長(zhǎng)沙交通學(xué)院碩士研究生指導(dǎo)教師選聘與考核

1、目 錄1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)條例12、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育中心人員及機(jī)構(gòu)安排的決議23、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA指導(dǎo)教師管理暫行方法34、附表1：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA導(dǎo)師申請(qǐng)表65、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師評(píng)聘條例擬定稿86、附表2：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師申請(qǐng)表10 7、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師管理暫行方法118、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師根本條件及聘任細(xì)那么139、附表3：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師申請(qǐng)表1410、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)1611、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)根本程序1712、附表4：任課教師上繳材料清單2213、附表5：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA課程教學(xué)情況自查

2、表2314、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA課程考試的有關(guān)規(guī)定 2415、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師考核條例 2616、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量同行專家評(píng)價(jià)表2717、長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量學(xué)員評(píng)價(jià)表2818、案例撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn) 2919、課題論文標(biāo)題字體標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)題目字體標(biāo)準(zhǔn)、案例分析報(bào)告題目字體標(biāo)準(zhǔn)3120、MBA教學(xué)合格評(píng)估工程、評(píng)估指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3221、春季入學(xué)MBA招生簡(jiǎn)章3822、秋季MBA招生簡(jiǎn)章39 23、MBA預(yù)科班招生簡(jiǎn)章41 長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)條例為辦好我校MBA教育，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)工作，按照全國(guó)MBA指導(dǎo)委員會(huì)的要求，成立長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員。其組成

3、和根本職責(zé)如下：根本職責(zé)：參與MBA招生、教學(xué)、工程開(kāi)展中重大問(wèn)題的指導(dǎo)和決策；指導(dǎo)MBA教育中心開(kāi)展工作；適合我校MBA教育開(kāi)展的其它重大事項(xiàng)的指導(dǎo)和決策。組織結(jié)構(gòu)：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員采取全會(huì)制和議事會(huì)制兩種形式。每?jī)赡暾匍_(kāi)一次全體委員會(huì)議，對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。其中議事會(huì)，可視任務(wù)的重要程度，可不定期召集。成員組成：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)一般由有影響專家、學(xué)者和社會(huì)企業(yè)家、政府公務(wù)人員組成。其中企業(yè)家、政府公務(wù)人員不低于30%。學(xué)術(shù)議事會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)審核MBA指導(dǎo)教師資格和聘請(qǐng)校內(nèi)、校外導(dǎo)師 ；MBA學(xué)位授予；MBA導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)；等等。教學(xué)議事會(huì)職責(zé)：審核任課教師資

4、格和參加教師庫(kù)建設(shè)；參與修訂MBA培養(yǎng)方案，審定課程教學(xué)大綱、課件、教材；開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)等。招生議事會(huì)指責(zé)：制定或修訂MBA招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施程序等。開(kāi)展議事會(huì)：商議解決MBA培養(yǎng)中的突出問(wèn)題；推動(dòng)MBA教育的國(guó)際交往；為MBA就業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；為我校MBA教育開(kāi)展創(chuàng)造條件，推動(dòng)MBA教育健康開(kāi)展等。長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育中心人員及機(jī)構(gòu)安排的決議 根據(jù)兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和MBA的辦學(xué)要求，近期我校MBA教育中心機(jī)構(gòu)及崗位安排如下：中心主任1人 由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼任，主要負(fù)責(zé)與學(xué)校、學(xué)院的協(xié)調(diào)；開(kāi)展規(guī)劃；招生方案及招生指標(biāo)的協(xié)調(diào)；學(xué)位申請(qǐng)。中心常務(wù)副主任1人 協(xié)助主任開(kāi)展各項(xiàng)工作；負(fù)責(zé)中心

5、的招生、教學(xué)、學(xué)生管理日常運(yùn)行。3、招生就業(yè)部1人 具體負(fù)責(zé)春季、秋季、課程班預(yù)科班的招生的各項(xiàng)工作；提供咨詢和負(fù)責(zé)解答考生的各種問(wèn)題。就業(yè)指導(dǎo)。教學(xué)及培養(yǎng)部1人 負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理；教學(xué)方案的制定；課程安排；師資的聘請(qǐng)；師資接待及聯(lián)系、教學(xué)組織；考試組織；教材征訂；教學(xué)實(shí)驗(yàn)；教學(xué)實(shí)踐等。組織學(xué)生論文辯論；負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理。5、學(xué)生管理及職業(yè)開(kāi)展部1人 負(fù)責(zé)學(xué)生接待；生活安排；思想政治工作；學(xué)生黨支部。職業(yè)開(kāi)展中心事物；MBA聯(lián)合會(huì)；聯(lián)合會(huì)會(huì)刊等6、辦公室1人，教學(xué)及培養(yǎng)部兼職 主要負(fù)責(zé)MBA課程短期培訓(xùn)和短期進(jìn)修班的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)中心日常行政事務(wù)；網(wǎng)站維護(hù)。 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月長(zhǎng)

6、沙理工大學(xué)MBA指導(dǎo)教師管理暫行方法第一條 方法依據(jù)根據(jù)教育部教研20001號(hào)文件?關(guān)于加強(qiáng)和改良研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)?精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本暫行方法。 第二條 MBA指導(dǎo)教師選聘的根本原那么1MBA指導(dǎo)教師是指導(dǎo)、培養(yǎng)MBA研究生的重要工作崗位。MBA指導(dǎo)教師的選聘工作應(yīng)有利于MBA高層次專門人才的培養(yǎng)。2.選聘MBA指導(dǎo)教師要充分發(fā)揮專家的作用。MBA導(dǎo)師由我校MBA教育指導(dǎo)委員從我校已有的并符合MBA培養(yǎng)需求的碩士生導(dǎo)師中和校外企業(yè)家中擇優(yōu)選聘。3MBA指導(dǎo)教師應(yīng)優(yōu)先從具有博士學(xué)位和高級(jí)職稱及具有豐富企業(yè)、事業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中、青年專家、學(xué)者中選聘。4MBA指導(dǎo)教師選聘

7、，應(yīng)建立能上能下、有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)機(jī)制，不斷優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高導(dǎo)師隊(duì)伍的整體水平。5導(dǎo)師選聘總數(shù)，原那么上不超過(guò)MBA招生方案數(shù)的1.2倍。第三條 MBA指導(dǎo)教師應(yīng)具備的根本條件1.熱愛(ài)MBA教育事業(yè)，熟悉國(guó)家有關(guān)MBA教育的政策法規(guī)，教書(shū)育人，為人師表，具有高尚的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。2.具有副教授或相當(dāng)職稱及其以上專業(yè)技術(shù)職稱，招生當(dāng)年年齡原那么上男性不超過(guò)58周歲(至8月31日)，女性不超過(guò)53周歲女性教授不超過(guò)58周歲，特殊情況一般指科研經(jīng)費(fèi)充足，科研成果豐碩，身體健康，能堅(jiān)持正常工作者，經(jīng)報(bào)批年齡可適當(dāng)放寬。1956年1月1日以后出生的申報(bào)者，一般應(yīng)具有研究生

8、學(xué)歷或碩士學(xué)位。3.有較高的學(xué)術(shù)水平，掌握本學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的根底理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，近五年公開(kāi)發(fā)表或在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀學(xué)術(shù)論文4篇以上，或出版專著或教材一部以上主編或副主編。4.近五年主持或參加國(guó)家級(jí)或省部級(jí)科研工程；或有1項(xiàng)以上通過(guò)廳局級(jí)以上部門鑒定的科研成果。5.有明確穩(wěn)定的研究方向，正在主持省部級(jí)或廳局級(jí)科研工程或其它橫向課題，有較充足的科研經(jīng)費(fèi)，申報(bào)當(dāng)年本人掌握使用的在研節(jié)余經(jīng)費(fèi)及近三年本人掌握使用的年均科研經(jīng)費(fèi)：應(yīng)用、自然科學(xué)研究1萬(wàn)元以上；根底、人文社會(huì)科學(xué)研究0.2萬(wàn)元以上。6.校內(nèi)導(dǎo)師必須是已經(jīng)具有長(zhǎng)沙理工大學(xué)碩士生導(dǎo)師資格，熟悉學(xué)位條例，能保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量。校外企業(yè)導(dǎo)師

9、資格需報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員審定。7.有協(xié)助本人指導(dǎo)碩士生的學(xué)術(shù)隊(duì)伍能組成指導(dǎo)小組。8.能勝任1門以上MBA研究生課程的教學(xué)，熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)。9.有大中型企業(yè)中高層管理崗位實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)榇笾行推髽I(yè)提供過(guò)管理咨詢效勞或具有企業(yè)工程研究經(jīng)歷。 第四條 MBA指導(dǎo)教師選聘的程序與要求 1個(gè)人申請(qǐng)。由本人填寫(xiě)?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA 指導(dǎo)教師申請(qǐng)表?，并提交相關(guān)的附件材料：本人身份證、職稱資格證、學(xué)歷位證、成果專利證書(shū)等復(fù)印件；科研工程、經(jīng)費(fèi)證明材料校科研管理部門出具；主要代表作論文或著作等材料報(bào)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)。2長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)初審。MBA教育指導(dǎo)委員認(rèn)真審查，核實(shí)申請(qǐng)人提交的

10、材料，按照本文規(guī)定的“申請(qǐng)招收培養(yǎng)MBA指導(dǎo)教師應(yīng)具備的條件，結(jié)合當(dāng)年MBA研究生招生方案和生源情況，進(jìn)行無(wú)記名投票，同意票數(shù)超過(guò)半數(shù)者，視為初審?fù)ㄟ^(guò)。3MBA導(dǎo)師資格審批工作一般每年3月進(jìn)行一次。4. 在我校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)審核結(jié)果的根底上，由MBA教育中心根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)和實(shí)際招生情況決定聘用，聘期三年。MBA指導(dǎo)教師應(yīng)履行的職責(zé)1.根據(jù)需要參與MBA研究生入學(xué)考試的復(fù)試、錄取等工作。2根據(jù)MBA研究生培養(yǎng)方案要求，指導(dǎo)MBA研究生制定個(gè)人培養(yǎng)方案，并及時(shí)檢查、催促方案的落實(shí)情況。3指導(dǎo)MBA研究生確定選題方向，參與組織MBA研究生的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。4積極參加MBA研究生課程教學(xué)工作。5指導(dǎo)M

11、BA研究生完成一篇以上質(zhì)量較高的文獻(xiàn)綜述。6指導(dǎo)、催促和檢查MBA研究生的科研工作，培養(yǎng)其科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，指導(dǎo)其按專業(yè)培養(yǎng)方案要求按期、按質(zhì)完成學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。7掌握使用好研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。8協(xié)助組織MBA研究生的中期篩選工作，參與MBA研究生培養(yǎng)方案及管理制度的制定，積極參加MBA研究生教育教學(xué)改革尤其是案例教學(xué)改革等。9不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，積極開(kāi)展科學(xué)研究。10MBA導(dǎo)師每年招收MBA碩士生一般不得多于4名。對(duì)MBA開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的導(dǎo)師將優(yōu)先派任導(dǎo)師。 第六條 MBA導(dǎo)師資格的復(fù)查遴選 1為了確保MBA研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平和聯(lián)系管

12、理實(shí)踐的水平，每2年進(jìn)行一次MBA導(dǎo)師資格復(fù)查。2凡年齡男性在58歲以下，女性在53歲以下女性教授58歲以下的MBA指導(dǎo)教師均須參加碩士生導(dǎo)師資格復(fù)查，填寫(xiě)?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA研究生指導(dǎo)教師遴選表?并提交有關(guān)成果證明材料，交MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)。3校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)按照審批條件即“申請(qǐng)招收培養(yǎng)MBA研究生指導(dǎo)教師應(yīng)具備的條件和3年招生情況，進(jìn)行復(fù)查初審，并進(jìn)行無(wú)記名投票，同意票數(shù)超過(guò)半數(shù)者，視為復(fù)查初審?fù)ㄟ^(guò)，不符合條件者，一般第一次暫停其招生資格，第二次取消其MBA導(dǎo)師資格。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月附表1：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA導(dǎo)師申請(qǐng)表 填表日期 年 月 日姓 名籍 貫性別

13、出生年月技術(shù)職稱及任職時(shí)間最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院校聯(lián)系 E-mail地址通訊地址郵政編碼曾經(jīng)在何時(shí)、何企業(yè)、任何職務(wù)所在院系、所所在學(xué)科研究方向1、2、已擔(dān)任導(dǎo)師層次已擔(dān)任導(dǎo)師的指導(dǎo)方向1、2、近五年符合研究方向的科研代表作可以加行題 目 (本人排名)發(fā)表刊物或出版社名稱及日期近五年已完成符合研究方向代表性科研工程含在研工程題 目 (本人排名)工程來(lái)源及是否結(jié)題參加企業(yè)咨詢或企業(yè)研究工程項(xiàng) 目 公司名稱及類型上市公司、國(guó)營(yíng)大中小型、民營(yíng)等實(shí)施時(shí)間本人排名、承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)及完成的工作MBA教育中心意見(jiàn)蓋章 年 月 日學(xué)校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn) 蓋章 年 月 日 申請(qǐng)人簽名：注：1、MBA導(dǎo)師從經(jīng)濟(jì)與管

14、理學(xué)院已有碩士導(dǎo)師中遴選。2、提交相關(guān)的附件材料：本人身份證、職稱資格證、學(xué)歷位證、成果專利證書(shū)等復(fù)印件；科研工程；主要代表作論文或著作及參加管理實(shí)踐的證明材料等材料。長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師評(píng)聘條例擬定稿 為了進(jìn)一步探索和完善MBA教育制度，豐富MBA教學(xué)內(nèi)容，提升MBA教學(xué)質(zhì)量，表達(dá)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA教育的實(shí)踐特色，我院擬實(shí)行MBA雙導(dǎo)師制。即每位MBA學(xué)員有兩位指導(dǎo)教師，一位是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專職導(dǎo)師，一位是社會(huì)兼職導(dǎo)師。現(xiàn)將有關(guān)兼職導(dǎo)師的評(píng)聘條例公布如下： 一、任職條件 1、熱心長(zhǎng)沙理工大學(xué)的教育事業(yè)，愿意為經(jīng)濟(jì)與管理院MBA的開(kāi)展做出努力和奉獻(xiàn)； 2、受過(guò)高等教育，原那么上應(yīng)有碩士

15、及以上學(xué)位，或具有高級(jí)職稱高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等；有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)或?qū)ζ髽I(yè)管理有深入的研究和理解；在社會(huì)上有一定的知名度； 3、有時(shí)間保證，能承當(dāng)一定的MBA教學(xué)中的專題講座任務(wù)及指導(dǎo)MBA學(xué)員開(kāi)展實(shí)習(xí)研究工作。 二、評(píng)聘方式 1、采取社會(huì)推薦和組織推薦相結(jié)合的方式，由經(jīng)濟(jì)與管理院MBA中心對(duì)申請(qǐng)導(dǎo)師入選資格進(jìn)行考察； 2、實(shí)行聘任制。經(jīng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)審定通過(guò)后，頒發(fā)長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA導(dǎo)師(兼職)聘書(shū)。聘期一般為三年，可以續(xù)聘； 3、根據(jù)長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師指導(dǎo)情況，MBA中心有權(quán)對(duì)任期內(nèi)的兼職導(dǎo)師做出調(diào)整。 三、職責(zé)和義務(wù) 1、與長(zhǎng)沙理

16、工大學(xué)專職教師共同指導(dǎo)MBA學(xué)員，編寫(xiě)MBA教學(xué)案例； 2、結(jié)合管理實(shí)踐，為長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA的開(kāi)展提出建議和意見(jiàn)； 3、為MBA學(xué)員學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、就業(yè)等方面提供幫助； 4、參與指導(dǎo)MBA學(xué)員的畢業(yè)論文并參加論文預(yù)辯論及辯論工作； 5、每年向長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA中心提供反響個(gè)人業(yè)績(jī)成就的資料，以便補(bǔ)充和更新兼職導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫(kù)。 四、權(quán)利 1、享受長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師的榮譽(yù)； 2、兼職導(dǎo)師推薦的考生，同等條件下優(yōu)先錄??； 3、優(yōu)先挑選、使用長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA畢業(yè)生。 長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院附表2：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA兼職導(dǎo)師申請(qǐng)表 填表日期 年 月 日姓 名籍 貫性別出生年月技術(shù)職稱及任職時(shí)

17、間最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院?，F(xiàn)工作單位現(xiàn)任職務(wù)及職別聯(lián)系 E-mail地址通訊地址郵政編碼曾經(jīng)在何時(shí)、何企業(yè)、任何職務(wù)1、2、3、4、社會(huì)學(xué)術(shù)兼職希望指導(dǎo)學(xué)生的方向1、2、已發(fā)表代表作和主要報(bào)告 題 目 (本人排名)發(fā)表刊物或出版社名稱及日期MBA教育中心意見(jiàn)蓋章 年 月 日學(xué)校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn) 蓋章 年 月 日 申請(qǐng)人簽名：注：提交相關(guān)的附件材料：本人身份證、職稱資格證、學(xué)歷位證、成果專利證書(shū)等復(fù)印件；科研工程；主要代表作論文或著作及參加管理實(shí)踐的證明材料等長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師管理暫行方法第一條 MBA任課教師聘請(qǐng)的根本依據(jù)為確保我校MBA的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)M

18、BA教師選聘的根本要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本暫行方法。 第二條 MBA任課教師選聘的根本原那么1MBA任課教師是保證MBA辦學(xué)質(zhì)量的前提，選聘MBA任課教師要充分發(fā)揮專家的作用，公正合理。2MBA任課教師選聘，應(yīng)建立能上能下、有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)機(jī)制，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體水平。第三條 MBA任課教師應(yīng)具備的根本條件1.熱愛(ài)MBA教育事業(yè)，熟悉國(guó)家有關(guān)MBA教育的政策法規(guī)，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有高尚的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。2.具有副教授或相當(dāng)職稱一般應(yīng)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位及其以上專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位，主講過(guò)一門以上研究生課程，教學(xué)效果好

19、，學(xué)生評(píng)價(jià)高。3.有較高的學(xué)術(shù)水平，掌握擬主講課程所屬學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的根底理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，有能力運(yùn)用案例教學(xué)。4.有大中型企業(yè)中高層管理崗位實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)榇笾行推髽I(yè)提供過(guò)管理咨詢效勞或有企業(yè)工程研究的經(jīng)歷，或者有聯(lián)系管理實(shí)際的經(jīng)歷和能力。5校內(nèi)MBA任課教師應(yīng)優(yōu)先從具有博士學(xué)位和高級(jí)職稱并且具有管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中、青年專家、學(xué)者中選聘。外校師資應(yīng)為國(guó)內(nèi)已開(kāi)辦MBA教育、經(jīng)驗(yàn)成熟、社會(huì)反響好的高校中聘請(qǐng)；企業(yè)師資應(yīng)具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在所屬行業(yè)取得過(guò)公認(rèn)的成績(jī)，有一定的社會(huì)影響力，具有MBA學(xué)位者優(yōu)先。6對(duì)擬開(kāi)課程，準(zhǔn)備充分，能提供全部教學(xué)過(guò)程方案和多媒體教案。 第四條 MBA任

20、課教師選聘的程序與要求 1個(gè)人申請(qǐng)。由本人填寫(xiě)?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師申請(qǐng)表?，并提交相關(guān)的附件材料：本人身份證、職稱資格證、學(xué)歷位證、成果專利證書(shū)等復(fù)印件；科研工程；主要代表作論文或著作及參加管理實(shí)踐或咨詢的證明材料等材料報(bào)長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)。2MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)審核和認(rèn)定資格。對(duì)初次講授MBA課程的教師，還需試講一次。教學(xué)委員會(huì)認(rèn)真審查，核實(shí)申請(qǐng)人提交的材料，進(jìn)行無(wú)記名投票，同意票數(shù)超過(guò)半數(shù)者，視為初審?fù)ㄟ^(guò)。3每門課程一般確定兩位教師，分為A講、B講，依據(jù)MBA教學(xué)特點(diǎn)的要求，由教育指導(dǎo)委員會(huì)確定排名。排名兩年一次。排名依據(jù)是：主講課程對(duì)應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)功底、是否有企業(yè)實(shí)踐

21、經(jīng)歷、是否有主講過(guò)企業(yè)培訓(xùn)課程、教學(xué)效果學(xué)員評(píng)價(jià)、試講效果等，對(duì)于已經(jīng)講授過(guò)MBA課程的教師，其排名主要依據(jù)教學(xué)效果學(xué)員評(píng)價(jià)。MBA任課教師聘請(qǐng)和考核方法1任課教師由MBA教育中心聘請(qǐng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，MBA教育中心在教育指導(dǎo)委員會(huì)審定的教師名單中聘請(qǐng)主講教師。2MAB教學(xué)效果以學(xué)生考核為主。一門課程結(jié)束后，由教育中心組織學(xué)員評(píng)分，評(píng)分結(jié)果將通知到教師本人，并將作為是否續(xù)聘的依據(jù)。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員意見(jiàn)較大的，將無(wú)條件撤換。對(duì)于外聘師資，不得再聘任，對(duì)于本校教師，在報(bào)請(qǐng)教育指導(dǎo)委員會(huì)同意后，兩年內(nèi)不得再聘為MBA課程主講教師。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任

22、課教師根本條件及聘任細(xì)那么1、熱愛(ài)MBA教育事業(yè)，熟悉國(guó)家有關(guān)MBA教育的政策法規(guī)，熟悉MBA教學(xué)方法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有高尚的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。2、必須具有副教授以上職稱一般應(yīng)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位或博士學(xué)位；3、核心課的任課教師必須具有參加企業(yè)咨詢或企業(yè)研究工程含政府部門委托的有關(guān)企業(yè)管理和行業(yè)開(kāi)展問(wèn)題的咨詢工程的經(jīng)歷，并能夠提供實(shí)證材料。主講過(guò)一門以上研究生課程，教學(xué)效果好，學(xué)生評(píng)價(jià)高。5、任課教師必須有充足的時(shí)間保證教學(xué)，三年內(nèi)能夠完本錢校MBA教學(xué)任務(wù)至少三次以上。6、三年內(nèi)，MBA核心課程教師至少每人參加1次以上進(jìn)修、培訓(xùn)或校際課程研討活動(dòng)，每學(xué)期能夠參加

23、定期組織的MBA教學(xué)研究活動(dòng)。7、MBA任課教師從認(rèn)定的教師庫(kù)中遴選。教師庫(kù)經(jīng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)討論，一般三年認(rèn)定一次，每門課為兩位教師，分A講、B講；根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充和調(diào)整。8、對(duì)于已入選教師庫(kù)，有以下情況之一者，報(bào)請(qǐng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)同意，均不能入選下屆教師庫(kù)：三年中連續(xù)兩次不能完成或承當(dāng)MBA教學(xué)任務(wù)；拒絕參加MBA課程進(jìn)修、培訓(xùn)、校際課程研討活動(dòng)、MBA教學(xué)研究活動(dòng)者；教學(xué)效果不佳，學(xué)員評(píng)價(jià)差等。聘任根本程序：個(gè)人申請(qǐng)資格審查MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)分會(huì)認(rèn)定入選教師庫(kù)核心課程教師發(fā)放聘書(shū)教育中心安排教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)完成情況教育中心評(píng)價(jià)及效果評(píng)價(jià)學(xué)員評(píng)價(jià)

24、為主。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月附表3：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師申請(qǐng)表 填表日期 年 月 日姓 名籍 貫性別出生年月技術(shù)職稱取得現(xiàn)技術(shù)職稱的時(shí)間最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院校聯(lián)系 E-mail地址通訊地址郵政編碼曾經(jīng)在何時(shí)、何企業(yè)、任何職務(wù)近三年何時(shí)、何地參加過(guò)何工程的進(jìn)修、培訓(xùn)所在院系、所所在學(xué)科研究方向1、2、已主講的研究生課程1、2、何時(shí)為何企業(yè)主講過(guò)何課程1、2、擬申請(qǐng)MBA課程必須與已主講的課程相同或相近、或已為企業(yè)主講過(guò)的培訓(xùn)課程1、2、近五年符合研究方向的科研代表作題 目 (本人排名)發(fā)表刊物或出版社名稱及日期近五年已完成符合研究方向代表性科研工程含在研工程題 目 (本人

25、排名)工程來(lái)源及是否結(jié)題參加企業(yè)咨詢或企業(yè)研究工程項(xiàng) 目 公司名稱及類型上市公司、國(guó)營(yíng)大中小型、民營(yíng)等實(shí)施時(shí)間本人排名、承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)及完成的工作MBA教育中心意見(jiàn)蓋章 年 月 日學(xué)校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn) 蓋章 年 月 日 申請(qǐng)人簽名：提交相關(guān)的附件材料：本人身份證、職稱資格證、學(xué)歷位證、成果專利證書(shū)等復(fù)印件；科研工程；主要代表作論文或著作及參加管理實(shí)踐的證明材料等材料。長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)為加強(qiáng)MBA教學(xué)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，保證和提高M(jìn)BA教學(xué)質(zhì)量，明確教師教書(shū)育人的工作職責(zé)，使我校的MBA教學(xué)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展的需要，實(shí)現(xiàn)MBA教學(xué)工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)全國(guó)MBA教育

26、指導(dǎo)委員會(huì)要求，特制定?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)??？偰敲吹谝粭l 教學(xué)工作是高等學(xué)校的根本任務(wù)。教師在學(xué)校教育教學(xué)中承當(dāng)著傳授知識(shí)、開(kāi)展能力，即培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要職責(zé)。教師既要通過(guò)本學(xué)科教學(xué)開(kāi)展富有成效的科研工作，又要通過(guò)科學(xué)研究不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。第二條 教師要熱愛(ài)MBA教學(xué)工作，全身心投入教學(xué)，具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神；要遵守國(guó)家憲法和法律；要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定；要熱愛(ài)長(zhǎng)沙理工大學(xué)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和聲譽(yù)。第三條 教師要努力鉆研業(yè)務(wù)，具有追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮博學(xué)的科學(xué)態(tài)度；要具有積極承當(dāng)和認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷充實(shí)和改良

27、教育教學(xué)內(nèi)容和方法的責(zé)任心。教師的任課資格第四條 MBA教師的教學(xué)工作任務(wù)由MBA教育中心下達(dá)，無(wú)極特殊原因，教師必須接受并承當(dāng)教學(xué)任務(wù)。第五條 各門課程應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的副教授以上的教師或博士擔(dān)任主講。進(jìn)入教室?guī)斓慕處煹谝淮紊陥?bào)講授MBA課程的教師，需課程組負(fù)責(zé)人推薦，MBA教育中心組織試講和校 MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)專家評(píng)估，確認(rèn)其已經(jīng)掌握擬開(kāi)課的根本內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，能夠了解各教學(xué)環(huán)節(jié)和工作程序，并做出該課程的電子課件，經(jīng)審議通過(guò)前方可執(zhí)行講授任務(wù)。第六條 外聘教師需經(jīng)校MBA指導(dǎo)委員會(huì)專家評(píng)估認(rèn)定，發(fā)放兼職教師聘任書(shū)。根據(jù)教學(xué)要求可適當(dāng)作為教學(xué)補(bǔ)充。第七條 MBA教育

28、中心對(duì)首次上課的教師及外聘教師進(jìn)行中期教學(xué)檢查，并組織學(xué)生座談。如不符合要求，將調(diào)換教師或由MBA中心外聘。新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作第八條 MBA教育中心根據(jù)每學(xué)期各班級(jí)的授課方案，教育中心從教師庫(kù)中選擇教師，向任課教師發(fā)出任課通知書(shū)。任課教師需開(kāi)課前兩周提交所要講授課程的授課方案、教學(xué)課件、教學(xué)案例、習(xí)題等教學(xué)文件，并由中心統(tǒng)一印制，于開(kāi)課前發(fā)放給學(xué)員。MBA任課教師于每學(xué)期開(kāi)課前到MBA中心領(lǐng)取課程表、學(xué)生成績(jī)單、教材等。第十條 教學(xué)大綱是各門課程組織教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它是進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的各門課程均應(yīng)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱，由

29、各門課程負(fù)責(zé)人制定出教學(xué)大綱，經(jīng)院MBA指導(dǎo)委員會(huì)專家審議通過(guò)前方可實(shí)施。對(duì)已有的教學(xué)大綱，應(yīng)根據(jù)學(xué)科的新開(kāi)展和教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，不斷更新和完善。第十一條 授課方案是教學(xué)方案的執(zhí)行文件，也是學(xué)生了解與掌握教師的授課思想、教學(xué)方法以及考核政策等的根本文件。一般的授課方案應(yīng)當(dāng)包括教師根本信息，如職稱，辦公室，上課時(shí)間，教學(xué)目的；教學(xué)思想或理念；教學(xué)所用教材及其參考資料；考核方法；教學(xué)進(jìn)度表；其它。第十二條 所有核心課程需要使用教學(xué)課件，并要求盡量在上課前提交給學(xué)生。PPT制作力求簡(jiǎn)單明了，符合標(biāo)準(zhǔn)。其它課程鼓勵(lì)教師使用教學(xué)課件以及其它多媒體技術(shù)。第十三條 任課教師根據(jù)該門課程的教學(xué)大綱，在廣泛比擬國(guó)內(nèi)

30、外MBA教材的根底上選用適宜的教材及參考書(shū)目。第十四條 MBA教育中心網(wǎng)站已經(jīng)進(jìn)行了完善，鼓勵(lì)教師經(jīng)常瀏覽MBA教育中心網(wǎng)站，了解相關(guān)招生、教學(xué)、學(xué)位有關(guān)信息。課堂教學(xué)第十五條 根據(jù)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的要求，每門課程教學(xué)至少應(yīng)采用一定的案例數(shù)。各課程的最少案例數(shù)如下：1組織行為學(xué) 3 2管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 33會(huì)計(jì)學(xué) 4 4財(cái)務(wù)管理 45營(yíng)銷管理 5 6管理信息系統(tǒng) 37戰(zhàn)略管理 5 8生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 49人力資源管理 3其他課程建議至少1個(gè)案例。第十六條 核心課必須使用電子課件授課,使教學(xué)現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化。第十七條 MBA教師應(yīng)按課程表所規(guī)定的時(shí)間上課。授課教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，做好講課準(zhǔn)備。要遵守上下

31、課時(shí)間，不能無(wú)故提前下課或離開(kāi)課堂。第十八條 課堂講授要做到理論闡述準(zhǔn)確，概念清晰，條理清楚，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)；重點(diǎn)難點(diǎn)突出，注意激發(fā)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第十九條 教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容和形式，如個(gè)人發(fā)言、小組展示、案例研討、角色扮演、書(shū)面作業(yè)、讀書(shū)報(bào)告等。第二十條 MBA教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂考核，將課堂考核納入平時(shí)成績(jī)，作為取消學(xué)生考試資格的依據(jù)。第二十一條 MBA教師要自覺(jué)維護(hù)課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，在保證教學(xué)大綱根本要求的前提下，教師可以講述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)見(jiàn)解，但不應(yīng)講述與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 第二十二條MBA教師應(yīng)當(dāng)

32、按照MBA教育中心教學(xué)執(zhí)行方案和課程表安排課程進(jìn)度，不得隨意更改上課時(shí)間和地點(diǎn)，不得擅自停課和串課，不得擅自提前結(jié)束課程。教師因臨時(shí)特殊原因需調(diào)整上課時(shí)間或上課地點(diǎn)，任課教師必須提前兩周向MBA教育中心提出申請(qǐng)，并在MBA教育中心填寫(xiě)?MBA課程調(diào)串課申請(qǐng)單?，由MBA教育中心主管院長(zhǎng)審批后，方可執(zhí)行。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估第二十三條 MBA教育中心將對(duì)教師的根本職責(zé)、師德表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面考核。在教師的教學(xué)方面，通過(guò)?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量同行專家評(píng)價(jià)表?及?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量學(xué)員評(píng)價(jià)表?對(duì)任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和教學(xué)效果等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及時(shí)反響給教師，凡

33、評(píng)估不合格者，不得繼續(xù)擔(dān)任MBA授課任務(wù)。期末考試第二十四條 必修課均為考試課，考試前一周請(qǐng)任課教師出A、B兩套試卷交至MBA教育中心，由中心統(tǒng)一抽取試題，組織學(xué)生考試，成績(jī)?yōu)榘俜种?。選修課均為考查課，課程結(jié)束前由任課教師自行組織隨堂考試，成績(jī)考核為優(yōu)、良、中、及格、不及格。考試組織按照?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA課程考試的有關(guān)規(guī)定?開(kāi)展。第二十五條 主講教師評(píng)卷1考試結(jié)束一周內(nèi)請(qǐng)主講教師到中心領(lǐng)取試卷，并填寫(xiě)交接記錄；2用紅筆批卷，給正分，每題均要有采分點(diǎn)正分，并標(biāo)明此題的總分采分點(diǎn)之和；3卷首分?jǐn)?shù)欄上填全每題得分情況；4卷首總分等于每題總分之和，每題總分等于卷面各小分采分點(diǎn)之和；5如果在批卷過(guò)程中

34、有涂改，應(yīng)在涂改處簽字；6考試結(jié)束兩周內(nèi)主講教師提交學(xué)生成績(jī)單一式三份，主講教師自留一份，其余兩份提交中心，成績(jī)單需有主講教師簽名方可生效。第七章 案例教學(xué) 第二十六條 MBA教師必須采用案例教學(xué)，核心課每門課的案例使用數(shù)量不得低于3個(gè)，選修課不低于兩個(gè)。如果任課教師不能按要求數(shù)量進(jìn)行案例教學(xué)，學(xué)期末必須向MBA教育中心說(shuō)明原因，假設(shè)連續(xù)兩學(xué)期不能到達(dá)案例教學(xué)的數(shù)量要求，那么停止該教師MBA課堂任課資格。第二十七條 MBA案例教學(xué)的案例，必須以書(shū)面方式在開(kāi)課前一周報(bào)MBA教育中心印制，并在開(kāi)課第一周內(nèi)統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生準(zhǔn)備資料、寫(xiě)出案例報(bào)告和進(jìn)行課堂討論。原那么上沒(méi)有書(shū)面形式的口頭案例討論

35、不記入本門課要求的案例討論數(shù)量。第二十八條 每門課程須布置一定量的作業(yè)含案例分析，認(rèn)真批改、打分和記錄，并及時(shí)將作業(yè)批閱情況反響給學(xué)生?？荚嚱Y(jié)束后，須在兩周內(nèi)把經(jīng)過(guò)批閱過(guò)的學(xué)生作業(yè)含案例分析交MBA教育中心存檔。第二十九條 每學(xué)期的教學(xué)評(píng)估，案例教學(xué)不合格的老師要限期改良，原那么上，下一學(xué)期不安排這些老師繼續(xù)上MBA的課程，要求這些老師在有足夠的案例準(zhǔn)備之后，才能恢復(fù)MBA的教學(xué)。第三十條 凡采用打破常規(guī)的創(chuàng)新方式進(jìn)行教學(xué)的教師，MBA教育中心要進(jìn)行表彰，發(fā)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，同時(shí)給予資助。教學(xué)研究與教學(xué)改革第三十一條 MBA教育中心將每學(xué)期組織一次教學(xué)法研討會(huì)，每年組織一次全體MBA教師教學(xué)會(huì)議，包

36、括對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革和教學(xué)管理等方面的研究，也包括一些常規(guī)性的教研活動(dòng)。第三十二條 重大教學(xué)研究或教學(xué)改革工程應(yīng)列入長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的科研教學(xué)研究方案，并在經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，落實(shí)具體措施，按期檢查研究成果，做到有組織、有方案、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行。鼓勵(lì)和支持采寫(xiě)本省案例，案例必須按照MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)建議要求采寫(xiě)，必須到達(dá)大連理工大學(xué)MBA案例庫(kù)入庫(kù)要求。案例采寫(xiě)內(nèi)容范圍限于MBA核心課程。案例采寫(xiě)資助采取投標(biāo)形式，資助額為10000元/個(gè)，前期支付一半費(fèi)用，案例完成期限為六個(gè)月，由MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后支付余額。凡在國(guó)內(nèi)案例期刊發(fā)表MBA案例論文，教育中

37、心將給于2000元獎(jiǎng)勵(lì)，并視情況給與局部版面費(fèi)資助。第三十三條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于MBA教學(xué)，在執(zhí)行過(guò)程中涉及其它有關(guān)未盡事宜，由MBA教育中心研究擬定解決方案，報(bào)主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)；涉及全局性或重大問(wèn)題由MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)討論后并批準(zhǔn)執(zhí)行。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)根本程序 教學(xué)大綱：一般要包括，課程名稱、課程簡(jiǎn)介課程描述和目標(biāo)、授課方案內(nèi)容、案例、習(xí)題、時(shí)間、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。多媒體課件；課堂教學(xué)與管理含案例教學(xué)、課堂討論、學(xué)員簽到根據(jù)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的要求，每門課程教學(xué)至少應(yīng)采用一定的案例數(shù)。各課程的最少案例數(shù)如下：1組織行為學(xué) 3 2管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 33會(huì)計(jì)學(xué)

38、 4 4財(cái)務(wù)管理 45營(yíng)銷管理 5 6管理信息系統(tǒng) 27戰(zhàn)略管理 5 8生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 49人力資源管理 3學(xué)生作業(yè)：核心課一般安排2次課外作業(yè)(其中一次為案例分析報(bào)告)；選修課安排一次課外作業(yè)一般應(yīng)為案例分析報(bào)告作業(yè)批改；成績(jī)考核：核心課必須為書(shū)面考試；選修課可采用書(shū)面考試和案例分析報(bào)告分析形式應(yīng)與作業(yè)要求不同。交MBA教育中心材料課件、案例、簽到表、學(xué)員作業(yè)及成績(jī)、考試成績(jī)表、試卷、教學(xué)自查表附表4任課教師上繳材料清單課程名稱： 上課班級(jí)： 授課時(shí)間：對(duì)已上交的材料打“序號(hào)材料名稱上交情況缺交原因1大綱2課件電子版3案例紙制或電子版4簽到表原始表5學(xué)員作業(yè)原始材料6學(xué)員作業(yè)成績(jī)7案例討論紀(jì)錄

39、8試卷9教學(xué)自查表1011上交時(shí)間： 年 月 日授課教師簽名：附表5 長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA 課程教學(xué)情況自查表填表時(shí)間： 年 月 日一、任課教師情況教師姓名職 稱學(xué) 歷年齡本科專業(yè)碩士專業(yè)博士專業(yè)教齡二、課程情況教學(xué)地點(diǎn)：本?；虍惖?，假設(shè)是異地，注明具體城市。授課對(duì)象填“校內(nèi)脫產(chǎn)、“校內(nèi)在職、“異地在職開(kāi)課時(shí)間 年 月 日 年 月 日總課時(shí)教學(xué)地點(diǎn)教材名稱、作者、出版社：參考書(shū)： 案 例 名 稱作 者字 數(shù)是否正式出版出版單位教學(xué)方法注: 教學(xué)方法填：A課堂討論；B個(gè)人撰寫(xiě)分析報(bào)告；C小組撰寫(xiě)分析報(bào)告課堂作業(yè)次數(shù)作業(yè)總題數(shù)完成作業(yè)所需時(shí)數(shù)課程考試方式A課堂開(kāi)卷/B課外開(kāi)卷/C課堂閉卷/D開(kāi)閉結(jié)合

40、/E不考試考試人數(shù)缺考人數(shù)及格人數(shù)任課教師簽字： 院長(zhǎng)或MBA工程主任簽字： 教學(xué)秘書(shū)簽字： 單位公章：長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA課程考試的有關(guān)規(guī)定 為了加強(qiáng)MBA課程教學(xué)管理，提高M(jìn)BA課程教學(xué)質(zhì)量，特作如下規(guī)定。一、考試資格 MBA學(xué)員按時(shí)上課并及時(shí)完成任課教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，方可參加課程考試，考試成績(jī)合格，可獲得該門課程的學(xué)分。有以下情況之一，不得參加考試：1、學(xué)員不到課時(shí)數(shù)到達(dá)教學(xué)時(shí)數(shù)1/3及以上者，不得參加課程考試及成績(jī)總評(píng)。2、沒(méi)有按要求完成任課教師布置得有關(guān)課程內(nèi)容的任務(wù)，任課教師認(rèn)定不得參加考試的學(xué)員。二、課程成績(jī) MBA學(xué)生的課程平時(shí)表現(xiàn)應(yīng)該占總成績(jī)考核比例不少于30%，不高于70%

41、。課程考試結(jié)束后，兩周內(nèi)將試卷、成績(jī)單和其它相關(guān)材料送MBA教育中心。三、考試形式 核心課程必須出題組織考試，考試形式閉卷、開(kāi)卷由任課教師確定；選修課既可以組織考試，也可以采用撰寫(xiě)課程論文、案例分析等形式。四、考試組織和監(jiān)考 課程考試須事先將考試形式報(bào)MBA教育中心，采用試卷考試，由主講教師準(zhǔn)備試題，由MBA教育中心統(tǒng)一制卷、安排考試地點(diǎn)和監(jiān)考老師，答題紙必須使用長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生考試專用答題紙。教師個(gè)人不得私自安排課程考試。 考試時(shí)，MBA主講教師須自始至終認(rèn)真監(jiān)考，因特殊原因不能到場(chǎng)監(jiān)考須事先報(bào)MBA教育中心并獲同意，同時(shí)由MBA教育中心安排一老師幫助監(jiān)考。五、緩考、補(bǔ)考、重修 緩考：對(duì)到

42、達(dá)第一條考試資格，并向MBA教育中心提出緩考申請(qǐng)，填寫(xiě)?長(zhǎng)沙理工大學(xué)工商管理碩士MBA研究生緩靠申請(qǐng)?表，并獲批準(zhǔn)，方可參加緩考； 補(bǔ)考：對(duì)到達(dá)第一條考試資格，但考試不及格，可以申請(qǐng)補(bǔ)考。 重修：對(duì)達(dá)不到第一條考試資格要求和補(bǔ)考不及格的學(xué)員，隨下一個(gè)年級(jí)重修。不能在正常教學(xué)程序中參加考試的學(xué)員，申請(qǐng)緩考、補(bǔ)考需交考試費(fèi)；對(duì)于重修者按學(xué)分收取重修費(fèi)，對(duì)于休學(xué)，提交休學(xué)申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)的學(xué)員，可免交重修費(fèi)。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA任課教師考核條例 1、MBA任課教師考核由MBA教育中心組織進(jìn)行。教學(xué)評(píng)價(jià)表達(dá)學(xué)員的主體地位，即以學(xué)員評(píng)價(jià)為主。2、考核分學(xué)員評(píng)價(jià)、專家評(píng)

43、價(jià)2類考核進(jìn)行。考試結(jié)束后，由MBA教育中心向?qū)W生發(fā)放無(wú)記名的?長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量學(xué)員評(píng)價(jià)表?并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)算出學(xué)生評(píng)估得分。課程中，由由MBA教育中心組織長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)專家及同行專家進(jìn)行評(píng)價(jià)。MBA中心將不定期組織專家組對(duì)專業(yè)授課教師進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果上報(bào)校MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)，作為教師評(píng)聘的參考依據(jù)。其中學(xué)員評(píng)價(jià)權(quán)重為70%，專家評(píng)價(jià)為30%.3、評(píng)價(jià)后MBA教育中心應(yīng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果及學(xué)生意見(jiàn)反響給任課教師，便于教師及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容及授課形式。4、考核結(jié)果上報(bào)校MBA指導(dǎo)委員會(huì)，作為教師評(píng)聘的依據(jù)之一，并將個(gè)人評(píng)估情況通知個(gè)人。一學(xué)期內(nèi)一門次以上包括一門次考核

44、得分在65分以下的教師不能再擔(dān)任該門課程的教學(xué)；5、一學(xué)期內(nèi)或接連兩學(xué)期超過(guò)一門次考核得分在6575之間的教師原那么上不能再擔(dān)任MBA課程教學(xué)。如果要恢復(fù)開(kāi)設(shè)MBA課程，需由本人申請(qǐng)，并有切實(shí)可行的具體改良措施和方法，經(jīng)MBA教學(xué)分會(huì)批準(zhǔn)；6、如果考核出現(xiàn)異常情況，那么由MBA教育中心組織重新考核；7、如果教師對(duì)考核結(jié)果有異議，有權(quán)查閱自己的原始評(píng)估問(wèn)卷。長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 2021年7月附表6： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量同行專家評(píng)價(jià)表序號(hào)指標(biāo)權(quán)重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分1教學(xué)大綱及教學(xué)方案5分A、教學(xué)大綱及教學(xué)方案編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生；4-5分B、教學(xué)大綱及教學(xué)方案編寫(xiě)根本標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)發(fā)給

45、學(xué)生；3-4分C、教學(xué)大綱及教學(xué)方案編寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)，未及時(shí)發(fā)給學(xué)生。0分2使用案例數(shù)指正式發(fā)給學(xué)生的書(shū)面案例10分A、專業(yè)課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)5個(gè)，教學(xué)效果良好；8-10分B、專業(yè)課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)5個(gè)，但3個(gè)；6-8分C、專業(yè)課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)3個(gè)。0分3案例質(zhì)量15分A、使用案例為任課教師自己編寫(xiě)，對(duì)本省企業(yè)有指導(dǎo)意義；12-15分B、使用案例為國(guó)內(nèi)外MBA教學(xué)案例，對(duì)本省企業(yè)有一定指導(dǎo)意義；9-12分C、使用案例與實(shí)踐脫節(jié)，無(wú)指導(dǎo)意義。0分4多媒體教學(xué)15分A、精心制作多媒體教學(xué)課件，使用多媒體教學(xué)設(shè)施教學(xué)形象生動(dòng)；12-15分B、制作多媒體教學(xué)課件，并使用多媒體教學(xué)設(shè)施教學(xué)；9-12分

46、C、未制作多媒體教學(xué)課件；0分5教學(xué)特色10分A、特色鮮明包括課程特色、教學(xué)法、案例等，并具有較顯著的創(chuàng)新性；8-10分B、特色比擬鮮明，并具有一定程度的創(chuàng)新性；6-8分C、特色不鮮明，沒(méi)有創(chuàng)新。0分6教學(xué)內(nèi)容15分A、 講課內(nèi)容新穎，理論聯(lián)系實(shí)際；12-15分B、 理論普遍認(rèn)可使用，理論一定程度聯(lián)系實(shí)際；9-12分C、 理論陳舊，理論與實(shí)際脫節(jié)。0分7課堂效果15分A、 上課條理清楚，重點(diǎn)突出，注意講課藝術(shù)，課堂氣氛活潑；12-15分B、 上課邏輯根本清楚，重點(diǎn)不突出，課堂氣氛沉悶；9-12分C、 上課邏輯混亂，無(wú)重點(diǎn)，課堂氣氛沉悶。0分8根本職責(zé)重點(diǎn)考核按要求進(jìn)行的準(zhǔn)備和最后提交的教學(xué)文檔

47、15分A、完成良好；12-15分B、根本完成；9-12分C、大局部未完成。0分總分100分單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)雾?xiàng)指標(biāo)總分值為100分，按優(yōu)良程度不同予以評(píng)分。A類：80100分；B類：6080分；C類：按0分計(jì)算附表7： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)MBA教學(xué)質(zhì)量學(xué)員評(píng)價(jià)表主講教師姓名： 課程名稱： 班級(jí)： 說(shuō)明：學(xué)員的意見(jiàn)對(duì)促進(jìn)教師提高教學(xué)水平、改良課程教學(xué)具有積極作用。我們將對(duì)每門課都進(jìn)行評(píng)價(jià)，希望您如實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷。感謝您的支持與合作！工程指標(biāo)內(nèi)容分值評(píng)分教學(xué)態(tài)度20分A、教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，備課充分，能提供充分的參考書(shū)目20B、教學(xué)態(tài)度較認(rèn)真，備課充分，能提供較充分的參考書(shū)目15C、教學(xué)態(tài)度較認(rèn)真，備課較充分

48、，能提供一定的參考書(shū)目10D、教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，上課無(wú)教學(xué)大綱，不提供參考書(shū)目5教學(xué)水平20分A、有很高的理論水平，能及時(shí)反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)20B、有較高的理論水平，較及時(shí)反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)15C、有較高的理論水平，但不能及時(shí)反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)10D、理論水平一般，不能反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)5教學(xué)方法20分A、方法靈活，能啟發(fā)引導(dǎo)，能激發(fā)學(xué)習(xí)、思考的積極性；與學(xué)生有較好的互動(dòng)性20B、方法較靈活，能啟發(fā)引導(dǎo)，但方法欠缺，與學(xué)生有一定的互動(dòng)性15C、缺乏正確的教學(xué)方法，課堂組織教學(xué)能力欠佳，與學(xué)生互動(dòng)性較差10D、方法呆板，內(nèi)容講解不清，缺乏課堂組織，與學(xué)生無(wú)互動(dòng)性5重點(diǎn)與難點(diǎn)講解20分A、語(yǔ)言生動(dòng)，講解熟練

49、，重點(diǎn)突出20B、語(yǔ)言熟練，重點(diǎn)突出，但難點(diǎn)講解不夠突出15C、語(yǔ)言平淡，重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠明確，根本完成教學(xué)任務(wù)10D、語(yǔ)言單調(diào)乏味，概念模糊，條理不清5案例教學(xué)與教學(xué)實(shí)踐20分A、理論緊密聯(lián)系實(shí)際，有充足的案例教學(xué)，教學(xué)效果很好20B、理論較好地聯(lián)系實(shí)際，有較多的案例教學(xué)，教學(xué)效果較好15C、理論一定程度地聯(lián)系實(shí)際，有一定的案例教學(xué)，教學(xué)效果一般10D、理論不能聯(lián)系實(shí)際，很少或沒(méi)有案例教學(xué)，教學(xué)效果一般5合計(jì)總分 開(kāi)放式問(wèn)題如寫(xiě)不下，可以寫(xiě)在反面： 1. 課程或授課教師的特色 2. 希望和建議案例撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn) 一、案例正文的根本結(jié)構(gòu)及相關(guān)要求1.標(biāo)題：以不帶暗示性的中性標(biāo)題為宜企業(yè)名/企業(yè)名主題；

50、要求：提供企業(yè)真實(shí)名稱，如需隱去，另附說(shuō)明。選題要有一定的典型性和代表性，能夠反映某地區(qū)、某行業(yè)或更大范圍的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。2.首頁(yè)注釋：作者姓名、工作單位、案例版權(quán)，案例真實(shí)性等；3.內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞；要求：內(nèi)容提要總結(jié)案例內(nèi)容，不作評(píng)論分析。關(guān)鍵詞35個(gè)。開(kāi)門見(jiàn)山/點(diǎn)題；要求：盡量簡(jiǎn)練，一般用一段文字即可，要能夠吸引讀者的閱讀興趣。5.相關(guān)背景介紹；要求：內(nèi)容翔實(shí)充分，能有效輔助案例課堂討論分析。6.主題內(nèi)容：大中型案例宜分節(jié)，并有節(jié)標(biāo)題；要求：陳述客觀平實(shí)、不出現(xiàn)作者的評(píng)論分析，決策點(diǎn)突出，所述內(nèi)容及相關(guān)數(shù)據(jù)具備完整性和一致性。節(jié)標(biāo)題分一級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題1正文一級(jí)標(biāo)題；1.1正文二級(jí)標(biāo)題7

51、.結(jié)尾；要求：根據(jù)需要，寫(xiě)法有所不同，比擬通行的寫(xiě)法有三種：一是對(duì)正文的精辟總結(jié)；二是提出決策問(wèn)題引發(fā)讀者思考；三是自然淡出。8.腳注，附件圖表、附錄等；說(shuō)明：腳注以小號(hào)字附于有關(guān)內(nèi)容同頁(yè)的下端，以橫線與正文斷開(kāi)；圖表編號(hào)，設(shè)標(biāo)題中英文。9.英文主題、作者姓名、工作單位，摘要與中文內(nèi)容提要相對(duì)應(yīng)，關(guān)鍵詞。要求：英文摘要150200個(gè)英文單詞，英文題目和摘要符合科技英文書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。二、案例使用說(shuō)明的根本結(jié)構(gòu)1.教學(xué)目的與用途：適用的課程、對(duì)象，教學(xué)目標(biāo)；2.啟發(fā)思考題：提示學(xué)員思考方向，25題為宜；3.分析思路：給出案例分析的邏輯思路；4.背景信息：案例進(jìn)展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；5

52、.關(guān)鍵要點(diǎn)：案例分析中的關(guān)鍵問(wèn)題及所涉及的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)等；6.建議課堂方案：案例教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間安排及如何就該案例進(jìn)行組織引導(dǎo)提出建議；7.相關(guān)附件。8.其它教學(xué)支持可選項(xiàng)。說(shuō)明：1.計(jì)算機(jī)支持。列出支持這一案例的計(jì)算機(jī)程序和軟件包，它們的可得性，以及如何在教學(xué)中使用它們的建議或說(shuō)明。2.視聽(tīng)輔助手段支持?？傻玫降?，能與案例一起使用的電影、錄像帶、幻燈片、剪報(bào)、樣品和其他材料。案例分析報(bào)告題目黑體，三號(hào)字正文宋體，小四號(hào)字，1.25倍行距課程論文標(biāo)題黑體，三號(hào)字，居中正文宋體，小四號(hào)字，1.25倍行距. 作業(yè)題目黑體，三號(hào)字，加粗多個(gè)作業(yè)用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)1、正文宋體，小四號(hào)字，1.25倍行距MB

53、A教學(xué)合格評(píng)估工程、評(píng)估指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)工程、指標(biāo)和權(quán)重評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) 教學(xué)設(shè)施20%，每個(gè)指標(biāo)5%1案例教學(xué)設(shè)施A類：具有足夠數(shù)量的較高標(biāo)準(zhǔn)專用案例教室和案例討論室；B類：具有一定數(shù)量的較高標(biāo)準(zhǔn)專用案例教室；C類：具有可用于案例討論的專用教室；D類：使用普通教室進(jìn)行案例教學(xué)。2多媒體教學(xué)條件 A類：80%以上的MBA核心課程有多媒體教學(xué)課件，并使用多媒體教學(xué)設(shè)施教學(xué)；B類：50%以上的MBA核心課程有多媒體教學(xué)課件，并使用多媒體教學(xué)設(shè)施教學(xué)；C類：50% 以上MBA核心課程的課堂教學(xué)使用投影儀；D類：沒(méi)有或只有少局部MBA核心課程的課堂教學(xué)使用投影儀。3圖書(shū)資料A類：全部MBA學(xué)生有

54、條件使用網(wǎng)絡(luò)或光盤(pán)信息檢索系統(tǒng)，有足夠數(shù)量的MBA專業(yè)圖書(shū)資料可供MBA學(xué)生使用；B類：有足夠數(shù)量的MBA專業(yè)圖書(shū)資料可供MBA學(xué)生使用；C類：有一定數(shù)量的MBA專業(yè)圖書(shū)資料可供MBA學(xué)生使用；D類：MBA專業(yè)圖書(shū)資料較少或MBA學(xué)生沒(méi)有條件使用有關(guān)圖書(shū)資料。4網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)A類：有MBA課程實(shí)驗(yàn)條件并為所有MBA學(xué)生提供了使用校園網(wǎng)的條件；B類：為所有MBA學(xué)生提供了使用校園網(wǎng)的條件；C類：為所有MBA學(xué)生提供了使用計(jì)算機(jī)的條件；D類：MBA學(xué)生沒(méi)有條件使用計(jì)算機(jī)； 師資隊(duì)伍25%，每個(gè)指標(biāo)5%5師資力量配備A類：近3年內(nèi)，每門MBA核心課程至少有2名教師授課；B類：近3年內(nèi)，至少7門MBA核

55、心課程有2名或2名以上教師授課；C類：近3年內(nèi)，至少5門MBA核心課程有2名或2名以上教師授課；D類：近3年內(nèi)，缺乏5門MBA核心課程有2名或2名以上教師授課。6師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)A類：近3年內(nèi)，所有MBA專業(yè)課程的授課教師中具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的比例80%；B類：近3年內(nèi)，所有MBA專業(yè)課程的授課教師中具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的比例為6579%；C 類：近3年內(nèi)，所有MBA專業(yè)課程的授課教師中具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的比例5064%；D類：近3年內(nèi)，所有MBA專業(yè)課程的授課教師中具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的比例缺乏50%。7教學(xué)經(jīng)驗(yàn)A類：MBA核心課程教師中有不少于3次講授該課程經(jīng)驗(yàn)者所占比例在90%以

56、上；B類：MBA核心課程教師中有不少于3次講授該課程經(jīng)驗(yàn)者所占比例為80-89%；C類：MBA核心課程教師中有不少于3次講授該課程經(jīng)驗(yàn)者所占比例為70-79%；D類：MBA核心課程教師中有不少于3次講授該課程經(jīng)驗(yàn)者所占比例缺乏70%。8實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)A類：MBA核心課程教師中有參加企業(yè)咨詢或企業(yè)工程研究經(jīng)歷者所占比例在80%以上；B類：MBA核心課程教師中有參加企業(yè)咨詢或企業(yè)工程研究經(jīng)歷者所占比例為65-79%；C類：MBA核心課程教師中有參加企業(yè)咨詢或企業(yè)工程研究經(jīng)歷者所占比例為50-64%；D類：MBA核心課程教師中有參加企業(yè)咨詢或企業(yè)工程研究的經(jīng)歷者所占比例缺乏50%。9師資培訓(xùn)A類：近3年內(nèi)

57、，MBA核心課程教師平均每人參加1次以上進(jìn)修、培訓(xùn)或校際課程研討活動(dòng)，每學(xué)期定期組織MBA核心課程教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；B類：近3年內(nèi)，MBA核心課程教師平均每人參加1/2次以上進(jìn)修、培訓(xùn)或校際課程研討活動(dòng)，每學(xué)期定期組織MBA核心課程教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；C類：近3年內(nèi)，MBA核心課程教師平均每人參加1/3次以上進(jìn)修、培訓(xùn)或校際課程研討活動(dòng)，不定期組織MBA核心課程教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；D類：近3年內(nèi)，MBA核心課程教師平均每人參加進(jìn)修、培訓(xùn)或校際課程研討活動(dòng)缺乏1/3次，沒(méi)有或很少組織MBA核心課程教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。 教學(xué)管理15%，每個(gè)指標(biāo)5%10教學(xué)效勞與鼓勵(lì)A(yù)類：為MBA教師的教

58、學(xué)活動(dòng)提供了必要的支持條件計(jì)算機(jī)、教學(xué)軟件、資料購(gòu)置與復(fù)印，對(duì)案例建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新給予了有效的鼓勵(lì)；B類：為MBA教師的教學(xué)活動(dòng)提供了必要的支持條件計(jì)算機(jī)、教學(xué)軟件、資料購(gòu)置與復(fù)印；C類：為MBA教師的教學(xué)活動(dòng)提供了一些支持條件資料購(gòu)置與復(fù)印；D類：沒(méi)有或很少為MBA教師的教學(xué)活動(dòng)提供支持條件。11學(xué)生管理與效勞A類：有專人負(fù)責(zé)MBA學(xué)生管理與效勞，與學(xué)生定期溝通并及時(shí)解決問(wèn)題，且學(xué)生反映良好。積極組織MBA學(xué)生參加挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)業(yè)賽等有利于提高學(xué)生綜合能力的活動(dòng)；B類：有專人負(fù)責(zé)MBA學(xué)生管理與效勞，與學(xué)生定期溝通并能解決一些問(wèn)題，且學(xué)生反映較好；C類：沒(méi)有專人負(fù)責(zé)MBA學(xué)生管理與效勞，與學(xué)生不定

59、期溝通，學(xué)生反映一般；B類：沒(méi)有人負(fù)責(zé)MBA學(xué)生管理與效勞，學(xué)生意見(jiàn)較大。12教學(xué)管理制度及文件管理A類： MBA教學(xué)管理制度任課教師責(zé)任、學(xué)生考勤、考試、論文選題與指導(dǎo)、論文辯論、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等完備，實(shí)施手段有效，教學(xué)管理制度被全面嚴(yán)格執(zhí)行。近4學(xué)期內(nèi)的考勤表、成績(jī)登記表、學(xué)籍總表、核心課程期末考卷和答卷、教學(xué)評(píng)價(jià)表等教學(xué)文件齊備，管理有序；B類： MBA教學(xué)管理制度根本完備并得到全面執(zhí)行，但執(zhí)行中有不嚴(yán)格之處，近4學(xué)期內(nèi)的教學(xué)文件根本齊備，管理有序；C類：MBA教學(xué)管理制度根本完備，但未被全面執(zhí)行或執(zhí)行中有較大漏洞，近4學(xué)期內(nèi)的大局部教學(xué)文件齊備；D類：大局部MBA教學(xué)管理制度未建立或未被

60、實(shí)際執(zhí)行，近4學(xué)期內(nèi)的教學(xué)文件不齊備或有不真實(shí)之處。 教學(xué)組織20%，每個(gè)指標(biāo)5%13教學(xué)大綱A類：全部MBA專業(yè)課程教學(xué)大綱編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生；B類：80%以上MBA專業(yè)課程教學(xué)大綱編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生；C類：70%以上MBA專業(yè)課程教學(xué)大綱編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生；D類：沒(méi)有到達(dá)上述要求。14使用案例數(shù)指正式發(fā)給學(xué)生的書(shū)面案例A類：最近一屆MBA學(xué)生在全部專業(yè)課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)50個(gè)，核心課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)33個(gè)，教學(xué)效果良好；B類：最近一屆MBA學(xué)生在核心課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)33個(gè)；C類：最近一屆MBA學(xué)生在核心課程學(xué)習(xí)中使用案例數(shù)2132個(gè)；D類：最近一屆MBA學(xué)生在核心