講課比賽教案—小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)大平山鎮(zhèn)山腰小學(xué)劉丹一、教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版教材第六冊(cè)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：（1）聯(lián)系實(shí)際生活內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以“元”為單位，以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。（2）知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)來(lái)表示。（3）能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。（4）通過(guò)對(duì)一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。（5）使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際生活內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以“元”為單位，以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分

2、之幾可以用兩位小數(shù)來(lái)表示。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，練習(xí)卡，硬幣五、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入小數(shù)1、同學(xué)們，我們從小到現(xiàn)在都跟數(shù)打交道，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了像1，2，4，10，100這樣的整數(shù)（板書(shū)：整數(shù)）還認(rèn)識(shí)了像1/2，3/7，7/10這樣的分?jǐn)?shù)（板書(shū)：分?jǐn)?shù)）你在生活中還常見(jiàn)哪些數(shù)？2、出示超市食品標(biāo)價(jià)圖。師：這些價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)字是什么數(shù)？這些數(shù)和我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)有什么不同？3、引出新課，認(rèn)識(shí)小數(shù)師：像5.98、0.85、2.60這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)）師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，這些小數(shù)與我們學(xué)過(guò)的整數(shù)長(zhǎng)得有什么不一樣呢？生：都有個(gè)小圓點(diǎn)。師：對(duì)了

3、，這個(gè)小圓點(diǎn)叫做什么？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)它的名字。（生齊讀）師：別看它小小的，圓圓的，其實(shí)它的作用可大了，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分，而它就躲在整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（二）認(rèn)識(shí)小數(shù)，感知意義1、認(rèn)識(shí)以“元”為單位的小數(shù)的意義（1）抓硬幣游戲游戲規(guī)則：學(xué)生隨機(jī)抓硬幣并用小數(shù)表示所抓硬幣的錢數(shù)。4個(gè)一元，三個(gè)一角用小數(shù)表示：4.3元提問(wèn)1：4表示什么？3表示什么？3個(gè)一元，3個(gè)一角，4個(gè)一分用小數(shù)表示：3.34元提問(wèn)2：第一個(gè)3表示什么？第二個(gè)3表示什么？4又表示什么？師小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)左邊表示幾元,小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾角,第二位表示幾分。當(dāng)用小數(shù)表示的價(jià)格不夠1元時(shí)

4、，整數(shù)部分用0表示。（2）讀小數(shù)。師:這些價(jià)格簽上的小數(shù)，你們會(huì)讀嗎？（出示多媒體課件,學(xué)生試讀）觀察：小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分為幾部分？（同桌交流）小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分為兩部分，小數(shù)點(diǎn)左邊為整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊為小數(shù)部分。讀小數(shù)時(shí)，小數(shù)的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分則要依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)。（3）尋找生活中的小數(shù).(學(xué)生試說(shuō),課件出示)（4）寫小數(shù)師：對(duì)于小數(shù)的讀法我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那小數(shù)又該怎樣寫呢？（出示題目,學(xué)生回答）小結(jié)：寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫小數(shù)點(diǎn)左邊的整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫依次寫出小數(shù)部分。練習(xí)：寫一寫（練習(xí)卡）匯報(bào)訂正2、認(rèn)識(shí)以“米”為單位的小數(shù)的意義:（1）出示

5、1米長(zhǎng)的米尺課件。提問(wèn)：把它平均分成10份，每份是幾分米？（1分米）1分米是幾分之幾米？（十分之一米）師指出：十分之一米還可以用小數(shù)表示為0.1米）。實(shí)際上十分之一米和0.1米表示的都是哪一部分？它們表示的是同一部分，所以，它們都是把1米平均分成10份，其中的1份也就是1分米，用分?jǐn)?shù)表示是1/10米，用小數(shù)表示是0.1米。師完成板書(shū)。小結(jié)過(guò)程：把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米就是110米，用小數(shù)表示為0.1米。學(xué)習(xí)必備歡迎下載延伸：1分米用小數(shù)表示為0.1米，那么3分米用小數(shù)怎么表示呢？為什么？7分米呢？（指名回答，教師板書(shū)）練習(xí)：4分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米8分米寫成分

6、數(shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米（2）出示1米長(zhǎng)的米尺課件。提問(wèn)：把1米的尺子平均分成100份，每份是幾厘米？（1厘米）1厘米是幾分之幾米？（百分之一米）師指出：百分之一米還可以用小數(shù)表示為0.01米）師板書(shū)。小結(jié)：把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米就是1100米，用小數(shù)還可以表示為0.01米。延伸：1厘米用小數(shù)表示為0.01米，那么3厘米用小數(shù)怎么表示呢？為什么？18厘米呢？（指名回答，教師板書(shū)）練習(xí)：5厘米可以寫成（）米，也可以寫成（）米。12厘米可以寫成（）米，也可以寫成（）米。小結(jié)：像0.1米、0.3米、0.7米這樣的小數(shù)因?yàn)樾?shù)部分只有一位數(shù)，所以，我們就稱它為“一位小數(shù)”。觀察:一位小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？（一位小數(shù)表示的都是十分之幾）同樣道理：兩位小數(shù)就可以用百分之幾來(lái)表示。（小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位表示分米，第二位表示厘米）(3)師:王東的身高1米30厘米用小數(shù)怎么表示?學(xué)生同桌討論回答.老師板書(shū).1.3米和1.30米一樣高嗎?通過(guò)討論得出一樣高.三實(shí)際應(yīng)用，鞏固提高1.小動(dòng)物請(qǐng)客（給數(shù)字分類）2.蜜蜂采蜜（寫出小數(shù)）3.把陰影部分分別用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.做一做。（課本89頁(yè)）6.小數(shù)點(diǎn)變魔術(shù)?？纯凑l(shuí)寫得最多（小組合作）四。課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)：小數(shù)十分