和諧作文【初中初一1100字】

1、和諧有一首歌， 經(jīng)過(guò)歷史的滄桑被人們傳唱， 它是人們生活的主旋律和諧。和諧在生活中無(wú)處不在，它流蕩在生活的每一個(gè)角落。一天下午，我去麥當(dāng)勞買晚餐。出門時(shí)，我一手拿著裝食品的紙袋，一手拿著飲料，正發(fā)愁怎么開門。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于店里人太多，餐廳的門正在不停地被人們打開，關(guān)上，幾乎一直沒(méi)有閑下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：我可以趁別人出門時(shí)，在門還沒(méi)關(guān)上時(shí)“鉆”出去。于是我快走幾步，跟在一個(gè)年輕人的身后。可是他出 了門后，竟停下來(lái)扶著門等我過(guò)去。我愣了一下，平時(shí)，連那些很有文化的白領(lǐng)，幾乎都沒(méi)有為別人扶門的， 今天竟是這樣一個(gè)穿著隨意的年輕人在為人扶門。我一時(shí)忘了說(shuō)謝謝， 只能報(bào)以他一個(gè)感激的微笑， 而他看到后也立

2、刻回以我一個(gè)真誠(chéng)而溫暖的微笑。出門后，我不由自主地回頭望了望，看見他剛要把門關(guān)上，見里面正走出一個(gè)人，便又把門扶了起來(lái)。那是位穿著時(shí)髦的小姐可她連看都沒(méi)看那個(gè)扶門的年輕人一眼， “昂首挺胸”，“理直氣壯”地就走過(guò)去了。我有些生氣，可看看那個(gè)年輕人的表情，依然平靜如水。 緊接著又走過(guò)來(lái)兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)見到年輕人在扶門，立刻說(shuō)了聲“謝謝”，另一個(gè)見后也跟著說(shuō)了一聲。這時(shí)，年輕人見暫時(shí)沒(méi)有人走出來(lái)了，才關(guān)上了門。路上， 望著夕陽(yáng)下那些翩旋飛舞的落葉， 我的心情也和他們一樣上下翻， 難以平靜。 平時(shí)常聽到新聞里說(shuō)“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的話，卻從未想過(guò)它們真正的意義， 現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)， 這正是需要我們每一

3、個(gè)人去努的阿。和諧就在我們身邊，和諧與我們的生活息息相關(guān)。這個(gè)年輕人為他人著想，以一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，默默地方便了身邊的人，這就是和諧啊。 而那些對(duì)年輕人視而不見的人的行為便是一個(gè)不和諧的音符。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一分子，需要我們每個(gè)人都時(shí)刻努力， 才能讓大家庭里縈繞和諧之音。 其實(shí)想想我自己， 我能算是一個(gè)“和諧的音符”嗎？就拿為他人扶門這件事來(lái)說(shuō)，我是不是每次都做到了呢？我作不出肯定的回答。頓時(shí)，我有些愧疚不安。于是我決心：從自己努力，并以此來(lái)帶動(dòng)周圍的人。一個(gè)人的力量或許微不足道，但若是傳遞下去，影像就會(huì)很大。從那以后， 每次我要關(guān)門時(shí)都會(huì)看看后面有沒(méi)有人要出去。 若是有， 我一定要停下來(lái)為他扶門。 不管那人的反應(yīng)是感激還是視而不見，我都會(huì)很滿足，因?yàn)槲沂窃跒楹椭C貢獻(xiàn)自己的一份力量；排隊(duì)時(shí)，我不會(huì)加塞，也不為別人代買，不管他的回答是“你這么做也對(duì)”，還是“你真不夠朋友”，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲疫@是在為和諧而努力和諧在綠葉身上，他們從不和花兒爭(zhēng)妍斗艷，都默默襯托著花，才能構(gòu)成一幅美麗的畫面： 和諧在樂(lè)曲中的音符上， 沒(méi)有誰(shuí)會(huì)跳出來(lái)顯顯風(fēng)頭， 都恪守本分