第九章領(lǐng)導(dǎo)用人ppt課件

1、人才Talents .第一節(jié) 選才用人在指點(diǎn)活動(dòng)中的位置一、人才的含義與類型1.關(guān)于人才的假設(shè)干認(rèn)識(shí)1“菁菁者莪，樂育材也，君子能長(zhǎng)育人才，那么天下喜樂之矣！ 此詩用生長(zhǎng)茂盛的植物來比喻人才的茁壯生長(zhǎng)，希望人才可以成為天下人民喜歡的有華采的人中精華。.21979年11月，在中國首屆人才學(xué)術(shù)討論會(huì)對(duì)人才的了解，歸納為十種：一、誰能處理問題誰就是人才；二、人才是指有潛在才干的人；三、人才是指出類拔萃的人；四、人才是指有特殊才干的人；五、人才是指有超群才干的人；六、人才是人中優(yōu)秀者；七、人才是指對(duì)現(xiàn)代化建立做出奉獻(xiàn)的人；八、人才是指智能較高，能夠?qū)θ祟愖龀龇瞰I(xiàn)的人；九、人才是指智能較高，有義務(wù)感等素

2、質(zhì)的人；十、人才是指智能較高，發(fā)明力較強(qiáng)，對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人。.31986年6月，中國人才學(xué)專家王通訊在他的一書中對(duì)人才概念或人才定義：“社會(huì)上普通將德才兼?zhèn)涞娜嘶蛴幸欢▽ｉL(zhǎng)學(xué)問的人叫做人才；“教育學(xué)上將經(jīng)過學(xué)校教育，在德智體諸方面具備了一定素質(zhì)，根本上可以順應(yīng)某種任務(wù)的人叫作人才，實(shí)踐指獲得了中專、大專及大學(xué)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生；“人才預(yù)測(cè)學(xué)中講的人才是指有中專以上學(xué)歷和技術(shù)員以上業(yè)務(wù)職稱的人；“人才學(xué)講的人才是指：以其發(fā)明性勞動(dòng)，為社會(huì)開展和人類提高做出一定奉獻(xiàn)的人。 .人不到位，絕對(duì)不動(dòng)，再繁華的行業(yè)也不進(jìn)。德才兼?zhèn)渥詈茫鎸?shí)不能兼得的時(shí)候，應(yīng)該將“德放在第一位。一流的人才都是擅長(zhǎng)總結(jié)的

3、。 4柳傳志的人才觀.所謂人才，就是他交給他一件事情，他做成了;他再交給他一件事情，他又做成了。“堅(jiān)決不用空降兵，只提拔內(nèi)部系統(tǒng)培育的人。 5史玉柱的人才觀.6牛根生的人才觀所謂人才，就是適宜時(shí)間適宜地點(diǎn)的適宜人選，即最適宜崗位的人員。分開崗位談人才，就像分開矛談盾，分開船談帆，分開腳談鞋，并無真實(shí)意義。 三合方式蒙牛的人才運(yùn)用原那么：“有德有才，破格運(yùn)用；有德無才，培育運(yùn)用；無德有才，限制運(yùn)用；無才無德，絕不運(yùn)用。 .人才流失嚴(yán)重影響非洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展 結(jié)合國貿(mào)易和開展會(huì)議2007年月發(fā)表的一份題為的報(bào)告指出，岡比亞、厄立特里亞、莫桑比克、索馬里、塞拉利昂、利比里亞、馬達(dá)加斯加、赤道幾內(nèi)亞等

4、非洲最貧困國家的人才流失景象最為嚴(yán)重。近年來，這些國家有近一半的大學(xué)畢業(yè)生到海外尋覓任務(wù)。此外，像南非這樣相對(duì)興隆的國家，人才流失也相當(dāng)嚴(yán)重。在1989年至1998年的10年間，南非共有萬多名醫(yī)生、護(hù)士、教授、工程師等人才分開本國，移民到英國、加拿大、美國、澳大利亞、新西蘭等國。 據(jù)國際移民組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，從1990年起，非洲大陸每年有兩萬多名高素質(zhì)人才前往歐美等興隆國家謀職，其中許多人“一去不返。從上世紀(jì)60年代以來，共有60多萬名非洲專業(yè)技術(shù)人員在興隆國家效能，其中包括科學(xué)家、醫(yī)生和工程師，具有博士學(xué)位的就有萬多人?？偛吭O(shè)在巴黎的經(jīng)濟(jì)協(xié)作與開展組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更令人吃驚，效能于該組織成員國的

5、非洲國家高等教育畢業(yè)生超越100萬人，這個(gè)數(shù)字還在不斷添加。 .人才流失給非洲國家?guī)硪韵路矫娴暮蠊菏紫?，非洲國家培育一名高科技人才普通需求破費(fèi)15萬美圓，而這筆費(fèi)用足以供非洲最不興隆國家的500個(gè)農(nóng)民生活一年。人才外流，導(dǎo)致非洲國家的教育經(jīng)費(fèi)也不斷流失；其次，為了彌補(bǔ)人才的缺乏，非洲國家又不得不以高薪聘請(qǐng)外國專家，每年用于支付外國專家工資的開銷高達(dá)40億美圓，僅此一項(xiàng)就耗費(fèi)非洲每年所獲外來援助資金的三分之一；第三，由于缺乏人才，許多非洲國家的科研工程難以正常進(jìn)展，一些科研成果也無法推行和運(yùn)用。 .我國人才流失現(xiàn)實(shí)依然嚴(yán)峻 已要挾到國家平安 一個(gè)旨在“討論我國一流高校、科研院所和重要產(chǎn)業(yè)界的

6、高層次人才外流情況的研討報(bào)告闡明，現(xiàn)階段我國人才外流趨勢(shì)仍不容樂觀。外企在華研發(fā)機(jī)構(gòu)成為爭(zhēng)奪高層次人才的橋頭堡目前已有來自14個(gè)國家的400多家世界500強(qiáng)企業(yè)在華建立了研發(fā)機(jī)構(gòu)，其中以朗訊麾下的貝爾實(shí)驗(yàn)室規(guī)模最大，擁有科研人員500多人，其中具有博士、碩士學(xué)位的達(dá)96；微軟中國研討院的60多名研討人員中，20名有國外留學(xué)背景，40名是中國著名學(xué)府的博士；IBM公司中國研討中心的60多名研討人員全部具有碩士或博士學(xué)位。據(jù)報(bào)道，多家大型外資企業(yè)在京研發(fā)機(jī)構(gòu)的投資已達(dá)10億多元，相當(dāng)于2002年北京市財(cái)政投入科技研發(fā)資金的總和。這，實(shí)踐上構(gòu)成了外資企業(yè)爭(zhēng)奪我國高層次人才的橋頭堡。 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國銀

7、行幾年內(nèi)流失人才4403人，其中六成以上流向了外資金融機(jī)構(gòu)；近年來西部地域11個(gè)軍工企業(yè)中，已有數(shù)百名高級(jí)人才被跨國公司挖走。關(guān)鍵人才在國際競(jìng)爭(zhēng)力和國家平安方面具有戰(zhàn)略上的對(duì)抗性 在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈的今天，掌握著國家關(guān)鍵技術(shù)和的人才在國際競(jìng)爭(zhēng)力和國家平安方面具有戰(zhàn)略上的對(duì)抗性，這樣的人才流失，呵斥的損失往往比普通的知識(shí)侵權(quán)更具破壞力和殺傷力。其中一個(gè)主要表現(xiàn)就是，我國短缺的重要、關(guān)鍵人才具有全球趨同性，即我們所缺的也是人家所缺的。比如目前我國人才缺口較大的現(xiàn)代通訊、生物工程、電腦芯片制造和軟件設(shè)計(jì)等高新技術(shù)人才、熟習(xí)國際金融和世貿(mào)組織規(guī)那么的人才、既懂運(yùn)營又善管理的復(fù)合型人才等，美、日、英、法

8、等興隆國家也很短缺。 據(jù)2000年美國全國科學(xué)基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，化學(xué)、生物、物理等學(xué)科的科學(xué)家和工程師當(dāng)年的缺口為45萬，估計(jì)到2006年這一數(shù)字將擴(kuò)展為67萬，而其本國培育才干只能滿足總需求的13；日本、英國近年來都放寬了向引進(jìn)信息技術(shù)等人才發(fā)放綠卡的限制；法國從2000年開場(chǎng)的五年內(nèi)發(fā)放了兩萬張信息技術(shù)人才入境的綠卡簽證；對(duì)移民一向保守的德國也于2000年開場(chǎng)實(shí)施“綠卡工程，專門開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)征才熱線。 .人才流失使一個(gè)企業(yè)蒙受多大損失，是很難算清的一筆賬一個(gè)企業(yè)，走一個(gè)技術(shù)骨干帶頭人，或帶走幾個(gè)人，能夠呵斥整個(gè)企業(yè)技術(shù)系統(tǒng)癱瘓；相應(yīng)的，銷售人員帶走市場(chǎng)，能夠使企業(yè)走向死路；高層管理人員辭職，能夠呵

9、斥商譽(yù)損失而使企業(yè)股票猛跌，等等。這些話當(dāng)然不是毫無來由的危言聳聽，不久前北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研討中心主持的一項(xiàng)以高科技和金融行業(yè)的國企和股份制企業(yè)為主的結(jié)果顯示，150名首席執(zhí)行官和企業(yè)高層管理人員中，只需12的人堅(jiān)決以為不會(huì)分開公司，有54的人聲稱本人在兩年內(nèi)很能夠或能夠分開公司。 美國雜志不久前報(bào)道說，企業(yè)在一個(gè)員工離任之后，從找新人到順利上手，光是交換本錢就高達(dá)離任員工薪水的1.5倍；而假設(shè)分開的是管理人員，代價(jià)會(huì)更高。 1978年以來，我國出國留學(xué)人數(shù)年均增長(zhǎng)率為22.1，其中80年代3，90年代為29.7。從20世紀(jì)80年代初至2002年底，我國出國留學(xué)人員共有58萬人，學(xué)成回國留學(xué)人員1

10、5萬人。 .人才的含義：從狹義上說，人才是才干較高，以其發(fā)明性的勞動(dòng)成果，對(duì)社會(huì)開展和人類提高做出一定奉獻(xiàn)的人。從廣義上說，人才是人民之才，是人民當(dāng)中各行各業(yè)有才干的人。.2、人才的特征：人才的社會(huì)性人才的廣泛性 人才的層次性 人才的專業(yè)性 人才的提高性 人才的動(dòng)態(tài)性 .人才的類型實(shí)際型實(shí)際型創(chuàng)外型再現(xiàn)型組織型.二、選才用人的意義1、人才是時(shí)間最珍貴的資源馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)人才重要性的認(rèn)識(shí)人與物的關(guān)系看人才的重要性：人力資源是經(jīng)濟(jì)開展的重要要素人力資源與社會(huì)開展從當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)來看2、指點(diǎn)者的選才用人關(guān)系到事業(yè)成敗從指點(diǎn)的職責(zé)來看從歷史閱歷來看.三、指點(diǎn)用人的含義、內(nèi)容及本質(zhì)1、含義 指點(diǎn)用人

11、是指指點(diǎn)者在實(shí)施指點(diǎn)活動(dòng)的過程中，憑仗本身的職權(quán)，按照一定的隸屬關(guān)系和人員管理權(quán)限，對(duì)下屬加以選拔、運(yùn)用和培育的一種組織行為過程。.2、主要內(nèi)容1識(shí)人就是指點(diǎn)者經(jīng)過調(diào)查和識(shí)別，做到對(duì)人的全面了解和正確認(rèn)識(shí)。“人心隔肚皮，做事兩不知。“知人知面不知心。如何識(shí)人. 伯樂三“要：其一：識(shí)人要全面、客觀 其二：識(shí)人要善辨“長(zhǎng)、“短 其三：識(shí)人不以己好為規(guī)范 .諸葛亮識(shí)人七法： 1、問之以是非而觀其志，2、窮之以辭辯而觀其變， 3、咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)，4、告之以禍難而觀其勇， 5、醉之以酒而觀其性， 6、臨之以利而觀其廉， 7、期之以事而觀其信。.識(shí)人“雷區(qū)華 而 不 實(shí) 者貌 似 博 學(xué) 者不 懂 裝

12、 懂 者濫 竽 充 數(shù) 者避 實(shí) 就 虛 者鸚 鵡 學(xué) 舌 者固 執(zhí) 己 見 者偏 激 者.2任人就是指點(diǎn)者在知人的根底上，對(duì)人才的合理選擇、調(diào)配、任用和接續(xù)。要求：根據(jù)任務(wù)義務(wù)的不同需求和人才的不同專長(zhǎng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才，充分發(fā)揚(yáng)人才的最大作用；根據(jù)任務(wù)義務(wù)的繁簡(jiǎn)難易和人才才干的高低大小，讓他們各得其所、用當(dāng)其才。.3管人包括對(duì)所管人員的教育、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、流動(dòng)、福利、工資、退休等等手段的管理。3、指點(diǎn)用人的本質(zhì)經(jīng)過一系列的用人活動(dòng)，采用一切積極的用人手段，激發(fā)人的自動(dòng)性、積極性、發(fā)明性，為實(shí)現(xiàn)指點(diǎn)目的竭盡所能，并真實(shí)使之轉(zhuǎn)化為指點(diǎn)效益，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)任務(wù)的開展、提高。.四、指

13、點(diǎn)用人的作用1、用人是履行指點(diǎn)職能的根本內(nèi)容。2、用人是貫穿指點(diǎn)過程的主導(dǎo)行為。3、用人是指點(diǎn)班子建立根底內(nèi)容。4、用人是事業(yè)興衰逞成敗的根本要素?！暗萌苏卟苏咄?；人才興那么天下昌，人才衰那么天下亡。錢學(xué)森回國時(shí)，美國海軍次長(zhǎng)曾說：“我寧可把這家伙斃了也不讓他分開美國，由于無論他到那里，他都能抵得上五個(gè)師。. 第二節(jié)指點(diǎn)用人的原那么和方法一、用人者的質(zhì)量要求樹立現(xiàn)代的人才觀念解放思想，更新用人觀念加強(qiáng)自我涵養(yǎng)，正確對(duì)待人才：愛才之心、求才之渴、識(shí)才之眼、用才之能、容才之量、護(hù)才之魂、薦才之德、育才之方、勵(lì)才之術(shù).二、指點(diǎn)選拔人才的原那么聽其言與觀其行相結(jié)合調(diào)查歷史與調(diào)查現(xiàn)實(shí)相結(jié)合用人之長(zhǎng)

14、與識(shí)人之短相結(jié)合組織調(diào)查與群眾評(píng)議相結(jié)合三、人才選撥的制度選舉制、考選制、薦選制、委任制、聘任制四、人才選撥的方法筆試、免試、操作式考試、心思測(cè)試、群眾評(píng)議、短期試用.五、人才運(yùn)用的原那么1、適用原那么就是根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)、專長(zhǎng)、志趣等將其安排在適宜的職位上，使每個(gè)人都能各得其所，充分發(fā)揚(yáng)本人的才干。 唐太宗：“為官擇人那么治，為人擇官那么亂。.2、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)是指在公開平等的條件下，讓求職者依托本身的素質(zhì)進(jìn)展競(jìng)爭(zhēng)，用人單位擇優(yōu)選用人才。優(yōu)點(diǎn): 公開競(jìng)爭(zhēng)不但拓寬了選人的視野，而且有利于接受監(jiān)視。要求: 應(yīng)將這一原那么貫穿于選用任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從報(bào)名、資歷審查，到筆試、面試、以及考核、體檢等等。

15、.3、用人之長(zhǎng)就是要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人才的優(yōu)點(diǎn)，并予以其用武之地。 上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之， 對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！ 上曰：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之 致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！ .4、用人不疑根據(jù)人才的特點(diǎn)把其放到了適宜的位置上，就應(yīng)該對(duì)其給予充分的信任，讓其大膽地進(jìn)展任務(wù)，發(fā)明業(yè)績(jī)。 “指點(diǎn)做指點(diǎn)的事，各層做各層的事。5、層次授權(quán)指點(diǎn)要擅長(zhǎng)根據(jù)任務(wù)需求把權(quán)益和責(zé)任授予下屬，從而使指點(diǎn)從煩瑣的事務(wù)中解脫出來，專心處理艱苦事務(wù)。要處置好集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。 授權(quán)不是交權(quán)，也不是“大權(quán)旁落。.6、鼓勵(lì)原那么是指指點(diǎn)者采取一定和獎(jiǎng)勵(lì)成果、提出更大期望的

16、方式、引起人們心思上的興奮，產(chǎn)生新的動(dòng)力。要擅長(zhǎng)表揚(yáng)，客觀地、恰如其分的進(jìn)展表揚(yáng)。要處置好物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)的關(guān)系。兩者應(yīng)相互輔助運(yùn)用 7、維護(hù)人才就是經(jīng)過維護(hù)的手段，激發(fā)起人們的積極性，從而更好地完成義務(wù)的原那么。.做到：關(guān)懷人才；尊重人才；寬容人才；勇于維護(hù)人才。.二、指點(diǎn)用人方法 1、識(shí)人方面-防止“以己觀人1什么是“以己觀人: 在察看人、判他人的時(shí)候，往往以本人的規(guī)范來識(shí)人。. 直接后果: 以已劃線，能識(shí)同體之善，而難識(shí)別與本人不同類型的人。 從前，有一個(gè)人遺失了一把斧頭，疑心被隔壁的小孩偷走了。于是，就暗中察看小孩的行動(dòng)，不論是言語與動(dòng)作，或是神態(tài)與舉止，怎樣看都覺得像是偷斧頭的人。

17、由于沒有證據(jù)，所以也就沒有方法揭露。隔了幾天，他在后山找到遺失的斧頭，原來是本人弄丟的。從此之后，他再去察看隔壁的小孩，再怎樣看也不像是會(huì)偷斧頭的人。. 主要缺陷： 以個(gè)人好惡為判別規(guī)范， 容易呵斥艱苦損失。 漢武帝到朗署(漢朝官署名)巡視，遇見一個(gè)衣裳不整的青絲老翁，問他：“他叫什么名字呢？什么時(shí)候在此為郎(宿衛(wèi)之官名)的呢？老翁答道：“臣叫顏駟，在文帝時(shí)就在此為郎了。武帝又問：“為何這么老了，仍在此當(dāng)差呢？.顏駟答道：“文帝好文而臣好武，景帝喜好年老的而臣尚年少，陛下喜好年少的而臣已年老，因此歷經(jīng)三世都沒有提升的時(shí)機(jī)，只好不斷在此當(dāng)差了。 假設(shè)文帝好武，景帝喜好年少，武帝喜好年老的話，顏駟

18、終身的機(jī)遇就會(huì)大不一樣了。指點(diǎn)者不要埋怨他人沒有成就事業(yè)是生不逢時(shí)，要看到本人是怎樣開發(fā)人的，一些人的才干沒有得到發(fā)揚(yáng)，很能夠是由于本人沒有及時(shí)的識(shí)人、用人.怎樣走出以己觀人誤區(qū) 第一，不要以貌取人劉備進(jìn)西川前，蜀地歸劉璋管轄。劉璋是個(gè)無能、懦弱的人，西川遲早要被人吞并，因此他手下的人早就各打各的算盤。張松就借去許昌向曹操求援的時(shí)機(jī)，暗藏一幅西川軍事地圖，假設(shè)曹操看得起他，就把西川的地圖拱手送給曹操。曹操憑仗當(dāng)時(shí)的力量，可以輕松地獲得西川。曹操偏偏在這兒犯了一個(gè)錯(cuò)誤，張松在西川是很有名的人物，但長(zhǎng)得丑，尖頭，暴額，還露齒，只是聲如洪鐘。曹操一看這幅丑樣子，徒生厭惡，立刻就把臉拉下來了，對(duì)張松非

19、常的傲慢。張松一氣之下，地圖不獻(xiàn)了，揚(yáng)長(zhǎng)而回西川，投靠劉備去了。.第二、不要特別置信親眼所見有一群人在外漂泊，想找個(gè)托身之地，以發(fā)揚(yáng)他們的人才和志向，但處處遭到回絕，生活非常困難，經(jīng)常餓肚子。走進(jìn)一段荒蕪地域，好不容易搞到一袋大米，大伙兒就叫一個(gè)忠厚老實(shí)的人燒水做飯。這群人的長(zhǎng)者閉目歇坐了一會(huì)兒，就站起來活動(dòng)筋骨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那個(gè)在大樹背后做飯的小伙子正拿著勺子自個(gè)兒抓米飯吃。長(zhǎng)者有點(diǎn)難過，一向老實(shí)的人，在危難中就失了本性。長(zhǎng)者沒向其他人提此事，但已改動(dòng)了對(duì)那個(gè)老實(shí)小伙子的看法。.后來，當(dāng)這個(gè)小伙子在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，長(zhǎng)者重提此事，另一個(gè)隨行的人通知他，那個(gè)小伙子當(dāng)時(shí)并沒偷吃米飯，而是雀屎掉在鍋里，他

20、不忍浪費(fèi)，悄然揀了那團(tuán)米飯吃了。長(zhǎng)者聽后，墮入良久的沉思。這個(gè)故事中的老者就是孔子。第三、要有開展的觀念 指點(diǎn)者不要只看當(dāng)初，不顧變化，只需他勤勞、老實(shí)和不斷地提高就完全可以了。“郭靖.第四、不要只看外表景象第五、不要求全指摘“擅長(zhǎng)利用人的無私性一座城市的郊區(qū)有個(gè)水庫，每年的夏天都吸引了一大批游泳喜好者前去游泳，而水庫是城市自來水工廠的重要的取水源。為了堅(jiān)持水源的清潔，自來水公司在庫區(qū)樹了許多的“制止游泳的牌子，但效果并不理想，人們照游不誤。后來自來水公司換了一切的制止類的標(biāo)語，公告牌上寫道：“他家用的水來自這里，為了他和家人的安康，請(qǐng)堅(jiān)持清潔衛(wèi)生。結(jié)果，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了。 所以，人性之

21、私，不要逃避，指點(diǎn)者盡力營造一個(gè)“我為人人，人人為我的氣氛，對(duì)推進(jìn)指點(diǎn)任務(wù)是極為有利的。.第六、不要計(jì)較歷史的污點(diǎn) 對(duì)有歷史污點(diǎn)的人要搞清楚其犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和緣由，區(qū)別對(duì)待。據(jù)歷史記載，有一次，楚莊王舉行宴會(huì)，款待他的一批得力臣子。他讓一位本人心愛的美女為眾人斟酒，以助酒興。夜幕初降時(shí)，眾人已喝得有幾分酒意了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹熄了燭火。黑暗中，有人仗著酒意，乘機(jī)拉住斟酒美女的衣袖，但被這位美女掙脫了。機(jī)靈的美女隨手拉斷了那人的帽纓握在手中。.燭火重新點(diǎn)燃，美女來到楚莊王座前一陣撒嬌、咬耳朵，拿出那條帽纓，定要楚莊王查出那人，嚴(yán)加懲罰，為本人出氣。美女雖然在悄聲說話，但坐在楚莊王旁邊的幾位臣子從美女

22、憤怒的表情和手握的纓帶上猜出了怎樣回事，都不由替那位冒失鬼捏一把汗。那位冒失鬼已嚇得面色如土，冷汗淋漓，垂頭待死，氣氛非常緊張。莊王卻不動(dòng)聲色，好似什么事都沒發(fā)生普通。楚莊王接著大聲下令：“今天，有這么多的良臣猛將和我一同飲酒，我心里非常直爽。我們繼續(xù)喝，一醉方休。并且，誰不把帽纓扯斷，誰就沒有痛飲盡歡，那我就要處分他!于是，一切參與宴會(huì)的臣子們都拉斷了本人的帽纓，放膽狂飲，不斷喝到盡興而去。.不久，在楚國圍困鄭國的那場(chǎng)重要戰(zhàn)事中，有一位武士在楚莊王面前表現(xiàn)得特別英勇，他帶頭沖入敵陣，交鋒五合，便殺了五員大將。這位武士的神勇大大地鼓舞了楚軍將士的斗志，他們齊聲吶喊，旋風(fēng)般朝敵軍殺去。鄭國軍隊(duì)被這位武士的神勇嚇破了膽，楚軍一沖上來，他們就亂了陣腳，丟盔棄甲，狼狽而逃。結(jié)果，楚軍大獲全勝。戰(zhàn)后，楚莊王派人慰勞這位武士，一探聽，原來他就是那次宴會(huì)上被斟酒的美女拉斷了帽纓的人。在這里可以看到楚莊王的大度，不計(jì)前嫌，有時(shí)會(huì)換來“浪子回頭金不換的效果，也會(huì)得到他們竭盡全力意圖報(bào)效的結(jié)果。.第七、不能只聽言語，不看行動(dòng)神勇無比，勇冠天下的呂布被手下捉住送到曹操那里，呂布的