上傳人：石***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：藍**（實名認證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2022-07-20 格式：PPT 頁數(shù)：74 大小：8.19MB 積分：18 舉報 版權(quán)申訴

1、關(guān)于化學實驗基本方法混合物的分離與提純?nèi)私贪娴谝粡?，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分離物質(zhì)的基本操作方法 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、 蒸餾、萃取、分液本節(jié)內(nèi)容第二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月吹盡黃沙始見金千淘萬漉雖辛苦第三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月固固分離：金是一種很不活潑的金屬；密度很大(19.3g/cm3)碎石、沙子 ：密度=2.53.5g/cm3利用物質(zhì)的密度不同進行分離水洗：用水沖洗第四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月我們吃的食鹽是怎么來的？海水、鹽湖鹽井、鹽礦蒸煮晾曬提純 雜質(zhì)可溶性：MgCl2、CaCl2 不溶性：泥沙粗鹽精鹽如何提純？5第五

2、張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、混合物的分離與提純混合物各種成分分開,分別得到純凈物質(zhì).混合物中含有雜質(zhì)除去,以得到純凈物質(zhì).物質(zhì)的提純 :物質(zhì)的分離:第六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月問題如何除去粗鹽中的雜質(zhì)第七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月除雜問題如何除去粗鹽中的雜質(zhì)第八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月除雜除不溶性雜質(zhì)問題如何除去粗鹽中的雜質(zhì)第九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月除雜除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)問題如何除去粗鹽中的雜質(zhì)第十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月化學除雜的原則除雜除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)問題如何除去粗鹽中

3、的雜質(zhì)第十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月不增不減易分除雜原則第十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月不增不減易分不引入新的雜質(zhì)。除雜原則第十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月不增不減易分不引入新的雜質(zhì)。不消耗被提純的物質(zhì)除雜原則第十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月不增不減易分不引入新的雜質(zhì)。不消耗被提純的物質(zhì)雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體等，易分離出去。除雜原則第十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月常用的分離和提純的方法有：(1)物理分離和提純法：溶解、過濾、結(jié)晶、升華、蒸餾、分餾、萃取、液化等。(2)化學分離和提純法： 沉淀、置換、加熱、分解、洗氣

4、等。第十六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、 過濾（1） 原理 利用物質(zhì)的溶解性差異，將不溶性固體和液體混合物分離的方法。（2） 實驗儀器 鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙17第十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月濾紙與漏斗應(yīng)緊貼無氣泡 濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾紙液面低于濾紙邊緣。 玻璃棒接觸在三層濾紙上 漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁 燒杯嘴靠在玻璃棒上使液體沿玻璃棒流下。一貼，二低，三靠（3）操作18第十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2.蒸發(fā)1）定義：給液體加熱使液體汽化，從溶液中分離出固體物質(zhì)的方法2）注意：a.安裝儀器時從下到上。b.用玻璃棒不斷攪拌，加熱，防止

5、局部過熱液滴飛濺。c.蒸干溶液，當出現(xiàn)較多固體時停止加熱，余熱蒸干，防止晶體過熱迸濺第十九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗11粗鹽的提純儀器 ： 天平，燒杯，玻璃棒，漏斗，鐵架臺，鐵圈步驟現(xiàn)象1溶解：稱取4克粗鹽加到盛有12mL水的小燒杯中，用玻璃棒攪拌使氯化鈉充分溶解。粗鹽逐漸溶解，溶液渾濁。2過濾：組裝好儀器，將1中所得到的混合物進行過濾。若濾液渾濁，要再次過濾，直到濾液澄清為止。濾紙上有不溶物殘留，溶液澄清。3蒸發(fā)：將過濾后的澄清溶液轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒攪拌，防止液滴飛濺。當出現(xiàn)較多固體時停止加熱，余熱蒸干。蒸發(fā)皿中產(chǎn)生了白色固體。第二十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于

6、2022年6月思考與交流我們現(xiàn)在要設(shè)計實驗來鑒定食鹽中有可能含有的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸鹽。實驗設(shè)計現(xiàn)在有一份經(jīng)過過濾蒸發(fā)提純的實驗，要除去其中的CaCl2 、MgCl2以及一些硫酸鹽，請你設(shè)計實驗將它們除去。第二十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月雜質(zhì)加入的試劑化學方程式硫酸鹽BaCl2 aqBaCl2 + Na2SO4=BaSO4+ 2 NaClMgCl2NaOH aqMgCl2 +2 NaOH =Mg(OH)2 +2NaClCaCl2Na2CO3 aqCaCl2 + Na2CO3 =CaCO3 +2NaCl第二十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月只要保

7、證Na2CO3 在BaCl2 之后，鹽酸加在最后就可以；思考與交流加入試劑的順序能否改變，你設(shè)計的實驗有引入其他雜質(zhì)離子么，如何除去？第二十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 蒸餾法第二十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 蒸餾法當分離幾種互溶但沸點不同的液體混合物時，可采用此法。第二十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 蒸餾法例. 從普通白酒中提取無水酒精。當分離幾種互溶但沸點不同的液體混合物時，可采用此法。第二十六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月冷凝管牛角管錐形瓶蒸餾燒瓶裝置湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校第二十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于

8、2022年6月2). 原理: 3). 適用:蒸 餾 利用混合物中各組分沸點不同，使低沸點 組分蒸發(fā)再冷凝，以分離整個組分。除去液體中易揮發(fā) 、難揮發(fā) 、 不揮發(fā)的雜質(zhì)分離沸點相差較大的液態(tài)混合物第二十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4). 蒸餾操作注意事項：（1）蒸餾燒瓶中液體量不得超過容積的2/3。（2）溫度計的水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處。（3）為防止爆沸，應(yīng)在蒸餾燒瓶中加幾塊沸石或 碎瓷片。（4）冷凝管中冷水從下口進入，上口出。先通冷凝 水，再開始加熱。（5）按各組分的沸點控制蒸餾溫度。（6）停止加熱后，應(yīng)繼續(xù)通冷凝水，以冷凝冷凝管 中的蒸汽。第二十九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)

9、作于2022年6月5)、蒸餾的應(yīng)用海水的淡化釀造第三十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月有油西紅柿湯西紅柿湯第三十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4. 萃取法 第三十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論實驗1:試管中注入2 滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振蕩注入CCl4后（是/否）分層。水層在_，CCl4層在_。振蕩后水層顏色變_，CCl4層顯 色。 碘從_層進入_層實驗2:試管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振蕩注入水后（是/否）

10、分層。水層在_，CCl4層在_。振蕩后水層顏色_，CCl4層顯 色。是萃取碘一直處于CCl4層下上上下淺紫紅下不變紫紅不是萃取水CCl4第三十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論實驗1:試管中注入2 滴管碘水，再注入1滴管CCl4，振蕩注入CCl4后（是/否）分層。水層在_，CCl4層在_。振蕩后水層顏色變_，CCl4層顯 色。 碘從_層進入_層實驗2:試管中注入2滴管I2的CCl4溶液，再注入1滴管水，振蕩注入水后（是/否）分層。水層在_，CCl4層在_。振蕩后水層顏色_，CCl4層顯 色。是萃取碘一直處于CCl4層下上上下淺紫紅下不變紫紅不是萃取水CCl4第三十六

11、張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月萃取劑選擇的依據(jù)是什么？ 萃取劑與原溶劑不互溶。思考與交流 溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在 原溶劑中的溶解度。第三十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度的不同，用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來，這種方法叫做萃取。 萃取請嘗試給萃取下定義。 第三十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分液: 將兩種互不相溶的液體分開的操作。第三十九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分液漏斗第四十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分液漏斗 第四十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月

12、(2)用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩;振蕩后打開活塞,使漏斗內(nèi)氣體放出。第四十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）靜置第四十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(4)待液體分層后，將分液漏斗上口的玻璃塞打開，再將分液漏斗下面的活塞擰開，使下層液體慢慢沿燒杯壁流下。 第四十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月思考與交流 分液時，為什么要將分液漏斗頸上的玻璃塞打開，或使塞子上的凹槽（或小孔）對準漏斗上的小孔呢？第四十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分液時操作要點：分液前要檢查漏斗旋塞和上口的玻璃塞是否漏水將漏斗上口的玻璃塞

13、打開或使塞上的凹槽對準漏斗 口上的小孔以使漏斗內(nèi)外空氣相通漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁分液時上層液體從上口倒出，下層液體從下口流出分液把互不相溶的兩種液體分開第四十六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 操作步驟：試漏加入試劑振蕩靜置倒出分液萃取和分液第四十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 萃取之后用何方法將有機溶劑與溶質(zhì)進一步分離開來？1. 試管中盛有已分層的有機溶劑和水的混合液，但不知道哪一層液體是“油層”。試設(shè)計一種簡便的判斷方法。加較多量的水，觀察分層狀況分餾思考第四十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月萃取的應(yīng)用： 天然香料、藥物的提取，核燃料的處理等。

14、提取青霉素的裝置第四十九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 食用油有兩種生產(chǎn)工藝:壓榨法和萃取法,請調(diào)查你們家和鄰居所用食用油的生產(chǎn)工藝,并查閱資料,比較它們有無優(yōu)、劣之分，寫出調(diào)查報告。實踐活動 第五十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學方法第五十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學方法化學方法是利用兩種物質(zhì)化學性質(zhì)的差異，選用一種或幾種試劑使之與混合物中的某一物質(zhì)反應(yīng)，生成沉淀或生成與水不相混溶的液體，或使生成易溶于水的物質(zhì)，或轉(zhuǎn)化成難溶的氣體，然后再用物理方法分離。第五十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學方法如： 沉淀法(將溶液中的

15、雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀而除去)、 轉(zhuǎn)化法(將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為要保留的物質(zhì))等化學方法是利用兩種物質(zhì)化學性質(zhì)的差異，選用一種或幾種試劑使之與混合物中的某一物質(zhì)反應(yīng)，生成沉淀或生成與水不相混溶的液體，或使生成易溶于水的物質(zhì)，或轉(zhuǎn)化成難溶的氣體，然后再用物理方法分離。第五十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學方法如： 沉淀法(將溶液中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀而除去)、 轉(zhuǎn)化法(將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為要保留的物質(zhì))等例. 如何除去NaCl中混有的Na2SO4雜質(zhì)?；瘜W方法是利用兩種物質(zhì)化學性質(zhì)的差異，選用一種或幾種試劑使之與混合物中的某一物質(zhì)反應(yīng)，生成沉淀或生成與水不相混溶的液體，或使生成易溶于水的物質(zhì)，或轉(zhuǎn)化成難溶

16、的氣體，然后再用物理方法分離。第五十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月隨堂練習第五十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月C隨堂練習第五十六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月CE隨堂練習第五十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月CEF隨堂練習第五十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月ACEF隨堂練習第五十九張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月ACEFF隨堂練習第六十張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月DACEFF隨堂練習第六十一張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月BDACEFF隨堂練習第六十二張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2

17、. 現(xiàn)有三組溶液（1）汽油和氯化鈉溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化鈉溶液和碘水以上混合物分離的正確方法依次是 ( )A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液第六十三張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 現(xiàn)有三組溶液（1）汽油和氯化鈉溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化鈉溶液和碘水以上混合物分離的正確方法依次是 ( )A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液C第六十四張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、CCl、煤油都是有機溶

18、劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。1)下列能用分液漏斗分離的是（）. 液溴和CCl4 . 酒精和煤油. CaCl2和Na2SO4溶液. 苯和蒸餾水第六十五張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、CCl、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。第六十六張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、CCl、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間

19、大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。苯，CCl4第六十七張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、CCl、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。苯，CCl4不能，還要進一步分離第六十八張，PPT共七十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、CCl、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。苯，CCl4苯不能，