2020年1月浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案ChemicalDuan_第1頁
2020年1月浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案ChemicalDuan_第2頁
2020年1月浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案ChemicalDuan_第3頁
2020年1月浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案ChemicalDuan_第4頁
2020年1月浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案ChemicalDuan_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案絕密考試結(jié)束前2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40Fe 56 Br80 I 127選擇題部分、選擇題(本大題共25小題,每小題 2分,共50分。每個小題列出的四個備選項中只 有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)氫氣的分子式是2.He吸毒販毒是違法犯罪行為,H2N2吸食毒品嚴重危害個人身心健康。CO2毒品鴉片中含有嗎啡(分子式為Ci7H19NO3),按物質(zhì)的組成和性質(zhì)進行分類,嗎啡屬于3.A.單質(zhì)B.氧化物

2、儀器名稱為“容量瓶”的是C.無機物D.有機物4.5.B.C.D.F列能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的氣體是NH3O2C.HClD. COF列分散系能產(chǎn)生“丁達爾效應(yīng)”的是氫氧化鐵膠體B,稀硫酸C.食鹽水D.葡萄糖溶液6.反應(yīng)7.8.9.10.A.MnO2F列屬于強電解質(zhì)的是A. AlF列表不正確的是B.B.HClCH3OHA.乙烯分子的球棍模型:C.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:F列說法不止確.的是A. 1H和2H互為同位素C2H50H和CH3OCH3互為同分異構(gòu)體下列說法不正確的是C.C.B.D.B.D.MnCl2NH3 - H2O乙醛的結(jié)構(gòu)簡式:次氯酸的結(jié)構(gòu)式:Cl2D. BaSO4CH3COHH-Cl

3、-O紅磷和白磷互為同素異形體C2H2和C6H6互為同系物木,MnO2+4HCl(儂)=MnCl2+C12 T + 2H2O 中,還原劑是A.鈉著火不能用泡沫滅火器滅火B(yǎng).二氧化硅導(dǎo)電能力很強,可用于制造光導(dǎo)纖維C.干燥的氯氣能使品紅溶液褪色D.工業(yè)上主要采用高溫冶煉黃銅礦獲得銅2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案XYZW第11題圖11.下圖為元素周期表短周期的一部分,其中 X元素原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍。 下列說法不正確的是A . X的原子半徑比Y的大Y元素的非金屬性比 Z強Z元素位于第3周期IV A族W的氧化物的水化物是強酸.下列方程式不亞碩.的是A .制造漂白粉的化

4、學(xué)方程式:2c12+ 2Ca( OH)2=CaCl2+ Ca( ClO)2 + 2H2。一 濃硫酸 /八 一一+ HO-NO2- NO2 + H2O50 60 c xyC.硫酸錢溶液和氫氧化鋼溶液反應(yīng)的離子方程式:Ba2+ + SO: =BaSO4 JD.醋酸鈉水解的離子方程式:CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-.某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下裝置(棉花球沾有無水硫酸銅粉末 ),并完成實驗。下列說法不正確的是A . Na2CO3處的溫度高于 NaHCO3處的溫度B.加熱一段時間后,棉花球處變藍色C.實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈,再移開燒杯A、BD.燒杯A中沒有出現(xiàn)渾濁,燒杯 B中出現(xiàn)渾濁,說明

5、 Na2CO3熱穩(wěn)定性比NaHCO3強 14.下列說法不正確的是A.廚余垃圾中蘊藏著豐富的生物質(zhì)能B.天然氣的主要成分甲烷是高效、較潔凈的燃料C.石油的分儲、煤的氣化和液化都是物理變化D.石油的裂化主要是為了得到更多的輕質(zhì)油15.下列說法不正確的是A.油脂的水解反應(yīng)都叫皂化反應(yīng)B.強酸、強堿、重金屬鹽等可使蛋白質(zhì)變性C.淀粉、纖維素可在一定條件下水解生成葡萄糖D.氨基酸分子中均含有竣基和氨基. 100%硫酸吸收SO3可生成焦硫酸(分子式為H2s2O7或H2SO4 SO3)。下列說法不正確的是Na2s2O7水溶液呈中性B.焦硫酸具有強氧化性Na2s2O7可與堿性氧化物反應(yīng)生成新鹽100%硫酸吸收

6、SO3生成焦硫酸的變化是化學(xué)變化2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案非水電解質(zhì)/高聚物隔膜第17題圖的物質(zhì)的量相同. 2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位對鋰電池研究作出杰出貢獻 的科學(xué)家。一種鋰-空氣電池如圖所示。當(dāng)電池工作時, O2與Li 在多孔碳材料電極處生成 Li 202 x( x= 0或1)。下 列說法正確的是A.鋰電極發(fā)生氧化反應(yīng)B.多孔碳材料電極為負極C.電池工作時外電路電子由多孔碳材料電極流向鋰電極D.正極的電極反應(yīng)式為:O2+ 4e + 2HzO=4OH.下列說法不正確的是A. pH7的溶液不一定呈堿性B.中和pH和體積均相等的氨水、NaOH溶液,所需HClC.相

7、同溫度下,pH相等的鹽酸、CH3COOH溶液中,c(OH-)相等D.氨水和鹽酸反應(yīng)后的溶液,若溶液呈中性,則c(Cl-)=c(NH:).下列說法不正確的是A.單晶硅和石英晶體都是由共價鍵結(jié)合形成的原子晶體B.干冰氣化和食鹽熔化克服的作用力均為分子間作用力C.碳酸鈣晶體和氧化銀晶體均屬于離子晶體D.氯氣和氯化氫分子中氯原子的最外電子層都具有8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)i2 moE H (g) + 2 Cl g679 L kJM3 51dI mol1 mol2 mo能 肽反應(yīng)過程第第第圖.已知斷開1 mol Cl 2( g)中的化學(xué)鍵需要吸收 242.7 kJ的能量。根據(jù)反應(yīng)H2(g) + Cl2(g)=2H

8、Cl(g)的能量變化示意圖,下列說法不正確的是H2(g) +Cl2(g) =2HCl(g)AH= 184.4 kJ . mol-11, 、, 11HCl (g)=H2(g)+302(g) AH = 92.2 kJ - molC,斷開1 mol H 2( g)中的化學(xué)鍵需要吸收 436.4 kJ的能量D, H2(g)和 Cl2(g)形成 1 mol HCl (g)釋放 863.5 kJ 的能量.設(shè)Na為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是28 g乙烯和丙烯的混合物完全燃燒,產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目為2.5NapH =2的H2SO4溶液中,含有的 H+數(shù)目為0.02Na12 g石墨晶體中,含有的質(zhì)子數(shù)

9、目為6NaD.標準狀況下,5.6 L CCl4中含有CCl鍵的數(shù)目為Na. 一定溫度下,在 2 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)A(g)+2B(g) 3c( g)。反應(yīng)過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示:- -. n/ molt/ minn(A)n(B)n( C)02.02.4050.9101.6151.6下列說法正確的是A. 05 min用A表示的平均反應(yīng)速率為0.09 mol - L-1 - minB.容器內(nèi)壓強不變,說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)C.平衡狀態(tài)時c( C) = 0.6 mol L-1且不再發(fā)生變化D.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案2

10、3.下列實驗方案不能.達到實驗?zāi)康牡氖蔷嶳實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究催化劑對H2O2 分解速率的影響兩支試管中均盛有 5 mL 4% H 2O2溶液,向其中一支試管 中加人少量 MnO2,比較實驗現(xiàn)象B探究SO2的還原性向盛有SO2水溶液的試管中滴加 BaCl2溶液,再滴加新 制氯水,振蕩,放置片刻后滴加稀鹽酸C比較Mg和Al的金屬性強弱兩支試管中分別放入已除去氧化膜、大小相同的鎂條和 鋁條,再各加入 2 mL 2 mol L-1鹽酸,比較實驗現(xiàn)象D制取并純化氫氣向稀鹽酸中加入純鋅粒,將生成的氣體依次通過濃硫酸、NaOH溶液24.為確定NaBr和NaI固體混合物樣品的組成, 稱取三份質(zhì)量均為 3.

11、560 g的固體溶于水, 三份溶液分別與一定體積的C12(氣體體積均已折算成標準狀況下的體積)充分反應(yīng),再將溶液蒸干,稱量所得固體的質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下表:實驗序號123Cl2體積/ mL224448672所得固體質(zhì)量/g2.2001.7551.755下列說法不正確的是A.實驗1溶液蒸干所得固體可能是NaCl、NaBr和NaIB.實驗2和實驗3溶液蒸干所得固體一定是 NaClC.原固體混合物中 NaBr和NaI的物質(zhì)的量之比為 2 : 1D.當(dāng)C12體積為336 mL時,所得固體的質(zhì)量為1.755 g25.某固體 X 可能含有 FeO、Fe2O3、MnO?、K2SO3、Na2CO3、NaClO、

12、K2SO4 中的一種或幾種物質(zhì),進行如下實驗以確定其組成:下列有關(guān)說法正確的是A.若固體X中不含K2SO4,則一定含NaClOB.固體X中一定含有Fe2O3C.濾液A中一定含有Na+D.氣體B一定是純凈物非選擇題部分二、非選擇題(本大題共7小題,共50分)(4 分)(1)寫出BaCO3的名稱: ;寫出丙烷的結(jié)構(gòu)簡式: (2)寫出銅與濃硫酸加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案(4分)氣態(tài)A A在標準狀況下的密度是 1.16 g L-1, 一定條件下能與等物質(zhì)的量的H2O反應(yīng)生成B, B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。E是不易溶于水的油狀液體,有濃郁香味。有關(guān)物質(zhì)

13、 的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:請回答:B-C的反應(yīng)類型是。C+D-E的化學(xué)方程式是 。(3)下列說法不正.確.的是。A.煌A的結(jié)構(gòu)簡式是 CH三CHB.用新制氫氧化銅懸濁液可鑒別B、C、D、E(必要時可以加熱)C.等物質(zhì)的量的 A、B、C、D完全燃燒消耗的氧氣量依次減少D.實驗室制備E時可用濃硫酸作催化劑和吸水劑(4分)為了探究某帶結(jié)晶水的固體X(含四種短周期元素)的組成和性質(zhì),設(shè)計并完成如下實驗:請回答:(1)白色固體D是。(2)無色溶液E一白色沉淀F的離子方程式是 。(3) X的化學(xué)式是。29.(4分)某化學(xué)興趣小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以CCl4為萃取劑將碘從碘水中提取出來。具體過程如下:海帶

14、的燒海帶灰含艇化髀含碘制制的水溶液河的水溶液水溶液固體殘留物請回答:(1)步驟用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。(2)步驟可用酸化的 H2O2溶液氧化碘化鉀鉀,寫出該反應(yīng)的離子方程式 ,(3)步驟中萃取劑也可用苯,理由是 。30. (4分)有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸鐵的混合溶液100 mL,已知溶液中各陽離子的物質(zhì)的量濃度相等,SO2-的物質(zhì)的量濃度為 3.0 mol L-1。請計算:(1)硫酸的物質(zhì)的量濃度為 mol L-1。(2)理論上此溶液最多可溶解鐵粉的質(zhì)量為 g。2020年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題與答案化學(xué)試題參考答案、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)題號12345678910答案BDBCABDADB題號11121314151617181920答案DCCCAAABBD題號12122232425答案CCDAA、非選擇題(本大題共5小題,共20分)(4 分)(1)碳酸鋼(2) CH3CH2CH3,但、,Cu+2H2SO4(儂)=CuSO4+SO23 + 2H2O(4 分)氧化反應(yīng)(2)CH3CH2OH+ CH3COOH濃 H2SO4CH3COOCH2CH3+H2O(3) C(4 分)MgO (或氧化鎂)Mg

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論