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文檔簡(jiǎn)介
1、高中地理段考/月考試題廣東省深圳市龍崗區(qū) 2021屆高三第一次調(diào)研考試、單項(xiàng)選擇題卜圖示意我國(guó)南方地區(qū)某地等高線(單位:米)地形圖。據(jù)此完成下面小題。1.圖中甲乙丙丁四地,山谷風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng)的是(A.甲B.乙C.丙D. 丁.與其它聚落相比,M聚落規(guī)模較大,主要原因是 M聚落()A.鄰近河流分布C.地形低緩平坦B.對(duì)外聯(lián)系便利D.自然災(zāi)害較少.在該區(qū)域能夠看到的植被類型是()A.山地針葉林B.亞熱帶常綠硬葉林C.山地高寒草甸D.山地針闊葉混交林答案1. A 2. C 3. D解析本題考查了等高線地形圖判讀的相關(guān)知識(shí),要求考生準(zhǔn)確獲取與解讀地理信息、 調(diào)動(dòng)與運(yùn)用地理知識(shí)回答問(wèn)題,難度一般。1題詳解圖中
2、甲乙丙丁四地中,甲地地處山谷部位,且等高線最為密集,坡度變化大,山坡與山谷溫差大,因此山谷風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng),A正確。乙處等高線較為稀疏,地形較為平坦,山谷風(fēng)勢(shì)力較弱,B錯(cuò)誤。丙處地處山脊部位,山谷風(fēng)不明顯,C錯(cuò)誤。丁處地處山谷,但是等高線較為稀疏,坡度較緩,山谷風(fēng)勢(shì)力較弱,D錯(cuò)誤。故選A。2題詳解與其他聚落相比,M聚落所處位置等高線稀疏, 坡度較緩,地形較為開(kāi)闊,有利于聚落發(fā)展, 因此聚落規(guī)模最大,C正確。臨近有河流分布,但不是聚落規(guī)模較大的主要原因;不能確定高中地理段考/月考試題M聚落對(duì)外聯(lián)系便利;自然災(zāi)害較少也不是聚落規(guī)模較大的主要原因,ABD錯(cuò)誤。故選 G3題詳解由材料知,該地地處我國(guó)南方,但
3、海拔較高,為 2000多米,氣溫較低,其植被類型應(yīng)為山地針闊葉混交林,D正確。山地針葉林、山地高寒草甸分布海拔應(yīng)該更高,亞熱帶常綠硬葉林為地中海氣候區(qū)的典型植被,ABC錯(cuò)誤。故選D=下圖為一中學(xué)生根據(jù)地球晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律,繪制的甲、乙、丙三個(gè)地點(diǎn)一年的晝夜變化圖。據(jù)此完成下面小題。津分口夏華日秋分H春分H期)4.甲、乙、丙三地由北向南排序正確的是(A.乙、甲、丙B.乙、丙、甲C.甲、乙、丙D.丙、甲、乙5.甲地極夜后的第一次日出,大約出現(xiàn)在(A.冬至日的第二天B.冬至日的前一天C.夏至日的第二天D.夏至日的前一天.與甲、丙相比,乙地(A.晝夜變化幅度大于12小時(shí)B.春分日正午太陽(yáng)高度最大C.天
4、文四季交替明顯D.地方時(shí)早于甲、丙兩地答案4. B 5. C 6. C解析4題詳解由圖可知,甲地夏至日剛好出現(xiàn)極夜,冬至日剛好極晝,處于南極圈。乙地春分到秋分晝長(zhǎng)大于12小時(shí),秋分到次年春分晝長(zhǎng)小于12小時(shí),應(yīng)位于北半球,晝夜長(zhǎng)短變化幅度小,緯度較低。丙地全年晝長(zhǎng)為 12小時(shí),應(yīng)位于赤道。因此三地由北向南排列順序?yàn)橐冶?。故選Bo高中地理段考/月考試題5題詳解甲地地處南極圈,夏至日出現(xiàn)極夜, 極夜之后的第一次日出應(yīng)出現(xiàn)在夏至日的第二天。故選Co6題詳解乙地地處北半球低緯度,晝夜長(zhǎng)短變化幅度較小,A錯(cuò)誤。太陽(yáng)直射該地緯度時(shí)太陽(yáng)高度最大,B錯(cuò)誤。甲地終年較為寒冷,丙地終年炎熱,因此乙地的天文四季交
5、替較為明顯,C正確。地方時(shí)不能判斷是否早于甲、丙兩地,D錯(cuò)誤。故選Co一位游客利用假期到海邊旅游,拍攝了一幅海蝕柱照片(下圖) ,并在網(wǎng)上查詢海蝕柱的涵義及形成原因。了解了海蝕柱指的是在沿海地帶與海岸分離的巖柱。據(jù)此完成下面小題。.該游客根據(jù)資料推斷,塑造海蝕柱的主要外力作用是()A.流水與潮汐沉積B.風(fēng)力與洋流搬運(yùn)C.物理與化學(xué)風(fēng)化D.海浪與風(fēng)力侵蝕.該游客對(duì)海蝕柱的形成過(guò)程做了如下推理,其中合理的是()A.海蝕崖-海蝕橋-海蝕柱.海蝕洞-海蝕橋-海蝕柱C.海蝕崖-海蝕穴-海蝕柱D.海蝕橋-海蝕崖-海蝕柱答案7. D 8. B解析7題詳解海蝕柱的主要外力作用是侵蝕,侵蝕包括海浪的直接物理沖擊
6、力,也包括海風(fēng)的侵蝕力。海蝕柱的成因不是堆積,所以 AB錯(cuò)誤,風(fēng)化是使得巖石原地破碎而不是與原有海岸剝離,C錯(cuò),選Do8題詳解高中地理段考/月考試題Bo海蝕柱指的是在沿海地帶與海岸分離的巖柱,海岸被侵蝕出海蝕洞一一海蝕洞被侵蝕穿變成 海蝕橋一一海蝕橋坍塌與海岸分離形成海蝕柱和海蝕崖。選卜圖示意北京、上海 610月平均氣溫統(tǒng)計(jì)。據(jù)此完成下面小題。. 67月份,北京和上海月平均氣溫差異較小,主要原因可能有(北京白晝長(zhǎng)于上海上海接受太陽(yáng)輻射高于北京北京仍受冬季風(fēng)影響上海正值梅雨季節(jié)A.B.C.D. 8月份北京與上海平均氣溫差值最大,說(shuō)明上海A.頻受臺(tái)風(fēng)侵襲B.正值副高控制C.正午太陽(yáng)高度增高D.日照
7、時(shí)間延長(zhǎng).由氣溫變化特點(diǎn)推測(cè),與上海相比,北京(A.離冬季風(fēng)源地距離較近,大陸性強(qiáng)B.秋高氣爽,白天氣溫較高C.雨季較短,接受太陽(yáng)輻射多D.春季氣溫回升快,風(fēng)沙大答案9. D 10. B 11. A解析9題詳解67月份,北京和上海月平均氣溫差異較小,北京緯度高,上海緯度低,兩地的氣溫差異較小,說(shuō)明北京溫度沒(méi)那么低,上海溫度沒(méi)那么高,我們就需要找到使得北京升溫的條件,夏D=季,太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球, 越往北晝長(zhǎng)越長(zhǎng),北京光照時(shí)間長(zhǎng),上海降溫的條件,6.7月份, 上海正值梅雨季節(jié),降水多,云量大,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),正確,故選10題詳解需要找到的就是8月份北京與上海氣溫差值最大,且上海的溫度要大
8、大高于北京,說(shuō)明我們上海溫度高的原因,臺(tái)風(fēng)會(huì)使得溫度降低,A錯(cuò),正值副高控制,伏旱天氣,降水少,晴天多,氣溫升高快,B正確,正午太陽(yáng)高度在 8月份已經(jīng)開(kāi)始降低,因?yàn)樘?yáng)直射點(diǎn)從夏至日高中地理段考/月考試題之后就開(kāi)始向南移,日照時(shí)間縮短,CD昔誤。選B。11題詳解北京離冬季風(fēng)原地距離較近,全年溫差較大,大陸性更強(qiáng),A正確,北京秋季降水少,白天大氣對(duì)于太陽(yáng)輻射的削弱作用弱, 白天氣溫較高,北京雨季較短,但是太陽(yáng)輻射的多少和晝長(zhǎng)有關(guān)也和太陽(yáng)高度角有關(guān),緯度低的上海太陽(yáng)輻射更強(qiáng),春季氣溫回升快,風(fēng)力大,無(wú)法 TOC o 1-5 h z 從圖中所給的氣溫特點(diǎn)得到風(fēng)沙情況,北京地區(qū)的風(fēng)沙來(lái)源主要是異地的沙
9、源。選A。下圖為澳大利亞大陸及附近地區(qū)某年某日海平面等壓線(單位:hPa)分布圖。據(jù)此完成下面小題。.該日降水可能性最大的地點(diǎn)位于澳大利亞大陸的()A.西南沿海B.東南沿海C.中北部D.中東部.澳大利亞大陸北部的低氣壓屬于()A.東南信風(fēng)帶的一部分B.赤道低氣壓帶的一部分C.副熱帶高氣壓帶的一部分D.副極地低氣壓帶的一部分答案12. B 13. B解析12題詳解根據(jù)等壓線的分布規(guī)律可知, 低壓系統(tǒng)或者說(shuō)鋒面氣旋附近降水量較大, 該日澳大利亞大陸 的西南沿海和中東部受高壓系統(tǒng)的控制,天氣晴朗,中北部地區(qū)受低壓系統(tǒng)控制, 但是由于中北部地區(qū)低壓系統(tǒng)所在地,氣候干旱,沙漠廣布,所以降水的可能性較小,
10、 東南沿海地區(qū)處于低壓槽控制,且位于沿海水汽充足,降水可能性較大。選 B。13題詳解該日澳大利亞大陸氣壓低,海洋氣壓高,可能為澳大利亞的夏季, 此時(shí)氣壓帶風(fēng)帶南移,根高中地理段考/月考試題 據(jù)緯度和季節(jié)可以推知,北部的低壓中心很有可能是南移的赤道低氣壓帶被海洋上的高壓割裂之后殘留的部分。故選 Bo托木爾峰屬天山山脈中天山區(qū),海拔7443. 8米,是吉爾吉斯斯坦的最高峰。下圖示意托木爾峰自然帶分布。據(jù)此完成下面小題。海拔Cma(xx)7 000-6 000-5 000-4 000-3 000-2(X)0-1溫帶荒漠帶2山地溫帶荒漠草原帶3面地寒溫帶干荒原帶4亞高山塞溫帶庫(kù)原帶5山地溫帶草除帶6山
11、地獴溫帶卓甸帶7山地寒溫帶針葉林帶S蔣高山寒帶草甸帶9高山蹇冷草甸帶10高山寒麻型狀前被、蜓衣帶11高山冰丐帶.該山地Q坡最可能是()A,緩坡B.陡坡C.背風(fēng)坡D.迎風(fēng)坡.高山寒冷墊狀植被、地衣帶分布上限P坡高于Q坡,說(shuō)明P坡()A.熱量條件較好B.水分條件較好C. 土壤發(fā)育較好D.光照條件較好.托木爾峰生態(tài)環(huán)境十分脆弱,其主要原因是()A.生物種類少,群落結(jié)構(gòu)單一B.氣候冷干、地勢(shì)起伏大C.干熱河谷發(fā)育,風(fēng)力侵蝕強(qiáng)D.海拔高,雨水沖蝕力大答案14. D 15. A 16. B解析14題詳解該山位于天山山脈,該山地 Q坡生長(zhǎng)有山地寒溫帶針葉林,說(shuō)明降水較多,為迎風(fēng)坡,C錯(cuò)誤,D正確;無(wú)法判斷坡
12、度的大小,AB錯(cuò)誤;故選D=15題詳解據(jù)上題分析可知,P坡為背風(fēng)坡,水分條件較差,B錯(cuò)誤;天山背風(fēng)坡為南坡,即為陽(yáng)坡,高山寒冷墊狀植被、地衣帶分布上限P坡高于Q坡,說(shuō)明P坡熱量條件較好,A正確;北坡為陰坡,溫度低,有機(jī)質(zhì)分解慢,土壤發(fā)育較好,C錯(cuò)誤;高山寒冷墊狀植被、地衣為喜陰植物,光照條件影響小,D錯(cuò)誤;故選 A高中地理段考/月考試題16題詳解從托木爾峰自然帶分布可以看出,托木爾峰生生物種類不少, 群落結(jié)構(gòu)并不單一 ,A錯(cuò)誤;托木爾峰緯度高,海拔高,且地處內(nèi)陸,氣候冷干、地勢(shì)起伏大,自然條件差,生態(tài)環(huán)境十分脆弱,B正確;該地緯度高,沒(méi)有形成干熱河谷,C錯(cuò)誤;該地降水少,雨水沖蝕力小,D錯(cuò)誤;
13、故選Bo二、非選擇題.閱讀圖文材料,完成下列要求。渭河是黃河的最大支流。自西向東匯入黃河,全長(zhǎng) 818千米,流域面積134766平方千米。渭河南有東西走向的秦嶺橫亙,北為黃土高原。渭河將渭河谷地塑造成了地勢(shì)平坦的渭河平原。下圖示意渭河水系。(1)分析渭河流域南部支流短于北部支流的原因。(2)渭河中下游徑流的年際變化,表現(xiàn)為南部小,北部大。就此做出合理解釋。(3)闡釋渭河水系在渭河谷地演化為渭河平原過(guò)程中的作用。答案(1)渭河干流距離秦嶺山脈較近,發(fā)源于秦嶺山脈的支流,快速流入渭河干流, 致使流程較短;渭河流域北面為廣闊的黃土高原,支流發(fā)育空間大,流程長(zhǎng)。(2)渭河中下游南部多為發(fā)源于秦嶺山脈的
14、支流,秦嶺地區(qū)受夏季風(fēng)影響大,雨季長(zhǎng),降 水豐富且年際變化小,加上有山地積雪融水補(bǔ)給,徑流年際變化??;北部支流發(fā)源于降水 較少,雨季較短,降水年際變化大的黃土高原,且少積雪融水補(bǔ)給,徑流年際變化大。(3)渭河兩側(cè)眾多支流順地勢(shì)匯入渭河谷地,與渭河干流共同攜帶大量泥沙,隨流速降 低,沉積于渭河谷地,使地表趨于平坦,形成平原地貌。解析分析本題以渭河流域?yàn)檩d體考查河流水文、水系特征及河流對(duì)地區(qū)地貌的影響。高中地理段考/月考試題詳解(1)支流的長(zhǎng)短與形態(tài)主要與流經(jīng)地區(qū)的地貌有關(guān)。南部支流發(fā)源于秦嶺北坡,距離渭河干流近,流程短;北部支流主要流經(jīng)更廣闊的黃土高原,匯水面積和發(fā)育空間更大, 有利于河流的發(fā)育
15、,故流程更長(zhǎng)。(2)徑流量的年際變化主要與河流流經(jīng)區(qū)的氣候有關(guān)。南部支流緯度更低,受夏季風(fēng)影響時(shí)間更長(zhǎng),且有一定的積雪補(bǔ)給與森林涵養(yǎng)水源,因此流量更穩(wěn)定,年際變化?。槐辈恐Я髁鹘?jīng)黃土高原,處于季風(fēng)與非季風(fēng)過(guò)度地帶,降水的年際變化更大,且流經(jīng)植被覆蓋率較低的黃土高原,補(bǔ)給方式單一,故徑流年際變化大。(3)渭河流域整體呈現(xiàn)出干流附近海拔低,南北測(cè)海拔較高;南北側(cè)支流順地勢(shì)將泥沙帶入干流,在干流處沉積,形成渭河平原,地勢(shì)趨于平緩。.閱讀圖文材料,完成下列要求。新地島位于北冰洋,介于巴倫支海與喀拉海之間,主要由南、北兩大島組成,從東北向西南延伸達(dá)1000千米,多山地,最高點(diǎn)海拔 1590米。島上未覆冰
16、的地帶是以沼澤為主的苔原植被。這里冬季平均溫度為16C22 C,夏季2c7C,氣候嚴(yán)寒,多霧和大風(fēng)天氣。下圖示意新地島位置、地形與臨海。45650*55* 6CT 65*75口小卻山脈70(1)分析新地島氣候嚴(yán)寒,多霧與大風(fēng)天氣的原因。(2)闡釋新地島沼澤地的形成與氣候的關(guān)系。(3)新地島僅有1/4的面積有冰川覆蓋率,闡釋其可能的原因。答 案(1)新地島位于70 N以北,終年接受太陽(yáng)輻射少, 受到寒冷的極地東風(fēng)影響, 氣候嚴(yán)寒;新地島受極地東風(fēng)帶控制,周圍為遼闊的海洋,風(fēng)力強(qiáng)勁;受海洋調(diào)節(jié),空氣濕度較大,接近寒冷陸面的空氣在缺少抬升條件下,形成大霧天氣。(2)嚴(yán)寒的氣候下凍土廣布、深厚,不利于
17、地表水下滲;島上雖然降水少,但因寒冷,蒸高中地理段考/月考試題 發(fā)微弱,大量地表水積存于淺洼地帶形成沼澤地。(3) 一是終年在極地東風(fēng)帶影響下,風(fēng)力強(qiáng)勁,難以形成降水,降水較少,冰川補(bǔ)給量??;二是島嶼狹窄,海洋調(diào)節(jié)作用較大,夏季氣溫在0c以上,不利于積雪冰川的儲(chǔ)存。解析分析本題以區(qū)域?yàn)楸尘埃?考察區(qū)域氣候特征的判斷及成因的分析,考察自然地理環(huán)境的整體性和差異性相關(guān)內(nèi)容,考察較為綜合,難度較大。詳解(1)該問(wèn)有三個(gè)主要的答題方向,一個(gè)是氣候嚴(yán)寒,二是多霧,三是大風(fēng)天氣多。我們切不可漏答,回答氣候嚴(yán)寒主要從影響氣候的因素角度來(lái)考慮,影響氣候的因素主要有緯度、大氣環(huán)流、地形等,據(jù)圖可知該島位于 70
18、 N以北,緯度高,終年接受太陽(yáng)輻射少, 受到寒冷的極地東風(fēng)影響,氣候嚴(yán)寒;回答多霧主要從霧的成因來(lái)考慮,霧的本質(zhì)是水汽的凝結(jié),需要有兩個(gè)條件,一個(gè)是水汽來(lái)源豐富,二是冷卻條件豐富,該地區(qū)周邊為海洋,空 氣濕度大,加上緯度高,氣溫低,水汽容易凝結(jié), 回答大風(fēng)天氣多主要從大氣環(huán)流或者溫差 兩個(gè)角度,大氣環(huán)流角度該地區(qū)緯度高,受極地東風(fēng)帶控制, 加上周邊海洋的摩擦力小,風(fēng)力強(qiáng)勁。(2)沼澤地的本質(zhì)就是積水,那么積水的條件從收入和支出兩個(gè)角度考慮,沼澤地和濕地都是收入大于支出,收入主要來(lái)源于降水或者地表徑流的匯水,或者說(shuō)來(lái)自凍土的融化等,支出主要考慮,地表徑流流走或者蒸發(fā),或者下滲等角度。該地區(qū)氣候嚴(yán)
19、寒不利于蒸發(fā),凍土廣布不利于下滲,地勢(shì)低洼不利于排水。(3)冰川是需要常年氣溫低并且水汽來(lái)源非常豐富才可以形成的,該島由于受干冷的極地東風(fēng)帶影響,風(fēng)力大,降水少且積雪不易留存,冰川補(bǔ)給量??;雖然該地區(qū)緯度高,總體 嚴(yán)寒,但是因?yàn)殛懙孛娣e太小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于周圍的海洋面積,因此海洋調(diào)節(jié)作用較大,所以在夏季的時(shí)候還是會(huì)有短暫的氣溫在0 c以上的情況,不利于冰川的儲(chǔ)存。.閱讀材料,回答問(wèn)題。下圖示意大西洋表層某月海水溫度、鹽度和密度隨緯變化圖。高中地理段考/月考試題指出圖中、曲線代表的涵義。根據(jù)、的緯度變化特點(diǎn)推測(cè)圖示月 份,并說(shuō)明理由。答 案為海水溫度、為海水鹽度、為海水密度;7 (8)月份,太陽(yáng)直射北
20、半球,海水溫度最高值出現(xiàn)在赤道以北,從而導(dǎo)致海水密度與海水鹽度相對(duì)低值也出現(xiàn)在赤道以北。解析分析本題主要考查世界大洋表面鹽度的分布規(guī)律和溫度的分布規(guī)律,考查學(xué)生調(diào)用知識(shí)的能力。詳解根據(jù)海水鹽度副熱帶海區(qū)最高、依次向南北兩側(cè)遞減, 海水溫度由低緯度向高緯度遞減的規(guī)律,以及密度與溫度負(fù)相關(guān),與鹽度正相關(guān),海水密度由低緯度向高緯度遞增,可 判斷圖中分別是溫度、鹽度和密度線。海水溫度南北方向上的變化主要受太陽(yáng)輻射的 影響,圖中海水溫度最高值出現(xiàn)在赤道以北,且海水密度與海水鹽度相對(duì)低值也出現(xiàn)在赤道以北,說(shuō)明太陽(yáng)直射北半球,故可判斷為 7 (8)月份。.閱讀材料,回答問(wèn)題。校樹(shù)具有巨大的樹(shù)干和較大的葉片,原產(chǎn)于澳大利亞,從19世紀(jì)開(kāi)始逐步引入其它國(guó)家和地區(qū),我國(guó)南方地區(qū)也有很多的校樹(shù)林。有關(guān)人士認(rèn)為校樹(shù)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。緣由是 校樹(shù)生長(zhǎng)周期
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