![湘美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa1.gif)
![湘美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa2.gif)
![湘美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa3.gif)
![湘美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa/bf6283416f0e82db2bdb23b3ddf9fefa4.gif)
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1、 / 3草叢中教案教學(xué)內(nèi)容:湘版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第七課草叢中一、教學(xué)目標(biāo)1 、認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征,并能進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。3、欣賞畫家的作品,學(xué)會(huì)思考,能大膽想像添畫,使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。4、觀察自然,認(rèn)識(shí)自然,熱愛自然。二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,并進(jìn)行大膽的想象添加。教學(xué)難點(diǎn):能處理好草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。教具準(zhǔn)備:課題、課件、小草、范畫學(xué)具準(zhǔn)備:?jiǎn)紊使P或勾線筆,大小兩張作業(yè)紙三、教學(xué)過程:(一)激趣也許你曾到過這樣的
2、一片草叢,它或許在你放學(xué)回家的路上,又或許在你家的房前屋后,你或許在那里捉過迷藏,又或許在那里和聽蟋蟀唱歌 ,今天 ,就讓我們一起走進(jìn)草叢中。(出示課題)(二)觀察感知看,草叢中的草可多了,它們種類繁多,形狀各不相同,你能說說它們的外形特點(diǎn)嗎?看到這一張圖片中的草是不是想起我們第四課中的中心點(diǎn)對(duì)稱,它像什么?這些小草有什么特點(diǎn)?(分析出花的特點(diǎn))(抽生起來說對(duì)草的第一印象,可用比喻句。)(三)單棵草的學(xué)習(xí)1 轉(zhuǎn)折:看,這是一株最平凡的小草,我們先從最近的這片葉子開始畫,這一片葉子本來是葉子的反面對(duì)著我們,但彎曲之后,卻是正面對(duì)準(zhǔn)我們,這一現(xiàn)象叫做轉(zhuǎn)折,看看哪里還有轉(zhuǎn)折呢?2、遮擋、穿插第二片葉
3、子該從哪里長(zhǎng)出來,但是下半部被擋住了,這是一個(gè)什么關(guān)系?哪里還有遮擋關(guān)系?每一片葉子它是很規(guī)矩的向上直立的嗎?它們相互穿插,具有很強(qiáng)的趣味,教師范畫3、改畫(在小張作業(yè)紙上完成)這里有三片葉子,請(qǐng)同學(xué)們將這三片草葉進(jìn)行改畫。使它們更有生命力。評(píng)析指導(dǎo)嘗試作業(yè)。(1)畫有轉(zhuǎn)折的草葉時(shí),能同時(shí)看到正反兩個(gè)面,葉面外輪廓線產(chǎn)生變化。(2)畫多片草葉時(shí),草葉之間出現(xiàn)了相互穿插、遮擋,要先畫前面的,再畫后面的。后面被擋住的部分不用畫線條。( 3)點(diǎn)評(píng)出有轉(zhuǎn)折、遮擋、穿插關(guān)系的作業(yè)。(1 分鐘)(四)幾棵草的組拼1 組合游戲。在大自然中草總是會(huì)長(zhǎng)在一塊兒的,那么,幾棵草長(zhǎng)在一起會(huì)是什么樣呢?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平
4、時(shí)觀察到的幾棵草長(zhǎng)在一起的情形,將帶來的幾棵草組合在一起,注意組合出高低、穿插等變化。2教師小結(jié):幾棵草長(zhǎng)在一起時(shí),它們會(huì)有前后、高低、大小等各種變化,呈現(xiàn)出生動(dòng)的自然效果。(課件出示)當(dāng)草兒們長(zhǎng)在一起時(shí),它們會(huì)不斷地產(chǎn)生遮擋,同時(shí),從距離上來說還產(chǎn)生一個(gè)什么關(guān)系。(板書遮擋、遠(yuǎn)近)(五)添加思考在草叢中除了草以外,還會(huì)有些什么呢?2學(xué)生討論:有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。3、它們會(huì)在草叢中做什么?(六)欣賞同學(xué)們說得太有趣了,我們來欣賞一下畫家的作品。觀察作品中每棵草的轉(zhuǎn)折、穿插等不同姿態(tài),以及畫面上動(dòng)靜結(jié)合的生動(dòng)效果。2出示其他有關(guān)草的優(yōu)秀線描作品,感受用線的變化。(七)學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求:仔細(xì)觀察自然界中的花草形態(tài),并把它們用線畫下來,可以在空隙處根據(jù)想像適當(dāng)?shù)靥懋嫛W鳂I(yè)步驟:(1)仔細(xì)觀察自然界中的花草的形態(tài),用線將它們描畫下來。( 2)在空隙中根據(jù)自己的想象添畫了人物或動(dòng)物。注意:草是主體,添加物不能太多。(3)在背景中添畫更多的花和草,讓畫面更加的充實(shí)。學(xué)生作業(yè),老師巡視指導(dǎo)。播放舒緩、優(yōu)美的音樂(八)評(píng)析1 將學(xué)生作業(yè)都展示出來,學(xué)生下位互相欣賞、評(píng)論。(課件出示評(píng)價(jià)關(guān)鍵字,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià))2總結(jié):今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草,并
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