月光下的肚肚狼導讀課設計公開課

1、月光下的肚肚狼導讀課教學設計第七小學求益慧【設計理念】：三年級的學生正處于走出童話的階段，他們幼小的心中充滿對現(xiàn)實世界的好 奇。月光下的肚肚狼是適合這個年齡階段孩子閱讀的一本故事情節(jié)生動、教 孩子學會幫助別人，學會為朋友付出，學會擁有愛心的一本書。閱讀交流就是簡單和學生聊聊故事，聊大家喜歡的人物，聊大家喜歡的情節(jié), 讓學生表達自己的閱讀感受，讓動人的畫面和可愛的形象在學生的心中鮮活起 來，在不經(jīng)意間引導學生感受美好精神的熏陶，進一步提高學生課外閱讀興趣。 【書籍簡介】：這是一部以成長與愛為主題的童話：每當月圓之夜，善良的乞丐肚肚狼就會 化身為王子，唱出美妙動聽的歌曲。為了實現(xiàn)這個美好的愿望，肚

2、肚狼和玉碎先 生每天都為掙到更多的錢而費盡心機。小姑娘“小紅鞋”溫暖的愛喚醒了肚肚 狼，他用自己神奇的歌聲治愈了 “小紅鞋”和城市里所有的病人，也帶給了他們 快樂和希望【內(nèi)容提要】：月光下的肚肚狼講述的是一只肚肚狼的離奇經(jīng)歷。主人公肚肚狼是一只 能在月圓之夜變成王子的“乞丐狼”。剛開始，肚肚狼變王子只能持續(xù)幾分鐘， 然后就變回了當乞丐的樣子。而只有當肚肚狼變王子的時間持續(xù)24小時后，才 可以變成一位真正的王子。為了實現(xiàn)這一美好愿望,肚肚狼和身邊希望通過這件 事一舉成名的倉鼠一玉碎先生,想了很多方法，但都沒有奏效。最終依靠自己那些 幫助朋友的善良舉動,肚肚狼獲得了成功?！鹃喿x要點】：月光下的肚肚

3、狼人物不多，主人公肚肚狼，一只倉鼠玉碎，一個生了 白血病的善良女孩一小紅鞋。肚肚狼是個有點小毛病的好孩子，他信任自己的朋 友玉碎，熱愛自己的生活，從要飯，抓偷窖井蓋的小偷，清理街角的垃圾、吃熱 乎乎的包子這些事情里，都能得到快樂。他為了給小紅鞋治病，不顧一切地賣掉 辛苦積攢起來的黑寶石，當他在月圓之夜的神圣光輝里唱起“微風是我的頭發(fā), 月亮是我的眼睛”所有聽見的人都丟下了他們的疾病，變得健康。在童話的 結(jié)尾，因為遭遇了月全食，肚肚狼沒有能變身王子，但是他聽從了心靈深處的召 喚，衣裳襤褸地，勇敢地站到了高臺之上，天使之心拯救了那些愿意聆聽歌聲的 人?！締栴}提示】：肚肚狼從哪里來？它為什么在街角要

4、飯？它怎么會在月圓之夜變 成王子的？【教學目標】：1、通過了解月光下的肚肚狼的故事情節(jié)和肚肚狼的性格特征，激發(fā)學生的閱讀期待。2、在作品中感受美好精神的熏陶，擁有愛心，關心他人。3、通過向?qū)W生推薦月光下的肚肚狼，進一步提高學生課外閱讀興趣?！窘虒W重、難點】：了解故事中月光下的肚肚狼的性格特征，激起學生的閱讀欲望。【教學過程】：課前游戲一一你演我猜出示老虎、猴子等動物名稱的卡片，指名生通過肢體的表演請其他同學猜。一、圖片導入1、（出示狼圖）看，這是什么動物？（板書：狼）看到狼，在你的腦海里會浮現(xiàn)出哪些詞語呢？指名說，教師補充詞語。2、師小結(jié)：從這些詞語可以看出，狼這種動物留給我們的印象通常是陰險

5、、狡詐的。今天老師給大家介紹的這只狼是一一肚肚狼。出示：肚肚狼（板書）3、（出示封面狼圖）看，這就是那只肚肚狼，他給你留下的第一印象是什么？4、他還有份固定的職業(yè)呢！聽讀（錄音），猜一猜，看誰反響最快。（1）出示：【我一生中看得最多的東西，當然是在我面前走來走去的腳?！闭沁@樣。肚肚狼總是低著頭，看著一雙雙匆匆忙忙走過的腳，盼望著其中有 的腳能停下來；如果真的有腳在他面前停下，他又開始期待這樣一個聲音:“當。” 他每天早上都會準時來到這個地方，靠在墻角坐下，把帽子朝天放在面前，然后開始上班?！靶行泻冒?，可憐可憐肚肚狼”這是他一生中說得最多，并且還要一直說下去的話?！浚?）他是乞丐（3）不過，肚

6、肚狼可不是一只普通的行乞的狼，他和一個神秘的傳說故事有關。 在月圓之夜，他能變成一位英俊瀟灑的王子，唱出美妙動聽的歌曲。他的歌曲婉 轉(zhuǎn)、悠揚、動人心弦。（出示王子圖片）4、這節(jié)課就讓我們一起走進月光下的肚肚狼，去認識這位新朋友，去傾聽他的那些神秘的故事?。ㄍ暾鍟n題）二、認識故事中的人物，感受角色。除了肚肚狼，故事中還有兩個很重要的人物，他們是“玉碎先生”和“小紅 鞋”走近“玉碎先生”1、課件出示寫“玉碎先生”的語段，生自由讀。2、讀了 “玉碎先生”的這段描述，你能獲得哪些信息？（它可不是一只普通的 倉鼠，他出生于名門望族，有高貴的血統(tǒng)等）3、你覺得這是一只 的倉鼠。走近“小紅鞋”1、課件出

7、示寫“小紅鞋”的語段，生個別讀。2、說說小紅鞋生活在一個怎樣的家庭中？3、你覺得這是一個 的小女孩。他們和肚肚狼一起，構(gòu)成了這個奇妙的故事。三、走進故事，認識肚肚狼剛開始，肚肚狼變王子只能持續(xù)幾分鐘，然后就變回了當乞丐的樣子。而只 有當肚肚狼變成王子的時間持續(xù)了二十四小時后，他才可以變成一位真正的王 子。為了實現(xiàn)這一美好的計劃，肚肚狼和希望通過這件事一舉成名的倉鼠玉碎先 生想了很多方法，也由此發(fā)生了許多有趣的故事。故事一美好的的冥想1、師過渡：“足智多謀”的玉碎先生想通過讓肚肚狼冥想美好的事（冥想就是 閉上眼睛靜靜地想，排除一切雜念的想），延長變身時間，可是。2、課件出示，指名讀?！尽白蠲篮玫?/p>

8、事物，最美好的事物“，肚肚狼半閉上眼睛，嘴里喃喃念著。他腦子里冒出來的第一個美好的事物是個肉包子。肚肚狼搖搖頭，努力把這個肉包子趕跑，重新開始冥想。接著，他腦子里冒出來的第二個美好的事物是兩個肉包子。肚肚狼又搖搖頭，努力把兩個肉包子趕跑，再重新開始冥想。接著，他腦子里冒出來的第三個美好的事物是一一三個肉包子?！?、談談感想。此時，你看到了一只怎樣的肚肚狼？（板書：貪吃、笨拙、傻得 有點可愛.）4、怪不得連玉碎先生都說他：【“你就不會想點高雅的？比方梅蘭竹菊啦、風花 雪月啦，真是老土!故事二痛腿的肚肚狼1、師過渡：后來，他們又發(fā)現(xiàn)，肚肚狼的床底下有只神秘的撲滿。里面有一些黑寶石，玉碎先生認為，只

9、有讓撲滿中的黑寶石越來越多，肚肚狼變身的時間 才會越來越長。于是他們又決定：抓緊賺錢買黑寶石！2、出示課件：他開始忙起來。先在腦袋上纏很多紗布，再在紗布上灑上紅藥水，特別在一個地方要灑 得多一些，這樣，看起來很像他的腦袋上被打破了一個大洞。然后，找?guī)赘?熟的面條粘在胸脯上，當然，面條也要用紅藥水涂紅，這樣看起來很像是幾條傷疤。最后，當然不能忘記在腿上多纏點兒紗布，因為要裝成痛腿的樣子是最 容易的。他在路邊撿了一根樹枝做拐杖，走起路來一痛一拐的，就更像了?！?、邊讀邊請學生表演。4、師：肚肚狼在做什么呢？此時你又看到了一只怎樣的肚肚狼？（板書：耍點小聰明、有點狡猾.）故事三小紅鞋的午餐1、師過

10、渡：不過，這些努力似乎沒有多大的幫助，肚肚狼變成王子的時間并沒有增加?？墒?，肚肚狼有了別的收獲。讓我們一起來看小紅鞋的午餐。2、師講故事，交流：肚肚狼收獲了什么？3、這就是小紅鞋給肚肚狼的兩元錢，掂一掂，怎么樣？（很輕，并不是什么大 數(shù)目，同時又很重，因為那是一個生病女孩用來買早飯的錢，是她對肚肚狼的信 任，是一顆沉甸甸的愛心。）4、是啊，面對將這兩元錢捧在手里的肚肚狼，這時你想說些什么？5、此時的肚肚狼已經(jīng)變了，他是一只 的狼。（板書：知錯就改、可愛.）故事四月全食1、師過渡：故事繼續(xù)開展著，這么可愛，這么善良的小紅鞋得了不治之癥一一 白血病，為了讓小紅鞋高興，為了給小紅鞋治病，肚肚狼去學了

11、唱歌，還把他珍 貴的黑寶石賣掉了。在又一個月圓之夜，肚肚狼化身為王子，為小紅鞋，為愛心 醫(yī)院的病人們深情演唱。奇跡出現(xiàn)了，聽了王子唱歌的病人，全都不治而愈了， 那個神秘的王子一下子成了人們注目的焦點。與此同時，肚肚狼懷里的黑寶石也自動增加了，他變身的時間越來越長了。 在又一個月圓之夜即將到來之時，病人們把愛心醫(yī)院擠得水泄不通。人們在那兒 筑起高臺，撒下花瓣，等待王子的出現(xiàn)。：2、請大家先猜一猜故事的結(jié)局。3、讓我們來看月全食，教師朗讀片段。4、故事并沒有告訴我們肚肚狼有沒有變成王子，最終肚肚狼還是以狼的形象出 現(xiàn)在人們的面前，你覺得他到底是成功了還是失敗了？5、現(xiàn)在，你心目中的肚肚狼是個什么形象？（板書：善良，愛心，優(yōu)美的歌喉, 奇異的本領，美好的心靈，他就是我們大家心目中的王子。）四、出示目錄，整體感知1、介紹書目肚肚狼的神秘和與眾不同不僅僅出現(xiàn)在這幾個故事里,這里還有很多呢。（出2、說一說：【我最想看的是2、說一說：【我最想看的是，因為六、總結(jié)提升，拓展閱讀:1、這節(jié)課我們一起走進了神秘而又感人的童話世界，體驗到了真情，感悟到了真諦，也享受到了童話閱讀給我們帶來的快樂和滿足。因此，我們都應該感謝一 個人，這個人就是這本書的作者