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1、教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)L預(yù)計畢業(yè)時的身高,我們不能依據(jù)(A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 父母現(xiàn)在的身高A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 父母現(xiàn)在的身高B.父母六年級的身高C.2作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(A.早睡早起A.早睡早起B(yǎng).看電視C.吃零食3.如以下圖所示,用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極,小車會(A.被吸引B.被推開C.不動4,玩“抓尺子”游戲,機(jī)會相同時,總得分越高,說明反響越()。A.快B.慢C.不能確定5.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,不會用到的方法是()。用我來聽C.6.如以下圖所示,將右側(cè)的磁鐵靠近小車,小車會向()運(yùn)動A.左側(cè)B,
2、右側(cè)C.兩側(cè)7.有兩個相同的瓶子,一個里面裝白糖,一個里面裝食鹽,我們可以采用()的方法區(qū)分它們。A.聞氣味B.嘗味道C.聽聲音 TOC o 1-5 h z .小軍在野外迷失了方向,他趕緊將一個小磁針拿出來,靜止后,S極所指的 方向?yàn)椋ǎ.東B.西 C.南D.北.在“翻拍手”游戲中,我們沒有用到的感官是()。A.視覺B.聽覺C.觸覺.制作水浮式指南針時,吹塑紙的作用是()。A.幫助鋼針漂浮在水面上B.磁化鋼針C.指示正確的方向 二.填空題(共10題,共36分).我們的感覺器官有()和()與(.下面是一塊紅藍(lán)磁鐵,)、( )、( )、)o利用這些感覺器官,我們可以對事物進(jìn)行)O請你按照一般規(guī)
3、律標(biāo)出這個磁鐵的磁極。紅色藍(lán)色) ( ).利用(),我們能夠進(jìn)行比擬,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是()覺。.人與其他()一樣,也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。.人們用字母()表示磁鐵的南極,用字母()表示磁鐵的北極。.磁鐵的磁力最大的地方叫作(),每個磁鐵都有兩處這種地方。.()可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。.磁極是磁鐵磁力最()的地方。 TOC o 1-5 h z .一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會相互()。三.判斷題(共10題,共20分).人不僅從外形上看是左右對稱的,而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。.磁鐵只能吸引鐵和含鐵的物
4、體。()73.3.八V這個現(xiàn)象說明磁鐵有兩個磁極,磁極的磁性最強(qiáng)。.從現(xiàn)在到畢業(yè),身高、體重都會發(fā)生變化。().我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵(環(huán)形磁鐵)進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。( ).小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中,身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。( ) TOC o 1-5 h z .同一個磁鐵在沒有受到敲擊、高溫或強(qiáng)磁場等影響,它的磁力大小是不會改 變的。但是把兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小就會發(fā)生改變,有的磁力會 增大,有的磁力會減小。().在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。().兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生改變。().磁鐵各個位置的磁力都相同。() 四.連線題(共1題,共4
5、分)1.請將以下生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共3題,共16分).你有方法把下面的仿真水果挑出來嗎?.在制作水浮式指南針時,我們會用到一塊磁鐵,請問磁鐵的用途是什么?.磁鐵寶寶相遇記有一天,兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手,想和對方握握手。突然,一股力量把他倆推開,他們摔了個大跟斗。“媽媽,他推我,嗚嗚”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子,這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成 的?!薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極,同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手,相互排 斥,當(dāng)然
6、會摔大跟跟頭。想一想,你們應(yīng)該怎樣握手呢? ”兩個磁鐵寶寶想了想,再次伸出手,一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“()”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。( ) 六.綜合題(共3題,共21分).請根據(jù)圖中的情況,判斷蹄形磁鐵的磁極。 )極()極.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔??把相?yīng)的序號填在右圖中。讓磁針浮在水面,自由轉(zhuǎn)動確定方向,進(jìn)而確定磁針的南北極指示南北.小朋友們,請按照要求觀察以下圖片。1 .如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.光滑B.粗糙C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.熱B. iWjC.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用()來描述它。A.香B.輕C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用()來描述它。A.聲音洪亮B.很熱C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息(A.更多、更全面B.差不多C.更快一.選擇題1.CABACA7.B參考答案8.C9.B10. A二.填空題.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比擬.北極;南極.感覺器官.味.生物. S; N.磁極.感覺器官.大.吸引三.判斷題XXVVVXVVVX四.連線題1.如下:五.簡答題.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子聞,用手指彈,用耳朵聽我們可以用眼 睛觀察這些水果的色
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