校本教研具體制度

1、校本教研具體制度（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、教導(dǎo)處制定校本教研計(jì)劃，發(fā) 動(dòng)全體教師積極參與校本教研。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本 教研，成為教師的真誠(chéng)同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng) 態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題修訂研究計(jì)劃。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。5、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購(gòu)買資料、 派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專家講課及其它校本教研活動(dòng)，保 證校本教研的順利進(jìn)行。6、學(xué)校

2、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本教研工作，定期學(xué)習(xí)理論， 交流研討，舉行信息交流會(huì)。7、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)校本教研職能部門的常規(guī)管理工作, 組織教研組組長(zhǎng)開展理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)。（二）教研組管理1、教研組是學(xué)校組織教師開展教材、教法研究，探索 教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的基本的業(yè)務(wù)組織 單位。各教研組長(zhǎng)要配合教導(dǎo)處抓好日常教學(xué)管理工作。2、教研組組長(zhǎng)的主要任務(wù)為：按照學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，開學(xué)初制定可操 作性和科學(xué)性強(qiáng)的學(xué)期教研組工作計(jì)劃。組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè) 布置和批改，課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科 技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。組織教師進(jìn)

3、行校本教研的常規(guī)系列活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)、 觀看錄像、鉆研教材、集體備課、評(píng)價(jià)研討。正確把握課程 改革與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合, 使全體成員領(lǐng)會(huì)教材的編排體系，明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及 內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促使學(xué)生的素質(zhì)提高與教師的專業(yè)化發(fā)展。全組每月組織一次教師開展相關(guān)主題的研討會(huì)，圍繞 三維目標(biāo)的落實(shí)，制定本組教改實(shí)施計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 探索規(guī)律，學(xué)習(xí)和推廣本校和外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合日常教學(xué)開展 連續(xù)性研討，以此改進(jìn)教學(xué)。帶領(lǐng)本組教師申報(bào)教育研究 課題，每學(xué)年每個(gè)教研組都要有課題研究，有主要研究方向 和內(nèi)容。（三）教師隊(duì)伍管理1、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)

4、學(xué)習(xí)、講座 等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好 學(xué)習(xí)筆記，回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)傳達(dá)。2、每次校本教研活動(dòng)，相關(guān)教師要按時(shí)參加并積極發(fā) 言，與同伴互助，共同進(jìn)步。3、教師參加校本教研必須完成以下常規(guī)工作：按時(shí)參加教研組或課題組的校本教研活動(dòng)，并把研究 貫徹落實(shí)到課堂以及其它教育活動(dòng)中。在開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。每?jī)芍苤辽賲⒓右淮稳Ｐ曰蚪萄薪M、課題組組織的 校本教研活動(dòng)，并認(rèn)真完成相關(guān)任務(wù)。每?jī)芍苤辽賹?個(gè)教學(xué)反思。每學(xué)期至少寫1篇課堂教學(xué)敘事案例。每學(xué)期至少上1節(jié)研究課,每學(xué)期至少上交一篇研 究性論文、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每周聽課至少1節(jié)，每 學(xué)期聽課至少20節(jié)

5、以上。自覺自學(xué)相關(guān)教學(xué)研究理論與教學(xué)案例。四、校本教研活動(dòng)要求（一）校本教研活動(dòng)設(shè)計(jì)要求1、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、民主、寬松的校本教研氛圍，改 變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的狀態(tài)，有效開展教師 間的交流與合作研究。2、加強(qiáng)自我研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高課程開發(fā) 和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。3、力爭(zhēng)得到專業(yè)人員的有力支持與指導(dǎo)。4、加強(qiáng)學(xué)科溝通整合，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向。 定期組織不同教研組或課題組分別交流。（二）校本教研活動(dòng)過(guò)程要求1、每次校本教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要制訂好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì) 劃、做好周密的安排、按計(jì)劃組織活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分、效 率高。2、每次校本教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要做好校本教研活動(dòng)過(guò) 程記錄并作好活動(dòng)總結(jié)。3、由教研組或課題組組織的校本教研活動(dòng)由負(fù)責(zé)人及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)或匯總活動(dòng)情況。4、每次校本教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要整理好過(guò)程記錄與活 動(dòng)總結(jié)，建立并保管好校本教研檔案。5、校本教研活動(dòng)的參與者要積極參加相應(yīng)的校本教研 活動(dòng)，努力配合教研組順利進(jìn)行教學(xué)研究，以主人翁的態(tài)度 搞好校本教研，提高自身素質(zhì)。五、校本教研獎(jiǎng)懲辦法1、教師參加校本教研活動(dòng)情況，列入教師目標(biāo)責(zé)任制 考核范圍之