我們所吃的食物按照來源分可以分為生物測試試題

1、第一單元我們所吃的食物按照來源分可以分為（來自動物、來自植物、來自微生物）。（大自然）給我們提供了豐富的食物，我們所吃的食物直接或者間接的來自（大自然）。維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉或糖類、維生素、纖維素、礦物質(zhì)和水這7種。怎樣檢測食物中的營養(yǎng)素？答: (1)脂肪會在紙上留下油漬(2)淀粉有遇碘變藍(lán)的性質(zhì)(3)蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的味道。從食品包裝袋上可以獲得哪些營養(yǎng)信息？答：蛋白質(zhì)、維生素、水、脂肪、礦物質(zhì)（鈣、鐵、）、淀粉等。人體所需的營養(yǎng)素都主要有什么作用？答: (1)蛋白質(zhì)、水、鹽類：是構(gòu)成人體的主要材料。(2)淀粉、脂肪：給人體提供能源。(3)維生素

2、：需要的量不多，但可以促進(jìn)人體生長發(fā)育，提高身體免疫力。(4)維生素：促進(jìn)腸胃蠕動，促進(jìn)消化。7、怎么樣搭配食物才合理呢? 答：營養(yǎng)學(xué)家告訴我們，合理的飲食應(yīng)該是這樣的：我們每天吃的食物如果分成10份，其中米、面食應(yīng)占4份左右，蔬菜、水果應(yīng)占4份左右，牛奶、肉、蛋、油應(yīng)占2份左右。8、每個人因?yàn)樯砀?、體重、運(yùn)動量等不同，會產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身體需求制定屬于自己的健康飲食計(jì)劃。 9、怎樣做才有益于我們的健康？答：(1)要選擇無毒無污染的食物(2)要注意營養(yǎng)的搭配(3)吃東西要定時(shí)定量 (4)不要邊看書邊吃飯第二單元（1）把食鹽放到水里：鹽不見了，水變咸了，這種溶液叫做食鹽溶液。 （

3、2）在水中不斷加入食鹽發(fā)現(xiàn)食鹽不再溶解，這種現(xiàn)象叫做飽和現(xiàn)象，所得到的溶液叫做飽和溶液。把高錳酸鉀放在水里：（1）顆粒由大變?。?）由集中在一個地方變成 均勻分散（3）由看得見變?yōu)榭床灰姟?像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。易溶解的物體例如：小蘇打、鹽、糖、味精、洗衣粉、醋、醬油等不溶解的物體例如：鐵片、食用油、砂石、土、面粉、木屑等可以加快溶解的方法有：攪拌、加熱（用熱水）、將物體研碎。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪些因素可以加快溶解。實(shí)驗(yàn)材料：冰糖、水杯、錘子、鑷子、冷水、熱水、玻璃棒、實(shí)驗(yàn)記錄單：物品名稱相同條件不同條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冰

4、糖水溫、水量、糖粒大小一杯攪拌，一杯不攪拌攪拌的冰糖溶解快水溫、水量、都不攪拌一杯糖粒大，一杯糖粒小將冰糖研碎溶解快水量、糖粒大小、都不攪拌一杯熱水，一杯冷水用熱水的冰糖溶解快我的結(jié)論攪拌、用熱水、將物體研碎可以加快溶解水里有什么：砂石、雜質(zhì)、細(xì)菌。除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過程叫做水的凈化。常用的凈化水的方法有：沉淀、過濾、消毒。煮沸是最常見的消毒方法。經(jīng)過消毒的自來水，為什么煮沸后才能喝？答：自來水一般用氯氣消毒，氯氣溶于水后產(chǎn)生次氯酸等物質(zhì)，水中還有余氯，對健康不利，但余氯受熱或者見光后會分解或揮發(fā)掉，所以自來水要煮沸才能喝。物質(zhì)在熱水中溶解總是比在冷水中溶解的多嗎？答：不是。對于大部

5、分可溶的物質(zhì)來說溫度越高溶解的越多越快，但是石膏在冷水里反而溶解的比在熱水里溶解的多。水中有一些雜質(zhì)懸浮在水中，請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)清除這些雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)名稱：過濾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^過濾除去水中的雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺、漏斗架、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、待過濾的水。實(shí)驗(yàn)過程：1、將漏斗固定在鐵架臺上，將燒杯放在漏斗下方，緊靠漏斗管。將濾紙對折兩次置于漏斗中緊貼，濾紙邊緣低于漏斗邊緣。將待過濾的水沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗，水位低于濾紙，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：濾紙上有黃色或暗色的物質(zhì)，過濾后流入燒杯中的水變得清澈透明。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過過濾能除去水中的雜質(zhì)，使水得到凈化。第三單元地球上的植物種類繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)

6、境多樣，現(xiàn)在已經(jīng)知道的就有30多萬種。像向日葵、鳳仙花、辣椒、蘋果樹這樣的植物，它們都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分?？墒秤玫母杭t薯、蘿卜、胡蘿卜、人參、山藥等（有主根和側(cè)根）地下莖：土豆、蓮藕、芋頭、大蒜、姜等（有側(cè)芽或節(jié)）植物的根能固定植物。根主要靠根毛伸進(jìn)土壤吸收水分。根在吸收水分的同時(shí)把溶解在水中的養(yǎng)分也吸收了。很毛越多，洗水越多。蒸騰作用：植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉子的氣孔跑出，騰飛到空中。葉子的蒸騰作用有什么好處？答：（1）使空氣變得濕潤（2）讓根不斷的吸收水分和養(yǎng)分（3）使植物在炎熱的夏季不被曬傷8、植物吸水的多少與葉子的大小、多少有什么關(guān)系？答：葉子越多越大

7、，蒸騰作用越快，于是根吸收的水分越多。9、觀察氣孔：把葉子的下表皮撕下一小片，貼在玻璃片上，放在顯微鏡下觀察。10、設(shè)置葉子蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)答：（1）設(shè)計(jì)方案：準(zhǔn)備一盆有葉的植物，澆足水，用一個透明的塑料袋把枝葉罩起來，將袋口扎緊，把植物放在陽光處，注意觀察現(xiàn)象。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)出現(xiàn)許多小水珠（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說明植物的葉子有蒸騰作用。（植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉子的氣孔跑出，騰飛到空中。這種現(xiàn)象叫做蒸騰。）11、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的，除去葉子中的葉綠素，葉子就不再是綠色的了。12、科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，發(fā)現(xiàn)植物生長所需要的養(yǎng)料，絕大部分是由綠葉提供的

8、。13、每一個葉綠體都是一個小小的“綠色食品加工廠”。14、光合作用：在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進(jìn)來的二氧化碳，合成植物所需的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。15、光合作用的意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。16、分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、燒瓶、酒精、水、棉花、綠葉、鑷子。（2）試驗(yàn)過程：1、倒適量酒精在燒瓶中，把綠葉放進(jìn)燒瓶，用棉花堵住燒瓶口。2、燒杯中盛適量的水，把燒瓶放在燒杯里。把燒杯放在石棉網(wǎng)上。3、點(diǎn)燃酒精燈后把酒精燈慢慢推到三腳架下方，讓綠葉在酒精中煮。（3）實(shí)驗(yàn)

9、現(xiàn)象：酒精慢慢變成綠色，用鑷子夾出葉子，發(fā)現(xiàn)葉子變黃變白了。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉之所以是綠色的是因?yàn)槿~子中有葉綠素，除去葉綠素葉子就不再是綠色的了。17、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生了氧氣。（1）試驗(yàn)名稱：光合作用產(chǎn)生氧氣（2）試驗(yàn)材料：漏斗、金魚藻、水、水槽、試管、衛(wèi)生香、火柴。（3）實(shí)驗(yàn)過程：1、用漏斗罩住浸在水中的金魚藻，漏斗短柄也要浸在水中。 2、將盛滿水的試管倒扣在漏斗柄上。 3、將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下收集金魚藻在陽光下放出的氣體。 4、等氣體充滿玻璃管的1/2的時(shí)候取出試管，取試管時(shí)用大拇指按緊試管口，然后迅速把快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)，觀察衛(wèi)生香的燃燒情況。（4）試驗(yàn)現(xiàn)象：衛(wèi)生香重新

10、燃燒（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣能使衛(wèi)生香復(fù)燃，說明葉子在陽光下產(chǎn)生了氧氣。18、樹皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管，叫篩管（自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料） ：導(dǎo)管（自下而上運(yùn)輸水分）對植物實(shí)施環(huán)割有哪些好處？答：環(huán)割后，葉子制造的養(yǎng)料就通不過去了，使這個樹枝上的果實(shí)長得又多又大，從而增產(chǎn)增收。第四單元?dú)怏w體積受熱膨脹，比同體積的冷空氣輕，所以會上升。（熱氣體會上升）熱氣球是人類最早的飛行器。中國是最早發(fā)明熱氣球的國家（907-960年），在歐洲，人們直到18世紀(jì)后期才發(fā)明了熱氣球。生活中哪些地方運(yùn)用了熱空氣上升的原理？ 答：熱氣球、油煙機(jī)安在燃?xì)庠钌戏?、排氣扇安在油煙機(jī)上方、暖氣片安在房間下方等。在一只小碟子內(nèi)倒入少量酒精

11、并點(diǎn)燃，將一個不漏氣的大塑料袋套在上面，你會看到什么現(xiàn)象？這說明什么？ 答：（1）會看到大塑料袋慢慢鼓起來，松手后塑料袋會上升的現(xiàn)象。 （2）說明了空氣受熱以后會上升。5、把硬紙剪成螺旋狀（小紙蛇），用線懸掛起來，下面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，會發(fā)生什么現(xiàn)象？答：（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：懸掛的紙蛇旋轉(zhuǎn)起來。 （2）解釋這種現(xiàn)象：蠟燭加熱了空氣，熱空氣上升，帶動紙蛇旋轉(zhuǎn)。 （3）實(shí)驗(yàn)說明了：熱空氣會上升。6、空氣可以被壓縮，壓縮的空氣有彈性。7、反沖現(xiàn)象：物體運(yùn)動的方向與氣噴出的方向相反，這種現(xiàn)象叫做反沖。8、利用反沖原理的例子：噴氣式飛機(jī)、火箭、放煙花、子彈射出等9、生活中哪些物品是充氣的？為什么要充氣？答：

12、（1）充氣的物品：球、輪胎、汽艇、蹦蹦床、救生圈、游泳圈等。（2）充氣的原因：1、球充氣是為了彈起來2、輪胎、蹦蹦床、救生圈、游泳圈充氣是為了減震緩沖。3、汽艇充氣是為了能浮在水面上。10、我國在三國時(shí)代就發(fā)明了火箭。11、火箭的制作方法：（1）水火箭：在瓶中裝入約1/4的水，然后向瓶中充氣，當(dāng)氣壓增加到一定的程度，就會將瓶塞鼓開，水在氣的壓力下會噴出，從而推動火箭升空。（2）氣火箭：在常態(tài)下將火箭扣在大可樂瓶上，使接口處保持密封良好，然后突然用力壓可樂瓶，瓶中的氣體瞬間從瓶口噴出，從而給小火箭動力。（3）火火箭：利用燃燒不強(qiáng)烈的火藥（如火柴頭）塞入制作的火箭體，做好引線，點(diǎn)然后，靠火藥燃燒的

13、噴發(fā)力使火箭升空。12、地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2000-3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做大氣層。因?yàn)榇髿庥兄亓?，所以在大氣中的物體都受到一種無形的壓力，這種壓力叫做大氣壓力。離地面越高，空氣越稀薄，大氣壓力越小。大氣壓力來自四面八方。大氣壓力在生活中的應(yīng)用：答：水泵、吸盤、拔火罐、鋼筆吸墨水、針管吸藥水等。說說瓶“吞”雞蛋的秘密是什么？答：把點(diǎn)燃的火柴放入瓶里，空氣受熱膨脹跑出瓶外。蓋上雞蛋后，火柴慢慢熄滅，瓶內(nèi)的氧氣被消耗，瓶內(nèi)的空氣逐漸降溫，體積縮小，壓力變小，外面的大氣壓力把雞蛋壓入瓶內(nèi)。想辦法讓瓶子把雞蛋“吐”出來。答：想辦法給瓶子加熱，例如放在熱水里，瓶子里的空

14、氣受熱膨脹，把雞蛋推了出來。水流力量的大小與水位高低、水流速度、水流量的大小有關(guān)。水位越高、水流速度越快、流量越大水流的力量就越大。2002年夏季，我國利用小浪底水利樞紐工程，首次對黃河進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙實(shí)驗(yàn)。利用易拉罐、剪刀、細(xì)鐵絲、胡蘿卜、吸管制作一個小水輪。答：（1）把易拉罐剪成金屬片，利用金屬片制作水輪架，鉆好軸孔。（2）用金屬片剪成6個葉片。 （3）將胡蘿卜中心插入10cm的細(xì)鐵絲，把葉片插在胡蘿卜上。 （4）借取適當(dāng)長度的吸管兩根，套在細(xì)鐵絲上。（5）將細(xì)鐵絲穿入水輪架軸孔，制成小水輪。20、說一說你了解的三峽水利樞紐工程和小浪底水利樞紐工程。答:（1）三峽水利樞紐工程，簡稱三峽工程，是當(dāng)今世界最大的水利樞紐工程位于長江三峽之一的西陵峽中段，能夠充分地改善重慶至武漢之間的航通條件，滿足長江中上游航運(yùn)事業(yè)發(fā)展的需要。 （2）小浪底水利樞紐工程，是我國建造的最大的利用水利發(fā)電的設(shè)施，位于河南省孟津小浪底，是黃河干流三門峽以下唯一能取得較大庫容的控制性工程，是治理開發(fā)黃河的關(guān)鍵工程。21、水流的力量與人們的生活密切相關(guān)，請舉例。水流對人生活的好處水流對人們生活的壞處漂流山洪暴發(fā)水輪泥石流三峽水利工程、小浪底水利工程海嘯切割、清洗暴雨設(shè)計(jì)壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)和氣球的反沖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱1、壓縮空氣實(shí)驗(yàn) 2、氣球的反沖