留守兒童 (3)

1、留守兒童調(diào)查問卷您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間來進(jìn)行現(xiàn)在的問卷回答，在此對您的支持表示感謝。本次問卷以匿名的方式進(jìn)行，不作要求填寫姓名。您不必?fù)?dān)心您的隱私和內(nèi)心想法的泄露，所以請您如實(shí)的回答調(diào)查問卷的相關(guān)內(nèi)容。本次問卷調(diào)查是分為兩個(gè)部分，第一部分為老師描述環(huán)節(jié)；第二部分為您自己的自評環(huán)節(jié)。不論哪個(gè)部分，您的隱私都能得到保障，不會有人知道你是誰，你的想法和你的選擇，即使是老師，在此為您保證。請?jiān)谧屑?xì)閱讀每個(gè)問題后，憑第一反應(yīng)，如實(shí)的填寫選項(xiàng)或者填寫文字內(nèi)容，沒必要去在意別人的看法，因?yàn)榇舜螁柧碚{(diào)查是匿名的，不涉及任何社會輿論。選擇題部分，請?jiān)?0分鐘之內(nèi)完成，如果時(shí)間不夠，可以適當(dāng)延時(shí)，但是每個(gè)題請

2、按照第一反應(yīng)的原則來把握。繪圖部分可另外找時(shí)間畫，時(shí)間不做限制，但是盡量不要拖太久。這個(gè)問卷調(diào)查跟學(xué)業(yè)無關(guān)，請同學(xué)們放心。請?jiān)谝粋€(gè)人思考的條件下作答，不要交頭接耳，或者看他人的答卷，問他人的回答。請老師和同學(xué)們注意，盡量不要留白！ 謝謝老師描述環(huán)節(jié)：要求：請老師在17題中，用四個(gè)到五個(gè)不同詞性的形容詞來描述，詳細(xì)情況可以錄入文字描述。請都以普片方向和個(gè)別典型來進(jìn)行描述。1、 本校的留守兒童總體性格和個(gè)別性格如何？2、 您對留守兒童的品質(zhì)描述？3、 您對留守兒童的道德思想的描述？4、 對34年級和46年級的留守兒童自控能力，情緒管理的描述？5、 本校留守兒童的行為特點(diǎn)？6、 本校留守兒童的自理能

3、力的自理程度？7、 留守兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人習(xí)慣？8、 留守兒童的學(xué)習(xí)主要困難？9、 36年級的留守兒童的總數(shù)在總體36年級學(xué)生的總數(shù)的百分比是多少？10、 56年級的留守兒童的總數(shù)在總體56年級學(xué)生的總數(shù)的百分比是多少？11、 您感覺，留守兒童對自己學(xué)業(yè)成就的重視程度是如何的？12、 留守兒童的社會化功能如何？如，溝通技巧，團(tuán)體合作精神等。13、 留守兒童跟班級群體的融合度如何？學(xué)生自評環(huán)節(jié)：要求：請各位同學(xué)，如實(shí)的按照自身情況回答，你的回答和個(gè)人觀點(diǎn)將不會被泄露，謝謝配合！1、 你認(rèn)為學(xué)習(xí)的動機(jī)是什么？（ ）A、自身喜歡學(xué)習(xí)，與他人無關(guān)B、認(rèn)為自己只有好好學(xué)習(xí)才有未來C、得到更多的家長或者

4、老師的認(rèn)可感和精神鼓勵D、來自于家長或者老師的物質(zhì)獎勵E、學(xué)校的獎學(xué)金2、 你喜歡學(xué)習(xí)嗎，你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是？（ ）A、我熱愛學(xué)習(xí) B、喜歡學(xué)習(xí) C、一般 D、不喜歡3、 你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?？?）A、 優(yōu)秀 B、良好 C、一般 D、不好4、 你對學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與看法？（ ）A、我熱愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)給我的感覺B、喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能有出息C、喜歡學(xué)習(xí)給我?guī)淼钠渌郊又礑、感受一般，所以成績也一般E、不喜歡學(xué)習(xí)，原因很多5、 在學(xué)習(xí)上，我更希望？（ ）A、老師能多給我些幫助 B、能更多的跟同學(xué)討論C、父母能多指導(dǎo)我 D、讓我一個(gè)人獨(dú)立完成E、學(xué)校多組織補(bǔ)課 F、目前還好，不想改變6、 學(xué)習(xí)對你來說

5、，意味著什么？（ ）A、喜歡遨游在知識的海洋里B、學(xué)以致用，讀書很有用C、學(xué)習(xí)好了，父母或其他親人會更我獎勵D、是父母或者老師的期待和關(guān)注E、是一項(xiàng)父母給我的任務(wù)7、 你覺得自己的性格是怎樣的？（ ）A、 外向、活潑、大方B、 粗心、魯莽、熱心、大膽C、 柔弱、內(nèi)向、拘謹(jǐn)、害羞、細(xì)心、敏感D、 冷漠、消極、自我封閉8、 你有幾個(gè)好朋友？（ ）A、12個(gè) B、34個(gè) C、5個(gè)以上 D、更多9、 心里痛苦難受的時(shí)候，你愿意與誰分享？（ ）A、好朋友 B、父母 C、爺爺奶奶 D、目前監(jiān)護(hù)人E、老師10、 目前最困擾你的事情對你的心理影響是？（ ）（多選）A、 父母不在家里，讓自己總覺得孤單B、 想要

6、學(xué)習(xí)好，但是無從下手C、 無人理解的心情D、 沒有朋友，感覺孤立無援E、 寄人籬下F、 很多人生上的迷惑G、 身體變化的困惑，無人訴說其他：11、 你喜歡學(xué)?；虬嗌辖M織的集體活動嗎？（ ）A、特別喜歡 B、喜歡 C、沒什么感覺 D、不喜歡 E、特別不喜歡12、 當(dāng)一定要參加學(xué)校或者班上組織的集體活動的時(shí)候，你更愿意？（ ）A、積極并主動融入進(jìn)去B、有需要時(shí)再找機(jī)會融入進(jìn)去C、就這樣看著，不參加活動D、寧愿一個(gè)人安靜呆著E、到一邊去，自己做自己的13、 你覺得你樂群、合群的程度如何？（ ）A、很合群 B、比較合群 C、不怎么合群 D、不合群14、 你即將畢業(yè)（6年級同學(xué)）或者將要轉(zhuǎn)學(xué)（36年級的

7、同學(xué)），你即將進(jìn)入新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)上課了，你會跟怎么融入新的群體呢？（ ）A、 積極參加班上的活動，主動了解班上的動向B、 默默無聞的關(guān)注身邊的同學(xué)和其他的事，慢慢的做一些可以被接納的事或者交談C、 等待別人主動跟你交流，偶爾也跟坐得近一點(diǎn)的同學(xué)交流D、 做分配給自己的事，顧好自己就好E、 不管我任何事，我人來了就好了15、 你即將畢業(yè)（6年級同學(xué)）或者將要轉(zhuǎn)學(xué)（36年級的同學(xué)），你即將進(jìn)入新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，上學(xué)之前，想象一下你會有什么樣的感受體驗(yàn)？（ ）A、 心情愉快，因?yàn)槲夷芎芸烊谌肴后wB、 心情輕松，因?yàn)槿后w對我來說無所謂C、 心情緊張和焦慮，感覺各方面的壓力很大D、 心情抑郁

8、，感覺無助E、 沒情緒，因?yàn)槿魏吻闆r都沒所謂16、 有一天，你在回家的路上，看見幾個(gè)你學(xué)校的高年級同學(xué)在對你學(xué)校的同級同學(xué)下暴，在場看見的只有你，但是你家里有事必須很快回家。第二天聽見有同級同學(xué)被下暴打傷的事，聽說被下暴的同學(xué)告訴了老師，老師為公正，所以焦急的尋找有沒有看見的同學(xué)，指認(rèn)那些打人下暴的同學(xué)，你會怎么做？（ ）A、 去告訴老師你看到了，但不愿當(dāng)面指證B、 去告訴老師你看到，并且去指證那些下暴的高年級同學(xué)C、心里惴惴（zhu）不安，不知道該怎么辦，處于被下暴者的報(bào)復(fù)和想指認(rèn)下暴者的矛盾中D、 當(dāng)做沒聽見、沒看見17、 如果給是一棵樹，你會想象一下，自己是什么樣的樹？（ ）A、 正處于

9、茁壯成長的樹，已經(jīng)比較高大B、 一棵高高瘦瘦的樹C、 一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹D、 一棵被其他木條和繩子固定住的小樹18、 你的主要監(jiān)護(hù)人是？（ ）A、 父母 B、爺爺奶奶/婆婆爺爺 C、其他親戚19、 你的主要監(jiān)護(hù)人的文化程度？（ ）A、 小學(xué)到初中文憑 B、 初中到高中文憑B、 高中到大專文憑 D、 大學(xué)或大學(xué)以上文憑20、 你的主要監(jiān)護(hù)人，對你履行的職責(zé)有哪些？（ ）A、衣食住行沒問題 B、對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的關(guān)心C、對你內(nèi)心感受的關(guān)心 D、對你的學(xué)習(xí)成績的關(guān)心21、 你在你的主要監(jiān)護(hù)人家里，會幫忙承擔(dān)家務(wù)或者其他事宜嗎？（ ）A、經(jīng)常主動承擔(dān) B、被動承擔(dān)C、根據(jù)心情承擔(dān) D、從不22、 你對

10、你的主要監(jiān)護(hù)人的總體態(tài)度是？（ ）A、喜歡 B、還好 C、不喜歡 D、討厭23、 你住在你的主要監(jiān)護(hù)人家里，有什么樣的感受（ ）A、管教較松但有度，在一定條件下允許我想做什么就做什么B、管教較為嚴(yán)格但適度，有一定的自我空間C、管教嚴(yán)格，感覺寄人籬下D、沒有約束和管教24、 家長會、家訪，你是否希望老師對你關(guān)注（表揚(yáng)、批評）？（ ）A、希望 B、A、C各參一半 C、不希望 D、A、C兩者皆無25、 如果你不按時(shí)完成作業(yè)，上課遲到，違反紀(jì)律等等違反小學(xué)生行為準(zhǔn)則的事，你的主要監(jiān)護(hù)人知道了，并且會怎么處理？（ ）A、你還小，沒什么 B、跟你講道理 C、揍你一頓D、講道理后給你一定懲罰，讓你記住26、

11、 父母出門務(wù)工，多久回家一次呢？（ ）A、一年一次 B、一年里幾次 C、兩年以上回來幾次或一次27、 父母又要出門務(wù)工了，你會認(rèn)為他們出門務(wù)工的目的是？（ ）A、為了整個(gè)家庭B、賺錢C、賺錢給你更好的物質(zhì)條件D、不知道E、為了他們自己28、 春節(jié)過后，父母又將去別的城市打工，如果可以滿足你一個(gè)愿望，你希望父母留下，還是繼續(xù)去工作？（ ）A、還是讓他們繼續(xù)去工作吧B、介于A、C之間，思想矛盾中C、希望他們留下D、兩者皆無29、 通常你父母多久與你聯(lián)系一次？（ ）A、每天都有 B、幾天一次 C、一個(gè)月到幾個(gè)月一次D、幾個(gè)月以上聯(lián)系一次30、 你希望與父母多久聯(lián)系一次？（ ）A、大家有空的時(shí)候聯(lián)系B

12、、遇到開心或不開心的事就聯(lián)系C、最好是天天聯(lián)系D、聯(lián)系可有可無E、不聯(lián)系最好31、 在父母外出務(wù)工期間，有沒有被其他小孩和其他人欺負(fù)的經(jīng)歷呢？（ ）A、 有 B、沒有32、 受欺負(fù)的時(shí)候，你會怎么做？（ ）A、沒什么大不了，算了吧B、靠自己的聰明才智解決C、自己強(qiáng)大一點(diǎn)，自己欺負(fù)回來D、父母或者老師能來幫助你解決33、 受欺負(fù)的原因是？（ ）A、欺負(fù)自己的人是班上同學(xué)或認(rèn)識的人，自己覺得該和睦相處，加上一味的忍讓，引發(fā)他人的侵犯欲望B、自己個(gè)性太柔弱了，好欺負(fù)C、欺負(fù)我的人侵犯欲望強(qiáng)D、自己不夠強(qiáng)壯E、父母或老師的不在，不能幫自己出頭和處理34、 如果你不按時(shí)完成作業(yè)，違反課堂紀(jì)律，上課遲到，

13、你會感到？（ ）A、感覺內(nèi)疚，羞愧 B、無所適從、焦慮C、要受到老師的懲罰 D、感覺無所謂35、 面對學(xué)習(xí)上的困難和生活中的困難、困惑，你會？（ ）A、求助于父母求 B、求助于主要監(jiān)護(hù)人 C、助于老師D、求助于朋友、伙伴 E、求助于自己36、 劉星的母親病了，現(xiàn)在很需要藥來治療，正在他焦急的時(shí)候，路過一家藥店，藥店里沒人，治療母親的藥物正好就放在柜臺上，他會？（ ）A、等人來了，說明緣由，請求賒賬B、問問有沒有人，再問問店家愿意不愿意你把藥帶走，如果沒人和沒人回答再拿走C、直接拿走，以后有錢了，拿錢給店家D、直接拿走37、 有一天，劉星、小雨、夏美下課回家，路上遇到“不良少年”下暴，并威脅他，

14、不給錢，就打他們，劉星也生氣了，要準(zhǔn)備還手，夏雪被嚇得僵住，準(zhǔn)備拿錢。這時(shí)候，小雨站出來說，要給老師說，并且報(bào)警。這時(shí)，“不良少年”請求小雨不要報(bào)警和給他們錢，因?yàn)樾枰X做很重要的事。小雨在給錢之后，“不良少年”走了。但是小雨把這件事告訴了老師和警察。此類事可能發(fā)生在每一個(gè)人身上，如果你遇到此事，你可能會跟誰的行為一樣？（ ）A、小雨 B、劉星 C、夏雪 D、“不良少年”38、 父母春節(jié)又將出門務(wù)工，這一去，又不知道是多久才能相見。如果父母可以有經(jīng)濟(jì)實(shí)力給你居住、衣食住行、學(xué)習(xí)的保障。但是現(xiàn)任監(jiān)護(hù)人可能非常希望你留下，他們可能是你的爺爺奶奶，親戚，他們非常需要你留下，原因根據(jù)你自身的各種情景而定。你愿意去父母那邊嗎，感受如何？（ ）A、不愿意，因?yàn)楝F(xiàn)任監(jiān)護(hù)人需要我B、愿意，即使是有讓我留下不可的理由，但是我更想要跟父母一起居住，而且不喜歡麻煩別人，偶爾有寄人籬下的感覺我C、不情愿，在現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人家里是我要的環(huán)境和生活方式，新的環(huán)境可能讓我無所適從，可能有陌生、緊張、焦慮的感覺。而且現(xiàn)任監(jiān)護(hù)人需要D、不愿意，父母的有些行為讓我不能接受，所以不太喜歡父母39、 父母，親戚（哥哥姐姐或者弟弟妹妹），現(xiàn)任監(jiān)護(hù)人、好朋友、以前的伙伴、同學(xué)、老師，你更愿意跟以上交流的是？（ ）A、 父母 B、親戚 C、現(xiàn)任監(jiān)護(hù)人 D、以前的伙伴 E、同學(xué) F、