班主任期末評語公開課

1、一學期快要結(jié)束了，馬上就要到班主任老師給學生寫期末評語的時候 了。一那么好的評語，能溫暖和照亮學生。透過評語，家長也能了解孩子的 表現(xiàn)。評語并不是學期末班主任筆墨的堆積，而是日日夜夜教育工作的積累； 它不僅是語言的藝術(shù)，更是愛的藝術(shù)。在給學生寫評語的時候，教師對每個孩子 的關(guān)注越多，你的表達細節(jié)就會越多；愛得越深，你的話語方式就會越真。 今天小編就為各位老師帶來期末評語的寫作實用帖，希望對大家有所幫助。 寫給表現(xiàn)優(yōu)異的學生表現(xiàn)優(yōu)異的學生往往具備出眾的學習能力，是課堂上的主角，也是各類課外 活動中的熱心參與者。除了肯定他們的學習狀態(tài)外，還要根據(jù)不同學生的性格特 點，以一件小事為切口，激勵他們樹立

2、更高的人生目標，幫助他們尋求再提高的 途徑。評語范例：你有著樂觀向上的品格，上課時時?？梢月牭侥愫榱恋穆曇簟⒂哪?的語調(diào)，從而感觸到你睿智的思想；你有著勤奮主動的學習勁頭，競賽 場上時常有你拼搏的身影。我知道，優(yōu)異的成績都來自你的勤奮，來自 你鍥而不舍的學習勁頭。問號是開啟任何一門科學的鑰匙。勤于發(fā)問， 多多思考，知識的航船上你會成為主力舵手！人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。你是大家心中的美 少女，不僅落落大方，有著出眾的外表更有著優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。你學習 勤奮，任勞任怨地為班集體服務(wù)，就像一個懂事的大姐姐，總能想他人 所想，急他人所急。更難能可貴的是，你還知曉省吃儉用。舉手投足間 你

3、讓大家知道了美的內(nèi)涵，為你驕傲！你是一個非常聰明但又很淘氣的男孩。你思維活躍，善于思考，表 達能力很強。課堂上常給人以驚喜，那一口響亮而又非常流利的普通話 更讓人贊不絕口。作業(yè)本上那端正而又有筆鋒的字體讓同學們很佩服。 學習上你很努力，總能不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。多么希望你能 改變沉默的習慣，和同學們和睦相處，老師相信下學期的你一定會更棒!你是一個文靜、伶俐的女孩，又是大家眼中的全才。你的愛好很廣泛，畫畫、彈琴無所不能，書法、朗誦、寫作更是你的拿手戲。同學們 最羨慕你能做到學習與特長開展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完 成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是優(yōu)秀，特長比賽中的 你

4、更是當仁不讓的主角。馬上就要升學，很快就要面對更艱苦的角逐。 虛心應(yīng)對，定有佳績。寫給有進步的學生這一類孩子平時得到的夸獎沒有表現(xiàn)優(yōu)異的學生多，自信心并不強，這還需要 老師們平時多注意觀察這些學生身上的閃光點，通過這些點去激勵他們做到更 好，表揚要具體、改進建議語氣要溫和。以小見大式的鼓勵和建議會讓他們更有 動力，也更有信心。評語范例:戰(zhàn)勝自我是一件快樂的事情。你戰(zhàn)勝了自己的害怕心理，堅持勇敢 地向老師問好，勇敢地上臺演講，勇敢地做小值日生，甚至敢提醒老師 忘帶胸卡。因為你下決心向自己挑戰(zhàn)，所以在這個學年，你當之無愧地 成為進步最大的孩子。在慶五一的晚會上，我驚訝又自豪地看著你亮麗的舞姿，驕傲

5、地對 同伴說：“看！那個，那個女孩是我的學生！ ”我欣喜地發(fā)現(xiàn)你變了。 那個害怕內(nèi)秀的小女孩不見了，一個自信的你向大家走來。你求知上進, 熱烈討論，探究難題；你常見笑容，開朗樂觀。感謝舞蹈，它為你開啟 了成功的大門。炎熱而漫長的假日，要堅持練舞練筆喲！你雖然外表不茍言笑，但擁有火熱的心腸。你個性獨特，穩(wěn)重中透 著一股韌勁。這學期，由于作業(yè)的原因老師沒少跟你交流，有著上進心 的你面對老師的的批評意見能虛心接受。素質(zhì)測試后，你寫字的速度提 高了，作業(yè)也能按時完成了，老師真為你的進步感到高興。孩子，綻放 你的笑臉，敞開你的心扉，迎接你的將是燦爛的生活！這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師為你感

6、到高興，也知道優(yōu)異的成績來自你不懈地發(fā)憤苦讀。你即將成為一名中學生，新的 學習生活將在你面前展開。此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切 聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。寫給有特長愛好的學生有特長愛好的學生，在集體活動中總是最耀眼的那顆星，會給同學和老師留下 深刻的印象。教師一定要肯定學生的這些特長優(yōu)勢，并借此作為鼓勵他們的一個 途徑，拉近與學生的距離，讓他們覺得原來自己的老師不是只關(guān)注他們的學習, 而是真正關(guān)心他們的日常生活，從而產(chǎn)生師生間的“共鳴”。評語范例：難忘在市跆拳道比賽中你一舉奪魁，那標準的動作和凌厲的攻勢讓 觀眾們掌聲連連。在生活中，你卻性情溫柔，全

7、然沒了賽場上的霸氣。 文文靜靜地看書，仔仔細細地做功課，就算拿到了年級第一名的時候， 也不見你有絲毫的驕傲。江河要做的事一一奔流；少年要做的事一一前 進！祝愿自謙而堅韌的你能踏平賽場和學業(yè)的一切坎坷！揮灑自如的小主持人：你頗具大將風度地站在舞臺，談笑風生地主持六一的節(jié)目，那份幽默與灑脫令人欣賞。琴聲、書聲和笑聲常常伴隨 著多才多藝的你。美中缺乏的是展開作業(yè)本那潦草的字體使人難以相信 出自你白皙秀氣的小手。字是門面，理當早練！真誠地希望在新的學期 里，你能擷取更多的學習碩果，愿成功伴你同行!想告訴你一一在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩；想感謝你一一總是 默默無聞地為班級做貢獻；想對你說一一愿你在

8、知識的海洋中不息地奮 斗，執(zhí)著地追求；想提醒你一一任何一種容器都裝得滿，惟有知識的容 器大無邊。如果春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天 就不能品嘗。希望你快樂學習每一天！ 寫給有待改進的學生教師要利用好這類學生的依賴性和向師性，開掘他們身上的優(yōu)點，并 從他們最突出的問題著手，以一件發(fā)生在他們身上的事件作為例子，用 語言來鼓舞、激勵他們，幫助學生重建上進的信心。評語范例:憨厚的你有著小炮筒一樣的直脾氣，稍有小事便可能激怒你用武力 解決，惹得同學眼淚不斷。你更為此挨了不少訓斥。粗言粗語、拳打腳 踢只能是武夫所為，那可不是我心目中的你。在惱火的時候，讓自己從 I數(shù)到10,甚至再數(shù)到100,這是暴怒時防止自己有過激行為的有效方 法之一。試著去做，向文明禮儀小標兵進軍！你言語不多，待人和氣、善良，學習和做人一樣，默默用功。真喜 歡你笑的樣子，別人與你講話時，你總喜歡輕輕一笑，那么乖巧。記得 語文競賽前，你怯怯地告訴我你不愿意參加競賽，怕考不好為班級抹黑。 孩子，為什么對自己說“不”呢？其實，你的語文基礎(chǔ)知識很扎實。鼓 起勇氣，展示自己，衷心希望來年的你，能