中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件 記敘文閱讀

1、記敘文閱讀 中考要求1把握記敘要素、線索、順序、人稱、詳略。2理清文章的思路、結(jié)構(gòu)和層次。3理解題旨及文章的主旨，概述主要內(nèi)容4揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語(yǔ)境中的含義及作用。5分析文章表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及寫作技巧。6閱讀中的體驗(yàn)及啟示。7結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化表述，學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力4 揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語(yǔ)境中的含義、作用5 分析文章表達(dá)方式6 表現(xiàn)手法及寫作技巧7 閱讀中的體驗(yàn)及啟示。8 結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化表述，學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。記敘文知識(shí)要點(diǎn)關(guān)鍵句子主要包括：1、點(diǎn)明題旨的句子2、抒情、議論、描寫的句子3、總結(jié)全文的句子 4、引用的

2、句子5、起承轉(zhuǎn)合的句子(一)重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義(二)重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用1、聯(lián)系 具體語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文推測(cè)，判斷詞語(yǔ)的特殊意義。海燕在高傲的飛翔大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許有深意的 2、聯(lián)系 具體語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文推測(cè)，判斷詞語(yǔ)的言外之意。面對(duì)上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟3、在具體語(yǔ)言環(huán)境中分析巨資的深層含義。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他.練一練從前有個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。他氣

3、惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，塞上有一個(gè)紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿?！彼⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)水壺塞，里面果然有一壺水。 這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠!休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?為什

4、么說(shuō)“這個(gè)人面臨著艱難的抉擇”？因?yàn)橐皇侨舭醇垪l上所說(shuō)的去做而仍然吸不出水，則白白浪費(fèi)了這救命的水；二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己的生命，但這種自私的做法，將受到良心的譴責(zé)。1、 根據(jù)位置結(jié)構(gòu)內(nèi)容2、 運(yùn)用修辭3、 賞析句子技巧記敘文開(kāi)頭句子的作用：1、開(kāi)篇點(diǎn)題；2、總領(lǐng)全文；3、引起下文，為下文作鋪墊。4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。記敘文中間句子的作用：1、單獨(dú)成段起承上啟下的過(guò)渡作用；2、段末起總結(jié)作用；（總結(jié)上文，引出下文）記敘文結(jié)尾句子（段）的作用：1、篇末點(diǎn)題；2、總結(jié)全文，深化中心；3、首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）；4、點(diǎn)明中心，升華主題；5、令人深思，給人驚醒（啟示）

5、或 留有思考的余地（回味無(wú)窮）。比喻：形象生動(dòng)；擬人：賦于某物以人的性格感情（喜怒哀 樂(lè)等）排比：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)；反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，激發(fā)讀者的感情；夸張：突出所描繪的事物或情境的特點(diǎn)（程度）；設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，以引起讀者注意和思考；反復(fù)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)；對(duì)偶、引用、借代、反語(yǔ)、對(duì)比。修辭手法及其作用：4、從用語(yǔ)、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙；如何賞析詩(shī)文中所喜歡的句子：1、從修辭手法上分析；（修辭的作用）2、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、 前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛3、從語(yǔ)言風(fēng)格上（豪放、婉約）；5、從蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。6、從作者描寫的角度（聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué)）。首先要從本句入手

6、，注意修飾限制成分；其次要看句子所在的語(yǔ)段，注意與這相鄰的上下句和與之對(duì)應(yīng)的解說(shuō)句；第三，結(jié)合段意理解句子，準(zhǔn)確性更高?？傊?，要注意句子所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。 詞不離句， 句不離篇。 總結(jié)方法1、記敘2、議論3、抒情4、描寫5、說(shuō)明記敘文的表達(dá)方式開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，引起讀者思考，引出對(duì)下文的注意。中間：承上啟下的過(guò)渡作用。結(jié)尾：點(diǎn)明中心或提示人物性格深化主題描寫的內(nèi)容描寫的方法環(huán)境描寫語(yǔ)言動(dòng)作心里外貌神態(tài)正面?zhèn)让婕?xì)節(jié)社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境 細(xì)節(jié)描寫，也是刻畫人物的一種重要方法，它是對(duì)于肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境和場(chǎng)面的細(xì)微末節(jié)所作的描寫。社會(huì)環(huán)境 描寫指對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景、歷史背景的

7、描寫。能揭示人物思想產(chǎn)生和導(dǎo)致事件結(jié)局的社會(huì)根源。作用分析環(huán)境描寫的作用時(shí)，要先找出描寫的句子，再聯(lián)系文章的內(nèi)容、時(shí)代背景綜合考慮。自然環(huán)境 描寫指對(duì)日、月、星辰、天氣、自然風(fēng)光等的描寫。作用 1、能烘托氣氛2、表現(xiàn)人物的心情3、表現(xiàn)人物的品質(zhì)4、突出人物身份地位 5、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展起襯 托中心意思的作用。 初四重點(diǎn)課文表現(xiàn)手法及寫作技巧考查點(diǎn)孔乙己：華威先生：黃油烙餅：楊修之死：葫蘆僧：變色龍：于勒：懸念、伏筆、鋪墊、留白、泛敘諷刺夸張散文化筆法順敘補(bǔ)敘結(jié)合有表情的對(duì)話對(duì)比、諷刺渲染、鋪排、突轉(zhuǎn) 初四重點(diǎn)課文表現(xiàn)手法及寫作技巧考查點(diǎn)囚徒：帆：海燕：李廣：詩(shī)經(jīng)：詩(shī)詞：聯(lián)想想象、象征正面?zhèn)让婷鑼?/p>

8、、詳略賦 、比、興動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合象征象征表現(xiàn)手法：對(duì)比、擬人、夸張、襯托、渲染、烘托、象征、諷刺、托物言志、以小見(jiàn)大、設(shè)置懸念、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、伏筆、鋪墊、留白、泛敘、渲染、鋪排、突轉(zhuǎn)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、借景抒情、卒章顯志記敘文的寫作特色：語(yǔ)言風(fēng)格：親切自然口語(yǔ)化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等 開(kāi)放性題目 考查角度比較靈活：談看法、讀啟示、讀體驗(yàn)、談做法等等，內(nèi)容大多與我們的生活實(shí)際、思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際密切相關(guān)，應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)考生都有的可說(shuō)，但要說(shuō)好卻不容易。 開(kāi)放性試題題型例舉： 1、文中哪一句話最讓你感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)理由？2、文章給你怎樣的啟示？3、文中人物在現(xiàn)實(shí)

9、社會(huì)是否存在？有什么現(xiàn)實(shí)意義？4、在閱讀過(guò)程中你一定會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，請(qǐng)你把最有價(jià)值的問(wèn)題寫在下邊。 開(kāi)放性試題應(yīng)注意： 平時(shí)一方面要關(guān)注生活，注意勤觀察、勤思考；另一方面要廣泛閱讀，開(kāi)闊視聽(tīng)，不斷吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。積累較豐富的材料，“談”起來(lái)才能得心應(yīng)手。 “談”時(shí)要針對(duì)話題，選取適當(dāng)?shù)慕嵌龋唧w闡述，避免空泛，“談”的內(nèi)容應(yīng)從原文生發(fā)，要中心明確，要表現(xiàn)正確的思想和健康的情感。 “談”時(shí)要根據(jù)題意選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（議論記敘相結(jié)合）；語(yǔ)言力求簡(jiǎn)明扼要（注意文字?jǐn)?shù)量的要求）。 閱讀課外語(yǔ)段的步驟：1、通讀文章，整體感知2、細(xì)審 問(wèn) 題， 想知識(shí)點(diǎn)3、分段研讀，尋找答案4、組織語(yǔ)言，規(guī)范答案再見(jiàn)9、

10、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。2022/7/182022/7/182022/7/187/18/2022 8:20:34 PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。2022/7/182022/7/182022/7/18Jul-2218-Jul-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/7/182022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。2022/7/182022/7/182022/7/182022/7/187/18/202214、他鄉(xiāng)生白

11、發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。18 七月 20222022/7/182022/7/182022/7/1815、比不了得就不比，得不到的就不要。七月 222022/7/182022/7/182022/7/187/18/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。2022/7/182022/7/1818 July 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。2022/7/182022/7/182022/7/182022/7/189、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻

12、什么改變也沒(méi)有。2022/7/182022/7/182022/7/187/18/2022 8:20:34 PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。2022/7/182022/7/182022/7/18Jul-2218-Jul-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。2022/7/182022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022/7/182022/7/182022/7/182022/7/187/18/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。18 七月 20222022/7

13、/182022/7/182022/7/1815、楚塞三湘接，荊門九派通。七月 222022/7/182022/7/182022/7/187/18/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。2022/7/182022/7/1818 July 202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。2022/7/182022/7/182022/7/182022/7/189、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。2022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/7/182022/7/182022/7/187/18/2022 8:20:35 PM1

14、1、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/7/182022/7/182022/7/18Jul-2218-Jul-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/7/182022/7/182022/7/18Monday, July 18, 202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/7/182022/7/182022/7/182022/7/187/18/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。18 七月 20222022/7/182022/7/182022/7/1815、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。七月 222022/7/182022/7/182022/7/187/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/7/182022/7/1818 July 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍