統(tǒng)編五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作七《____即景》習(xí)作指導(dǎo)和范文

1、習(xí)作七_(dá)即景習(xí)作指導(dǎo)和范文目錄習(xí)作指導(dǎo) 第一步：審題。第二步：立意。第三步：思維導(dǎo)圖。.第四步：方法。范文實(shí)例 范文一：雨中即景范文二：真日即景 范文三：日出即景. 范文四：晨霧即景 范文五：鄉(xiāng)村傍晚即景.10范文八：果園即景習(xí)作指導(dǎo)第一步：審題。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，寫出它的變化特點(diǎn)，寫出自 己的觀察所得。第二步：立意。表達(dá)對(duì)所寫自然現(xiàn)象或自然景觀的感情。第三步：思維導(dǎo)圖。第四步：方法。L抓住特點(diǎn)，仔細(xì)觀察。大自然中的自然現(xiàn)象和自然景觀形形色 色，千姿百態(tài)，只有仔細(xì)觀察，才能抓住它們的特點(diǎn)，才能把景象寫 得真實(shí)，給人如臨其境的感覺。所以同學(xué)們?cè)诖_定好描寫對(duì)象之后， 一定要認(rèn)真觀察，

2、切實(shí)把握景物特點(diǎn)。2按照一定的順序描寫。在寫作時(shí)，一般來講，寫一種自然現(xiàn)象，可 以按時(shí)間順序來寫，如寫觀日出，可按日出前、日出時(shí)、日出后 的順序來寫；寫一處自然景觀，可按空間順序來寫，如窗外即景 可按由遠(yuǎn)及近的順序來寫。3 抓住變化，展示形態(tài)。任何一種自然景物，都不是靜止不動(dòng)的，它 每時(shí)每刻都處于運(yùn)動(dòng)變化之中。因此，我們?cè)诿鑼憰r(shí)，一定要抓住它 的形態(tài)變化，這樣寫出來的景才會(huì)活潑生動(dòng)，使人有身臨其境之感。 4,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?。為了把自然現(xiàn)象或自然景觀寫得具體生動(dòng)， 我們可以展開豐富的聯(lián)想，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和比 喻、擬人等修辭手法，這樣寫出來的自然現(xiàn)象或自然景觀才會(huì)具體、 形象，

3、從而深深地感染讀者，給人美好的感受。范文實(shí)例范文一：雨中即景早上一起床，來到窗邊，一縷涼風(fēng)拂面而來，讓原本睡眼蒙朧的我頓 時(shí)清醒。望一望窗外茫茫的雨色，聞一聞室外飄來的陣陣花草的芬芳, 使我神清氣爽。我背上大書包，撐把小花傘，走出門去?？?！雨絲如 牛毛，像銀針，斜斜地落到地面上，濺起朵朵小水花。聽！雨點(diǎn)輕敲 樹葉，有節(jié)奏地滴答著，像是一位音樂家在演奏輕音樂。道路兩 旁的樹木都挺直了腰板，貪婪地吮吸著這甘甜的雨水。剛走上天橋， 雨點(diǎn)驟然變大了，嚅里啪啦“如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺。 行人急匆匆，我跟上疾走幾步。雨水如注，像瓢潑似的，又密又急。 不一會(huì)兒，天橋臺(tái)階水流汨汩，恰似小小瀑布。雨聲、

4、腳步聲與橋下 的汽笛聲交織在一起，仿佛一曲交響樂。跑到學(xué)校，走進(jìn)教室，一把 把花傘依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的花骨朵兒；一滴滴水珠， 如清晨的露珠，晶瑩剔透，讓人賞心悅目。雨一直下，我撐著小花傘 去食堂吃午飯，從坡上流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶，纏繞在 我腳邊。滴落的雨珠將以一個(gè)個(gè)小精靈，歡快悅動(dòng)，吻著我的腳背， 跳上我的褲腳，黏著我的腿。哈哈，我要帶著雨精靈去吃飯，去上課, 去奔向前方。收起雨傘。仰面，看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落， 敲擊面頰，慢慢散開、流淌、浸潤。摸一把臉，柔柔的，滑滑的，超級(jí)清爽。遠(yuǎn)望，操場上落葉紛飛，相聚柜擁，給校園繡出了一條金黃 色的地毯。近看，水池中泡沫聚

5、散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑 坑洼洼，同桌羊角辮”飛奔而過，泥漿四濺，校服變成迷彩服， 快活！幾個(gè)同學(xué)變成大花貓 斑點(diǎn)狗，打鬧著，嬉戲著，笑聲 不斷。放學(xué)回家，天已漸暗，雨已漸小，被雨水沖刷了一天的城市早 已疲憊不堪，悄悄地入睡了。雨，不肯罷休，沙沙沙、沙沙沙， 沿著芳馨的巷道，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的調(diào)子，踏進(jìn)了城市的 夢(mèng)鄉(xiāng)?？傇u(píng)：作者在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上展開合理的想象，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬 人、排比等修辭方法，從視覺、聽覺等方面寫出了雨的特點(diǎn)，給人以 美的享受。范文二：夏日即景一年中最可愛的風(fēng)，莫過于夏日的風(fēng)了。不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日

6、的風(fēng)吹過花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳,/puJJ/huJ,月起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈 的風(fēng)里，沁人心脾，讓人感到無比舒暢中午，驕陽似火，空氣里 仿佛有一團(tuán)火。小草看了，樹葉也育拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民， 更是汗流法背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)?。∵@時(shí)，風(fēng) 來了，輕輕地來了，拂過萬物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。 霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟， 梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁由 衷地感嘆：好涼爽啊！ 晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在院的長椅上, 光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹

7、到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩 子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星。啊，這可愛的風(fēng), 你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來了芳香，為農(nóng)民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂?。∥覑巯娜盏娘L(fēng)。總評(píng)：本文按時(shí)間順序?qū)懥讼娜盏娘L(fēng)的可愛，語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)。文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象。結(jié)尾處直抒胸臆, 抒發(fā)了對(duì)夏日的風(fēng)的喜愛之情。范文三：日出即景聽別人說日出十分壯觀、美麗。早晨，天還沒有亮，我就從夢(mèng)中醒來, 睜開眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備去看日出的景色。我和爸爸一路上小跑， 跑到山上頂。這是大概是五點(diǎn)鐘了，天變成紅通通的。只見天上的 云呈現(xiàn)出了不同的形狀，有的像起浮的丘陵

8、，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有 的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚云的變化隨著風(fēng)也不斷的變 換了漸漸的，漸漸的，東邊亮了。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚， 太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑 云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重 圍，出現(xiàn)在 天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮 的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。太陽出來了， 太陽好像一位老公公點(diǎn)點(diǎn)頭。太陽圓的像西瓜。太陽漸漸地，漸漸地, 太陽又像小姑娘害羞的臉。太陽升上了高空，有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中, 它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是 水，哪里是天，倒也不容易

9、，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。早晨 的日出真美呀！總評(píng)：在這篇寫景作文中作者向我們描繪了家鄉(xiāng)美麗的日出。文章以 時(shí)間為序，先是運(yùn)用連串的比喻生動(dòng)形象的描繪了太陽沒出來時(shí)云的 變幻，接著描寫了太陽沖出重圍”終于出現(xiàn)在天空的景象，然后寫 了太陽高掛的樣子，在文章的最后小作者直接表達(dá)了對(duì)美麗的日出的 贊美，對(duì)日出的喜爰之情不言而喻。范文初冬，晨霧彌漫。它不像暴風(fēng)雨來得那么急，也不像雪花那么有姿態(tài), 它像一位慈祥的母親，輕撫著大地?？墒撬沧兓媚獪y，讓人捉摸不 透。一開始，晨霧又淡又白。近看，它就像一層飄渺而輕盈的薄紗； 遠(yuǎn)看，這晨霧給大地鍍上了一層臼邊。霧氣中摻雜著花香的氣息，濕 漉漉的水氣在剛睡

10、醒、熱撲撲的臉蛋上拂過一絲清涼，不禁沁入了我 的心房。霧從我的眼前飄過，我的睫毛上掛起了一層細(xì)細(xì)的露珠；霧 從我的耳邊掠過，我仿佛聽到母親低吟著一首輕緩的搖籃曲。漫步在 無邊無際的晨霧中，就像置身仙境一般。漸漸地，晨霧變身成了一個(gè) 大魔術(shù)家，它將周圍的景物一個(gè)個(gè)都藏了起來。霧漸濃，它從山頂汨 汨地流淌下來，又緩緩地漫下山坡，像誰抖開了一件輕柔的白衫，披 在了東山的身上。山腳處的房屋也變得模糊不清了，那蒼翠的山，烏 藍(lán)的谷都浸在了乳白色的濃霧里。那濃霧，抓一把，軟綿綿的; 踩一腳，飄悠悠的。你看，它翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，沉于大地; 一會(huì)兒又悄悄消散開去，如一縷縷青煙。看著，看著，我不禁伸手去

11、 抓了一把，可收回手一看，咦，剛才還捉進(jìn)手里的霧，一攤開卻又無 影無蹤了。終于，太陽出來了，厚厚的晨霧又變回了一層薄薄的紗， 周圍的景物，越來越清晰。慢慢的，霧化成了水蒸氣，飛上了藍(lán)天， 消失不見了。點(diǎn)評(píng)好美的晨霧，小作者用生動(dòng)形象的語言描繪了仙境一般的晨霧, 按時(shí)間順序?qū)懗隽顺快F從稀疏到稠密再到消失的過程,舄出了晨霧的 變化特征。小作者想象合理觀察細(xì)致，描舄詳略得當(dāng)，讓人宛如身臨 其境。范文五：鄉(xiāng)村傍晚即景城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚卻是寧靜的、柔和的。當(dāng)夕陽戀 戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊的每一個(gè)角落都變成了金黃色。 啊，家鄉(xiāng)的傍晚多么美麗啊!你瞧，太陽慢慢地下山了。綠蔭掩映的 村

12、莊上空升起了一層層薄薄的煙霧，真像一層細(xì)膩的輕紗罩住了整個(gè) 村莊。竹林里響起嘰嘰喳喳的聲音，原來是小鳥們?cè)诒M情歌唱。雖然 我不懂它們?cè)诔裁矗墒俏抑浪鼈兊男那橐欢ㄊ菤g快的。我和媽 媽一塊兒去摘菜。在路上，我看見一群活蹦舌L8兆的孩子。他們一邊嬉 鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛。煙霧似乎又來到這片綠色的田 野，綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花，仿佛都被罩上了一層乳臼色的 輕紗，景色真迷人!田里干活的人們陸續(xù)走出田地，漫步在回家的小 路上。他們有的赤著腳，發(fā)出啜噎的腳步聲；有的趕著牛，牛移動(dòng)著 笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢騰騰地朝前走著。主人的吆喝聲和 趕牛的皮鞭聲不時(shí)在田野里回蕩。不知不覺，

13、媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了， 我急忙追上去，媽媽說：你是不是被傍晚這美麗的風(fēng)光迷住了? 我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，天色已晚，我和媽媽拎著菜回到院子里。院 落的上空炊煙裊裊，不時(shí)還聽到廣播里傳出悠揚(yáng)的歌聲。一陣微風(fēng)吹 來，風(fēng)里裹著香噴噴的臘肉味，真香??！這時(shí)，我仿佛置身于夢(mèng)幻般 的童話王國里啊，鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜，多么美麗！我愛家鄉(xiāng)的傍晚！點(diǎn)評(píng)：習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整，先總與鄉(xiāng)村傍晚的整體氛圍，然后 分述自然美景和人物活動(dòng)的景象，以靜襯動(dòng)，詳略得當(dāng)。小作者運(yùn)用 貼切的比喻突出了自然之景柔美的特點(diǎn)，同時(shí)也體現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的傍晚 一派祥和的特點(diǎn)。范文六：秋天即景秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣

14、裳，換 上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片金黃。秋風(fēng)，涼絲絲的， 吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的 子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨縈縈，漸瀝浙瀝地下個(gè)不停，好像巧手的 姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻地斜織 著。秋雨，好像一位美麗、恬靜、成熟的少女,輕輕地?fù)崮χ?，?你感到?jīng)鏊?、快活、愜意。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后， 風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空 氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘， 低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子;雪臼的棉花 堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果、

15、金燦燦的桔子令人垂涎三尺 望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。秋高氣爽，一群 群大雁往南方飛去。空中飄舞著成千上萬只花蝴蝶。你也許會(huì)奇 怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒有蝴蝶，可那一片片 落葉，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍 是那么蒼翠，那么挺拔！秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美 好的，我愛秋天！總評(píng)：文章開頭簡明扼要，首先展現(xiàn)出“秋天來了最直觀的變化， 通過生動(dòng).形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。作者運(yùn) 用大量比喻，擬人的手法向我們展現(xiàn)出了一個(gè)不一樣的秋天，將秋天 的美，秋天的特點(diǎn)寫的細(xì)致入微，耐人尋味。范文七：早晨即景早晨，我漫步

16、在海邊，淡淡的薄霧籠罩大地。太陽還沒冒出地平線。微風(fēng)吹著落葉，從我的臉頰飛過。大地剛剛有一點(diǎn)泛亮，身后的那排 小樹在風(fēng)中傳來了那重復(fù)的美妙旋律。漸漸的，陽光9區(qū)散了霧氣，海 面更顯壯觀美麗。突然間，一陣風(fēng)卷著沙子飛奔而過，就像一匹匹駿馬駕著新一天的朝陽去執(zhí)行他們新的使命?？諝饴凵仙?，剎時(shí) 間一股暖風(fēng)帶著海水的清香撲面而來。暖風(fēng)吹遍大地，大地重回溫暖。 這時(shí)，萬道金光從低平線射出，打破了涼爽的寧靜。海浪一波一波地 往前推,好像給那照亮大地的英雄一太陽架起了一層層臺(tái)階,好讓英 雄步步高升，伸到最高點(diǎn)。此時(shí)微風(fēng)時(shí)吹時(shí)停，太陽也越升越高。突 然間，一陣風(fēng)夾著海浪涌向海岸，海浪的拍打聲又似在為不斷

17、升起的 太陽助威吶喊，讓這位人類的英雄更自信地上升，把溫暖和光明帶給 熱愛她的人們。那沒有人，沒有噪音，沒有污染，沒有吵鬧的海邊美 景瞬間化為我心中一片寧靜的國土。隨著太陽的上升，萬道金光在海 波的折射下更顯美麗。海鷗按捺不住寂寞，在大海上盤旋歌唱。她們 是為這大海的胸懷，為太陽的無私而歌唱。我被這美麗的海上早晨所 深深吸引，它像一幅妙趣橫生的畫，如一首美麗的詩句，如此動(dòng)人， 如此感人心扉。我愛海上的早晨，我要用我的筆贊美它?？傇u(píng)：開篇就一下子把讀者帶到了那美麗的海邊，對(duì)于大海的描舄非 常生動(dòng)和細(xì)致，突然間，一陣風(fēng)夾著海浪涌向海岸，海浪的拍打聲 又似在為不斷升起的太陽助威吶喊，讓這位人類的英雄

18、更自信地上 升，把溫暖和光明帶給熱爰她的人們這句話很深刻，表現(xiàn)出了小作 者深厚的寫作功底,結(jié)尾部分同樣用優(yōu)美的語句為文章做了很好的結(jié)尾，不但點(diǎn)題，并且將主題升華。范文八：果即景我的家鄉(xiāng)有一處獨(dú)特的風(fēng)景果園。家鄉(xiāng)果樹很多，一大片一大片 的，人們都靠種植果樹生活，幾乎每戶人家都有一片果園。每到春天 的時(shí)候，果園里就開滿了紅紅的、白白的、黃黃的鮮花，就像給村子 編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。漂亮極了。一陣清風(fēng)拂過，淡淡花香迎面 撲來，無論是車還是路上的行人，打從這里經(jīng)過的，都會(huì)放慢速度陶 醉于這一片片花的海洋之中的。一場夏雨過后，那些枝頭上的花瓣， 便高高興興地飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，??！好一場花瓣雨??！地面上鋪 了一層又一層的花瓣，誰也不忍心破壞這花瓣鋪成的地毯?；ò曷淞?, 枝頭卻毫不寂寞，你看，花枝上已開始結(jié)上小小的果實(shí)了，嫩嫩的， 綠綠的，就像一個(gè)個(gè)稚嫩的娃娃。秋風(fēng)瑟瑟，把這些花花草草木木都 吹殘了，雖然它們到了和我們說再見的時(shí)候了，但是它們?cè)o我們留 下的美好景色，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我們可以去田地里尋找收獲 啊，看，一片金黃的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)拂