時(shí) 間：2013年3月26 日思政部馬克思主義基本原理教研室 制小組成員基本情況角 色*聯(lián)系方式簽名（手簽）組 長(zhǎng)小組成員小組實(shí)踐教學(xué)策劃方案1、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主題（題目）、實(shí)施目的和意義。2、實(shí)施時(shí)間。3、活動(dòng)具體方案設(shè)計(jì)（如：實(shí)施的具體時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)和負(fù)責(zé)人員安排等基本情況）。1、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主題（題目）、實(shí)施目的和意義：主題：在公共場(chǎng)合上對(duì)大學(xué)生道德文明現(xiàn)象的調(diào)查實(shí)施目的和意義：目前校園的

2、不文明現(xiàn)象還存在著較大的印象，對(duì)于校園來說，我們的生活，我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)著保護(hù)它；對(duì)于身為大學(xué)生的的我們來說，不文明現(xiàn)象也正是我們，自身道德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)；對(duì)于現(xiàn)存于校園中的道德現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，了解目前大學(xué)存在的不道德現(xiàn)象，目前大學(xué)生對(duì)于不道德現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解，從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的個(gè)人素質(zhì)。2、實(shí)施時(shí)間:分組策劃方案：2013年3月29日收集資料：2013年3月30-4月20日制作幻燈片：2013年4月21日-4月26日3、活動(dòng)具體方案設(shè)計(jì)（如：實(shí)施的具體時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)和負(fù)責(zé)人員安排等基本情況） :

3、時(shí)間進(jìn)度 ：分組策劃方案：2013年3月28日收集資料：2013年3月28-4月20日制作幻燈片：2013年4月21日-4月26日組員分工:負(fù)責(zé)出題負(fù)責(zé)采訪：負(fù)責(zé)做ppt：負(fù)責(zé)收集資料：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：負(fù)責(zé)拍照和攝像：方案實(shí)施依據(jù)包括：1、實(shí)施本方案的優(yōu)勢(shì)。2、存在的主要困難。3、本方案的創(chuàng)新之處。4、擬采用的指導(dǎo)實(shí)際的馬克思主義基本原理。5、主要的參考文獻(xiàn)。6、附件：調(diào)查問卷或訪談問題題目。實(shí)施本方案的優(yōu)勢(shì)：調(diào)查資料方便，資料豐富，調(diào)查圍廣本次調(diào)查緊貼大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，易收集調(diào)查資料；調(diào)查圍廣；直接關(guān)系到每位大學(xué)生的前途；參考資料和查閱資料豐富。2、存在的主要困難：采訪人采訪時(shí)遇到困難，采訪者

4、不配合采訪。不容易找參考文獻(xiàn)。調(diào)查的時(shí)間緊；雖然調(diào)查圍廣，但是成員的調(diào)查水平不夠，這可能會(huì)降低或者影響所收集數(shù)據(jù)的正確率；在調(diào)查過程中可能會(huì)遇到調(diào)查對(duì)象的冷漠態(tài)度；需花費(fèi)經(jīng)費(fèi)，而且調(diào)查任務(wù)量大，課余時(shí)間少，調(diào)查數(shù)目或許會(huì)少，所以我們至調(diào)查了我們學(xué)校各年級(jí)學(xué)生。3、本方案的創(chuàng)新之處：本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主，了解大學(xué)生對(duì)不文明現(xiàn)象和道德現(xiàn)象，提倡要做一個(gè)道德文明的大學(xué)生。4、擬采用的指導(dǎo)實(shí)際的馬克思主義基本原理： （1）唯物主義辯證思維方法。 （2）認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相互關(guān)系原理，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。5、主要的參考文獻(xiàn)：道德和精神文明”大學(xué) 作者：臧爾源著 出版時(shí)間：1985-12倫理道德與社會(huì)文明” 中國(guó)

5、勞動(dòng) 作者：許啟賢 出版時(shí)間：1995-08-016、附件：調(diào)查問卷或訪談問題題目。1.性別是？（ ）A.男 B.女2.請(qǐng)選擇你的身份（ ）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3.您認(rèn)為學(xué)校大學(xué)生正廳文明程度如何（ ） A.很好 B.較好 C.一般 D.較差 E.很差4.在圖書館教室等公共場(chǎng)所您的手機(jī)設(shè)置成（ ） A.鈴聲 B.震動(dòng) C.看情況 D.無聲 E.關(guān)機(jī)5.在圖書館教室等公共場(chǎng)所您的手機(jī)設(shè)置成（ ）A.立刻扶起B(yǎng).怕別人誤會(huì)而不理會(huì)C.視而不理6.您在公共場(chǎng)合會(huì)隨意丟垃圾嗎？（ ）A.經(jīng)常B.偶爾C.一定不會(huì)D.看情況7.假如您看到有人丟失校園卡之后，您的通. （ ）A.壓根不會(huì)去

6、撿B.原物歸還失主C.小刷一下之后，歸還于失主D.刷到不能刷為止再扔掉. 8.為了自己的方便，您會(huì)采取占座的方式嗎. （ ）A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況而定9.假如你在排隊(duì)買東西，您會(huì)：（ ）A.規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)B.讓前面熟人代買C.直接插隊(duì)買10.假如您看到有人丟失校園卡可之后，您會(huì) （ ） A.壓根不會(huì)去撿 B.原物歸還失主 C.小刷以后，還給失主 D.刷到不能刷的為止再人掉11.您認(rèn)為上大學(xué)期間的人生目的是什么？（ ）A.樹立獨(dú)立意識(shí) B.樹立學(xué)習(xí)理念 C.培養(yǎng)學(xué)風(fēng) D.享樂12.您認(rèn)為大學(xué)期間最重要的事情是什么？A.愛國(guó) B.追求理想 C.艱苦奮斗 D.享受生活13您認(rèn)為大學(xué)生的歷史使命是什么

7、（） A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B.在新起點(diǎn)上繼往開來C.培養(yǎng)學(xué)風(fēng) D.迎接現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)14.您認(rèn)為大學(xué)生成才目的是（ ）A.品德優(yōu)秀 B.聰明智慧 C.健全體魄 D.冶情操15.您覺得當(dāng)代大學(xué)生的嶄新新形象是（ ）A.知行統(tǒng)一 B.德才兼?zhèn)?C.胸淮廣闊 D.熱愛祖國(guó)16.您認(rèn)為大學(xué)生立志應(yīng)該（ ）A.高遠(yuǎn) B.躬行 C.源于生活 D.合理 E.不切實(shí)際17.您認(rèn)為中華民族精神涵最重要的是( )A.愛國(guó)主義 B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C.愛好和平 D.勤勞勇敢 E.自強(qiáng)不息18.您認(rèn)為和諧處事應(yīng)該遵循什么原則（ ）A平等 B.誠(chéng)信 C.寬容 D.互助 E.個(gè)人主義19.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的公共道德形象應(yīng)該是（ ）A.無私奉獻(xiàn) B.先公后私 C.公私兼顧 D.損公肥私20.您覺得當(dāng)代大學(xué)生的公共生活特征是（ ） A.廣泛性 B.公開性 C.復(fù)雜性 D.多樣性21.您舉得你將來的職業(yè)形象是（ ）A.愛崗敬業(yè) B.誠(chéng)實(shí)守信 C.辦事公道 D.服務(wù)群眾 E.奉獻(xiàn)社會(huì)注：論文：作者. 題目. 刊名. 年份