26《科利亞的木匣》ppt課件1 (3)

1、 現(xiàn)在的你和小時候的你相比有什么變化？說說看26、科利亞的木匣26科利亞的木匣ppt課件1 (3)這件事情，又讓你想到了些什么呢？能舉個例子說一說嗎？(我們不能用固定不變的眼光看變化的事物,要使自己的想法.行為順應(yīng)這樣的變化) 科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。我5歲時的身高我現(xiàn)在的身高5歲時候鞋子的碼子現(xiàn)在鞋子的碼子5歲時我讀什么書 現(xiàn)在我能夠讀什么書通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想 。討論：科利亞當(dāng)時在想什么？科利亞找不到木匣的可能性有4種： A、木匣可能被法西斯

2、挖走。B、 數(shù)步法可能不管用。C、挖的方法可能不對。D、自己的步子可能有問題。選詞填空仍然 果然 固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（ ）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（ ）不想離開。3.這樣做（ ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然討論第2種可能性：數(shù)步法可能不管用 找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？討論第2種可能性：數(shù)步法可能不管用

3、 找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？選詞填空仍然 果然 固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（ ）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（ ）不想離開。3.這樣做（ ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然 xi j ji k ji nn木匣 手鋸 臺階 喀山 臺階 難過w xi f min w挖坑 冰鞋 斧頭 免得 房屋qing ch gun d

4、dng搶走 當(dāng)初 管事 敵人 懂得 我會讀bng xi f tu shu j wn y 冰 鞋 斧頭 手鋸 玩 意min d qing zu nn gu sun sh 免 得 搶 走 難過 算 術(shù) dng ch su bin rn rn d rn 當(dāng) 初 隨 便 仍然 敵人 ti ji su y dn d 臺 階 所 以 懂 得 讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yxiwxibibkj量lingling量具 量度 測量量角器產(chǎn)量數(shù)量力量難nnnn難過難受困難災(zāi)難比一比，組詞語。鋸（ ）避（ ）倍（ ）據(jù)（ ）僻（ ）培（ ）?。?）辟（ ）陪（ ）鋸齒根據(jù)劇本回避

5、僻靜開辟倍數(shù)培土陪同近義詞：果然果真 躲避躲閃 當(dāng)初以前 故鄉(xiāng)家鄉(xiāng) 仍然依舊難過傷心 也許或許反義詞：高興傷心戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國實行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略別國領(lǐng)土的行為。木匣：木箱。 課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事？思 考埋木匣挖木匣受到啟發(fā)第一部分：（ ）埋木匣； 第二部分：（ ）挖木匣；第三部分：（ ）得到啟示。1341213 圍繞這三個小標(biāo)題，簡單談?wù)勥@篇文章主要講了件什么事?請按“埋木匣、挖木匣、受到啟示”三項內(nèi)容把課文分成三個部分。一（13）：埋木匣二（412）：挖木匣三（13）：受到啟發(fā)這篇課文，講的是科利亞埋木

6、匣、挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事。 輕聲朗讀課文第一段（第1至3自然段）， 思考問題： 為什么要埋木匣和木箱呢？ 科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？ 木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。各種各樣 科利亞從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來?？油诤昧?，他把一個木匣放進(jìn)坑里。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 數(shù)挖放撒挖放蓋踩科利亞和媽媽是怎樣埋東西的？ 科利亞從家門口向前走，( )了十步，就用鏟子( )起坑來。坑（ ）好了，他把一個木匣( )進(jìn)坑里。他( )好了木匣，( )上土，用腳( )實，還在上面( )了一層細(xì)沙，免

7、得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)放放蓋踩挖撒你會填嗎？挖從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣的人？3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；仔細(xì)讀第二部分，重新排列順序：1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；小組合作學(xué)習(xí)、討論。從埋東西到挖東西經(jīng)過了多長時間？找出媽媽挖箱子和科利亞挖木匣的語句?？评麃啚槭裁撮_始時找不到木匣子，后來找到了？26科利亞的木匣ppt課件1 (3) 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 她高興地說

8、：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d四年過去了，科里亞回到了家，他是又會帶著怎樣的心情去挖木匣呢？科里亞也拿起鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒有找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，依然沒找到。高興有點著急泄氣了，失望 科里亞也拿起鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他 呀，挖呀 坑已經(jīng)挖得很深了，還沒有找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖 ， 仍然沒找到。（高興），(有點著急)(泄氣了，失望 )挖 科利亞開始是怎樣挖的？ 科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。

9、他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。26科利亞的木匣ppt課件1 (3) 科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仍然依然近義詞科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想 。討論：科利亞當(dāng)時在想什么？科利亞找不到木匣的可能性有4種： A、木匣可能被法西斯挖走。B、 數(shù)步法可能不管用。C、挖的方法可能不對。D、自己的步子可能有問題。討論第一種可能性：木匣可能被法西斯挖走 伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？”讀一讀，想一

10、想，從他們的對話中能夠找到什么依據(jù)？討論第2種可能性:數(shù)步法可能不管用 找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？討論第3種可能性:挖的方法可能不對 “他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了?！?“房子還在”告訴我們什么?討論第四種可能性:自己的步子可能有問題就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多4個年頭?！?個年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，

11、步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步。 這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又能夠看出科利亞非常善于動腦筋，善于獨立思考，善于分析問題和解決問題。 科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。果然果然果真近義詞請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時怎樣量步子,怎樣挖到木匣的示意圖.埋木匣 只有5歲,步子小。挖木匣 4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在逐步變大。周圍的一切，不是

12、都在起變化么？” 這是科利亞的體會，是他從挖木匣中得到的理解：時間過去了，人長大了，步子也變大了，由此他理解到周圍的一切都在起變化。面對著變化著的事物，不能采取固定不變的態(tài)度。 這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示呢？時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在逐步變大。周圍的一切，都在起著變化。這件事情，又讓你想到了些什么呢？能舉個例子說一說嗎？(我們不能用固定不變的眼光看變化的事物,要使自己的想法.行為順應(yīng)這樣的變化)我5歲時的身高我現(xiàn)在的身高5歲時候鞋子的碼子現(xiàn)在鞋子的碼子5歲時我讀什么書 現(xiàn)在我能夠讀什么書通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：選詞填空仍然 果然 固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月

13、的努力，爸爸（ ）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（ ）不想離開。3.這樣做（ ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然（1）戰(zhàn)爭開始時，媽媽從家門口，量了（ ）步，埋下了箱子。四年后媽媽從家門口朝菜園走了（ ）步，很快（ ）。（2）戰(zhàn)爭開始時，科利亞量了（ ）步， 埋下木匣。四年后，科利亞從門口量了（ ）步，卻沒有找到木匣子。后來科利亞從屋門口起量了（ ）步，他一下子就（ ）。這是因為（ ）。我 會 填三十三十挖出她的箱子十十五找到了木匣子過去，人在一天天長大，步子也在漸漸變大時間一天天 在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因為他有一個特別好的品質(zhì)，是什么？提示：愛動腦，勤于思考。 隨著時間的推移，在我們周圍所有的事物都在變化，你能舉個例子嗎？ 周圍的一切都在起變化，告訴我們要怎樣做事情呢？ 世界上的萬物都在持續(xù)變化，我們應(yīng)象科利亞一樣多動腦筋，根據(jù)情況的變化而變化才能把事情