自然辯證法科學(xué)與技術(shù)一體化

1、如何理解科學(xué)技術(shù)一體化的特征 (第三組)1科學(xué)（Science）的概念“科學(xué)”是在社會歷史生活過程中積累起來的關(guān)于自然、社會和思維的各種知識的體系，科學(xué)的目的是揭示各種現(xiàn)象的客觀規(guī)律?？茖W(xué)是在人們長期實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于人們的各種實(shí)踐活動，正如恩格斯所說是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“最高意義上的革命力量”。 2技術(shù)(Technology)的概念“技術(shù)”是人類為實(shí)現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造的手段的總和。根據(jù)不同功能，技術(shù)可分為生產(chǎn)技術(shù)、非生產(chǎn)技術(shù)。根據(jù)存在的形態(tài)，技術(shù)可分為硬技術(shù)、軟技術(shù)。硬技術(shù)是指滿足社會需要的各種物質(zhì)手段；軟技術(shù)是指如何運(yùn)用各種物質(zhì)手段以達(dá)到一定社會目的的知識

2、、技能和技巧。任何硬技術(shù)既是人類知識的結(jié)晶，又是軟技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的手段。3科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系科學(xué)不同于技術(shù)，但又關(guān)涉技術(shù)；技術(shù)不同于科學(xué)，但又關(guān)涉科學(xué)。技術(shù)的發(fā)展離不開科學(xué)的突破和指導(dǎo)，科學(xué)的深化則需要得到各種技術(shù)的支持和保證，科學(xué)與技術(shù)相互依賴，相互促進(jìn)，緊密結(jié)合?？茖W(xué)中有技術(shù)，技術(shù)中有科學(xué)，科學(xué)提供可能，技術(shù)使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。4 整個近代，雖然物質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展日益迅速以及與其相聯(lián)系的科學(xué)技術(shù)在物質(zhì)生產(chǎn)過程中的應(yīng)用日益廣泛，但科學(xué)和技術(shù)、科學(xué)和生產(chǎn)在很大程度上仍然是脫節(jié)的。主要表現(xiàn)在：一是科學(xué)的發(fā)展常常落后于技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，以致在科學(xué)理論上尚未搞清楚的東西，在技術(shù)和生產(chǎn)上卻可以首先實(shí)現(xiàn)它。如18

3、世紀(jì)發(fā)明的蒸汽機(jī)，作為其理論基礎(chǔ)的熱力學(xué)，直到19世紀(jì)中葉才建立。二是有時(shí)科學(xué)因矛盾運(yùn)動而出現(xiàn)新理論，但卻遲遲不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)，應(yīng)用于物質(zhì)生產(chǎn)。如18 31年發(fā)現(xiàn)電的磁感應(yīng)定律，直到1867年才制成可供生產(chǎn)使用的直流發(fā)電機(jī)，而電力技術(shù)的發(fā)展和電力技術(shù)革命的真正開始卻是19世紀(jì)70年代以后的事了。520世紀(jì)以來，情況大為不同。隨著系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展和電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，在機(jī)器體系中加進(jìn)了一個全新的部分自動控制機(jī)。在使用這種復(fù)雜的自動化機(jī)器體系的條件下，若沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)，不僅不能發(fā)明、創(chuàng)造新的生產(chǎn)工具，就是操縱或重復(fù)制造原有的生產(chǎn)工具也是困難的。 6科學(xué)技術(shù)一體化科學(xué)與技術(shù)一體化是當(dāng)代科技革命的一

4、個顯著特點(diǎn)，主要是指科學(xué)越來越離不開技術(shù)的支撐，并且向技術(shù)轉(zhuǎn)化的速度愈來愈快；同時(shí)技術(shù)也離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，科學(xué)含量愈來愈高?？茖W(xué)與技術(shù)銜接后相互滲透、相互包含，以致融合成連續(xù)的整體7科學(xué)和技術(shù)銜接后，由于實(shí)踐需要的推動相互滲透與融合而形成科學(xué)技術(shù)化與技術(shù)科學(xué)化?？茖W(xué)技術(shù)化技術(shù)科學(xué)化8科學(xué)技術(shù)一體化傾向在近幾十年表現(xiàn)越得來越明顯： 一、科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)生的時(shí)間距離越來越短，即科學(xué)向技術(shù)轉(zhuǎn)化的速度越來越快。在十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初，從1895年電磁波通訊原理的提出到1921年第一個公眾廣播電臺的創(chuàng)建，科學(xué)轉(zhuǎn)化為技術(shù)花費(fèi)了26年；在最近二十年，多媒體電腦從1987年提出原理到1991年試制成功，科學(xué)

5、轉(zhuǎn)化為技術(shù)花費(fèi)了4年。據(jù)研究，基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)的時(shí)間，在二十世紀(jì)初大約需要30年，至二十世紀(jì)中葉大致為10年，二十世紀(jì)下半葉縮短至5年左右，并且今后會越來越短。 9二、科學(xué)與技術(shù)的相互依賴程度越來越高。一方面，技術(shù)比過去在更大的程度上取決于科學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用的水平，譬如，蜂窩移動電話系統(tǒng)的建立，離不開無線移動通訊原理的提出；另一方面，科學(xué)在很大程度也依賴于技術(shù)的狀況與需要，如進(jìn)行粒子物理研究就不能沒有回旋加速器這一技術(shù)產(chǎn)品。 10三、在生產(chǎn)的目的下，科學(xué)與技術(shù)融為一體了。知識的利用是一個復(fù)雜的過程，其大致途徑是科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)。人們研究科學(xué)，發(fā)明新的技術(shù)，目的是為了發(fā)展生產(chǎn)力，推動社會進(jìn)步

6、，即不論是科學(xué)還是技術(shù)，最后都要落腳于生產(chǎn)這一目的。因而在生產(chǎn)的目的下，科學(xué)與技術(shù)正在融為一體，像軟件研制這類活動，就既要提出原理，又要考慮實(shí)施這一原理的技術(shù)和方法。 11四、在追求經(jīng)濟(jì)利益的目標(biāo)下，科學(xué)與技術(shù)統(tǒng)一起來了。在前述的“科學(xué) 技術(shù)生產(chǎn)”的過程中有兩個重要的步驟：一是將基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)；二是將應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，其最終目標(biāo)是要產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益。從這可以看出，人們追求經(jīng)濟(jì)利益的觀念和行為是造成科學(xué)技術(shù)一體化的原因之一。 12科學(xué)與技術(shù)一體化的意義：一是將原有的知識利用的“科學(xué) 技術(shù)生產(chǎn)”的過程改變?yōu)椤翱茖W(xué)技術(shù) 生產(chǎn)”的過程，從而加速了知識的應(yīng)用，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進(jìn)步； 二是會引發(fā)人們知識觀念的更新。人們會追求“實(shí)用”的能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益的知識科學(xué)與技術(shù)能融為一體的知識，而僅有科學(xué)的成份卻沒有技術(shù)因素的知識會被人們認(rèn)為是“沒用”的知識。這有利于知識的發(fā)展、普及、創(chuàng)造和應(yīng)用。 13當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)化并不是科學(xué)完全化為技術(shù)，技術(shù)科