（策劃方案）年秋季活動(dòng)策劃方案

1、2021年秋季活動(dòng)籌劃方案 隨著天氣的變化，漸漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹(shù)葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來(lái)，而這些變化特別易于引起孩子們的愛(ài)好。下面是我整合的2021年秋季活動(dòng)籌劃方案，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所關(guān)心的。 2021年秋季活動(dòng)籌劃方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)、感受秋天美妙的景色，培育喜愛(ài)生活的情感。 2、欣賞散文詩(shī)中洋溢的歡快氣氛，初步嘗試制造性地學(xué)習(xí)散文詩(shī)的仿編。 3、懂得關(guān)心愛(ài)惜老人。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體課件 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)感受散文詩(shī)中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的歡樂(lè)心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。 難點(diǎn)初步嘗試仿編散文詩(shī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞課件，請(qǐng)幼兒表達(dá)自己眼中的秋天

2、。 問(wèn)：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)那秋天是什么樣子的師：秋天多美啊，我們一起來(lái)欣賞秋天漂亮的景色吧!(播放課件) 問(wèn)：欣賞了這么漂亮的秋天，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)秋天的感受。師：我們經(jīng)常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們經(jīng)常把秋天比作秋爺爺。小伴侶，你們喜愛(ài)秋天嗎歡迎秋爺爺嗎那就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺! 二、老師將散文詩(shī)編成故事進(jìn)行表達(dá)，為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊。 問(wèn)：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?三、利用課件欣賞散文詩(shī)。 四、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩(shī)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、變幻多種好玩的形式，逐句感受、理解散文詩(shī)，體會(huì)水

3、果娃娃歡樂(lè)的心情。 問(wèn)：你最喜愛(ài)哪個(gè)水果娃娃它怎樣歡迎秋爺爺(點(diǎn)擊課件) 問(wèn)：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈柿子娃娃掛起打燈籠你覺(jué)得它們是怎樣的娃娃 1、完整欣賞一遍。 2、師幼有表情地朗誦散文詩(shī)。 五、趣味仿編。 問(wèn)：還會(huì)有哪些水果娃娃也來(lái)歡迎秋爺爺呢 六、延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式也來(lái)歡迎秋爺爺吧! 2021年秋季活動(dòng)籌劃方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉一些農(nóng)作物或果樹(shù)，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的歡樂(lè)。 2、能?chē)@話(huà)題表達(dá)自己的想法，樂(lè)觀參加交談。 3.教育幼兒敬重成人的勞動(dòng)，疼惜農(nóng)作物。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒屢次了解過(guò)秋天的景色，知道秋天收獲很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱(chēng)

4、。 2、農(nóng)夫田間勞作場(chǎng)景的錄像。 3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)展覽。 活動(dòng)過(guò)程： 一、自由探究 1、通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話(huà)的愛(ài)好。 2、你們喜愛(ài)秋天嗎最喜愛(ài)秋天的什么(引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)爭(zhēng)論對(duì)秋天的熟悉)。 二、引導(dǎo)覺(jué)察 1、觀看農(nóng)夫田間勞作場(chǎng)景的錄像。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題進(jìn)行談話(huà)，拓展話(huà)題。 “農(nóng)夫伯伯在干什么(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等) 小結(jié)：農(nóng)夫伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要疼惜農(nóng)作物，疼惜糧食。 2、秋天還有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜愛(ài)吃什么為什么 (引導(dǎo)幼兒在別人談話(huà)過(guò)程中，樂(lè)觀參加談話(huà)和補(bǔ)充談話(huà)的內(nèi)容，表達(dá)自己

5、的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。) 三、溝通爭(zhēng)論 幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果、蔬菜的名稱(chēng)、形狀、味道及用途。 (老師巡回參加幼兒的交談，提示幼兒圍繞話(huà)題輕聲談話(huà)，不影響別人。) 2021年秋季活動(dòng)籌劃方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看秋天的景色以及秋天的畫(huà)面，感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象。 2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。 3、愿意到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)喜愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。 2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、帶著幼兒到幼兒園的大樹(shù)下(或幼兒園四周有落葉的地方)，引導(dǎo)幼兒觀看秋天的落葉。 啟發(fā)幼兒看看四周有什么秋天到了，樹(shù)

6、上的樹(shù)葉變成什么顏色了秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了 2、帶著幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。 3、在幼兒觀看自然的根底上，引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)，讓幼兒欣賞畫(huà)面，進(jìn)一步觀看秋天的樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上的樹(shù)葉是什么顏色的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉怎樣了你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么老師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的漂亮。 通過(guò)提問(wèn)關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說(shuō)了些什么為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶 4、與幼兒一起念兒歌，鼓舞幼兒有表情朗誦兒歌。 5、播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒想一想：假設(shè)你是小樹(shù)葉，聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飄舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教

7、室里自由拘束地飄舞，充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飄舞的情景。 2021年秋季活動(dòng)籌劃方案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀看，覺(jué)察秋天的樹(shù)葉是多種多樣的。 2、學(xué)習(xí)給樹(shù)葉分類(lèi)或排序，體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 1、人手一個(gè)小筐、分類(lèi)盒。 2、電教設(shè)備：電腦。 活動(dòng)過(guò)程 一、老師和幼兒一起欣賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的愛(ài)好。 老師帶著幼兒來(lái)到有多種不同樹(shù)木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。 老師：小伴侶的腳下都有些什么咦為什么會(huì)有這么多的落葉(秋天來(lái)到了。) 引導(dǎo)幼兒觀看秋風(fēng)吹過(guò)的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小樹(shù)葉怎樣啦 它們是怎樣落下的我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。 二、幼兒邊拾落葉邊觀看。 1、老師：在場(chǎng)

8、地的四周，有很多大小不同的樹(shù)，它們的葉子一樣嗎 2、老師：你喜愛(ài)這些落下的樹(shù)葉嗎 請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜愛(ài)的、不同的落葉。 三、相互溝通各自收集到的樹(shù)葉。 1、老師引導(dǎo)幼兒從顏色、外形、大小等方面進(jìn)行觀看，覺(jué)察樹(shù)葉是多種多樣的。 2、老師鼓舞幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉。 四、利用落葉進(jìn)行分類(lèi)、排序和拼貼等好玩的嬉戲活動(dòng)。 老師：大家收集了這么多美麗的樹(shù)葉，準(zhǔn)備怎樣玩呢 幼兒嘗試用自己想出的方法“玩樹(shù)葉。 請(qǐng)幼兒在集體前展現(xiàn)、表達(dá)自己的玩法。 比方：給樹(shù)葉分類(lèi)(按大小、顏色、外形等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)等。 老師鼓舞幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增加幼兒

9、在玩樹(shù)葉中產(chǎn)生的樂(lè)觀感受。 2021年秋季活動(dòng)籌劃方案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。 2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。 3、培育幼兒的撕紙、粘貼力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、趣味練習(xí)-我喜愛(ài)的水果 2、畫(huà)有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞課件-我喜愛(ài)的水果 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真欣賞。 老師：小伴侶，看清晰了嗎有哪些果子呀這些果子又是什么樣的 2、老師：今日，我們一起用自己靈活的小手每人來(lái)做一棵果樹(shù)，好不好 二、幼兒相互爭(zhēng)論制作什么樣的果樹(shù)。 1、老師：那么你想做一棵長(zhǎng)滿(mǎn)什么果子的果樹(shù) 2、請(qǐng)幼兒分組 喜愛(ài)做蘋(píng)果樹(shù)的分在一組，喜愛(ài)做香蕉樹(shù)的分在二組，喜愛(ài)做橘子樹(shù)的分在三組。 3、老師：那么你們知道一棵果樹(shù)是由哪幾個(gè)局部組成的呀 小結(jié)：一棵果樹(shù)是由樹(shù)桿、樹(shù)葉、果子組成的。 三、老師示范操作，邊進(jìn)行講解。 1、講解樹(shù)枝樹(shù)葉的畫(huà)法 2、講解果子怎樣把它撕下來(lái)貼到樹(shù)上去。 四、