育嬰師培訓講義提要課件

1、育嬰師培訓講義提要0-3歲嬰兒身心理發(fā)展特點P2140107178241一、嬰兒心理發(fā)展過程 P21二、嬰兒心理發(fā)展特點 P21三、實施嬰兒教育的意義 P40四、教育的特點和內(nèi)容 P43五、教育的原則和方法 P45六、教育實施的目標和基本內(nèi)容 P107第一節(jié)一、嬰兒心理發(fā)展過程 P21（一）發(fā)展的連續(xù)性及階段性1、發(fā)展的連續(xù)性是指心理發(fā)展的過程是一個不可中斷的過程。2、年齡的階段性是指在心理發(fā)展的全過程中，表現(xiàn)出一些在質量上不同年齡階段的特點，以區(qū)別其它階段。（二）嬰兒心理發(fā)展年齡階段的穩(wěn)定性和可塑性1、年齡階段的特點具有相對的穩(wěn)定性2、年齡階段的特點具有一定的可塑性3、階段的過渡時間早晚不等

2、，但階段不能跳躍發(fā)展4、個體間的階段特點有差異，但差異只是在量的水平上，而不是在質的水平上。第一節(jié)（三）嬰兒心理發(fā)展特點 1、生長和心理快速發(fā)展期，1歲前處于飛速發(fā)展期。2、腦重較新生兒的2.5倍，達一千克左右。要點：早期發(fā)展的好與差，對以后的各項能力的發(fā)展有影響。二、嬰兒心理發(fā)展特點 P21-24（一）感知覺能力的發(fā)展1、感覺能力對客觀事物的個別屬性的認知過程2、知覺能力對客觀事物的整體別屬性的認知過程要點：知覺是建立在感覺基礎之上的。（二）記憶能力的發(fā)展1、反復性 依賴于接觸頻率 1歲前2、無意識性 記憶過程缺乏目的性 1-2歲3、遺忘性 有回憶能力，能力很弱 2歲左右（三）思維能力的發(fā)展

3、1、0-1歲是思維發(fā)展的準備期（感覺、知覺能力體驗）2、1-3歲是思維發(fā)展的低級階段（感知動作思維或稱直覺行動思維離不開感知對象）3、3-6歲形象思維較活躍（形象思維是一種依賴于感知對象的表象及表象的聯(lián)想進行思維活動的）（四）想象能力的發(fā)展想象是對已有的表象進行加工改造，建立新形象的過程。是一種帶有創(chuàng)造性地分析綜合活動。三歲前的嬰兒缺乏創(chuàng)造性的想象能力。1、新生兒沒有想象能力；2、1-2歲低等單一想象；3、三歲左右簡單行為模仿。第二部分（五）注意特性的發(fā)展注意是一種行為心理特征，不是一個獨立的心理過程。無意注意：事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意。（帶有隨機性）有意注意 ：是指主動帶地

4、服從于一定活動任務的注意，需要保持一定的意志努力。（帶有主動性）0-3歲無意注意占主導地位年齡注意力保持時間3個月對感興趣的事物又敏感反應5-6個月注意較穩(wěn)定但時間短暫1歲半5-8分鐘1歲9個月8-10分鐘2歲10-12分鐘2歲半10-20分鐘第三部分（六）人際交往關系的發(fā)展親子關系玩伴關系群體關系0-3歲的嬰兒人際交往關系主要以前兩種為主。（七）自我意識的發(fā)展 自我意識是意識范疇中的一個方面。它的發(fā)展是人的個性特征的重要標志之一。（八）情緒和情感的發(fā)展 情緒和情感的發(fā)展是心理活動的驅動力之一。第三部分嬰兒情緒發(fā)生時間表 情緒類別 最早出現(xiàn)時間誘因 經(jīng)常出現(xiàn)時間 誘因痛苦1-2天機體生理刺激1

5、-2天同前厭惡 1-2天不良味（不適應）刺激1-2天同前微笑反應 1-2天 睡眠中的機體過程節(jié)律反應 1-3周 同前或觸及面額 興趣 4-7天適宜光、聲刺激 3-5周 適宜光、聲獲運動物體刺激 愉快社會性 3-6周高頻語聲和人面孔刺激 2.5-3個月 人面孔刺激或面對面玩耍 憤怒 4-8周 持續(xù)痛刺激 4-6個月 同前及身體活動持續(xù)受限制 悲傷 8-12周 持續(xù)痛刺激 5-7個月 與熟人分離 懼怕 3-4個月 身體突然從高處降落 7-10個月 陌生人或新異較大物體刺激 驚奇 6-9個月 突然出現(xiàn)新異刺激12-15個月同前 害羞 10-12個月 熟悉環(huán)境中陌生 12-15個月同前 第三部分（九）

6、意志力的發(fā)展 意志力是指人對自我情緒與行為的控制能力。本能支配運動支配語言調節(jié)（意志力較弱階段）運動支配本能支配語言支配理性支配條件反射隨意動作初級形態(tài)高級形態(tài)以被動形態(tài)為主,有少量主動形態(tài),但意志力比較弱主動形態(tài)(十)氣質特征 氣質特征是指神經(jīng)反應的特征，即心理活動的特征。 氣質是人的個性心理特征之一，它是指在人的認識、情感、言語、行動中，心理活動發(fā)生時力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動力特征。主要表現(xiàn)在情緒體驗的快慢、強弱、表現(xiàn)的隱顯以及動作的靈敏或遲鈍方面，因而它為人的全部心理活動表現(xiàn)染上了一層濃厚的色彩。它與日常生活中人們所說的“脾氣”、“性格”、“性情”等含義相近。 1、氣質

7、受個體生物組織機制的制約具有穩(wěn)定性； 2、氣質在后天環(huán)境和教育的影響下會有所改變，但變化慢，改變程度有限； 3、氣質是通過社會交往顯示出來的； 4、氣質表現(xiàn)個人的心理活動特點，并無好壞之分。 5、氣質的表現(xiàn)對能力的發(fā)揮有某些影響，但并不妨礙具體能力的施展過程。 氣質是一個古老的心理學問題。早在公元前5世紀，古希臘著名醫(yī)生希波克拉特就提出了4種體液的氣質學說。他認為人體內(nèi)有四種體液：血液、粘液（來自、黃膽汁和黑膽汁。四種體液諧調，人就健康，四種體液失調，人就會生病。機體的狀態(tài)決定于四種體液混合的比例。這種體液的混合比例在希臘語中叫做“克拉西斯”（Crasis）。 羅馬醫(yī)生格林用拉丁語一詞來表示“

8、氣質”概念。 我國古代的思想家孔子從類似氣質的角度把人分為“中行”、“狂”、“狷”三類。他認為“狂者進??；狷者有所不為”； “中行”“依中庸而行” 。氣質的四種基本類型多血質膽汁質粘液質抑郁質血液占優(yōu)勢黃膽汁優(yōu)勢粘液優(yōu)勢黑膽汁優(yōu)勢活潑型興奮型安靜型抑制型 心理學根據(jù)氣質是人的高級神經(jīng)活動類型的特點和其在行為方式上的表現(xiàn)，揭示出興奮過程和抑制過程的三種特性：興奮過程和抑制過程的強度；興奮過程和抑制過程的均衡度；興奮過程和抑制過程的靈活性。這些特征把高級神經(jīng)活動分為4種類型：強而不均衡的；強的、均衡的、靈活的；強的、均衡的、惰性的；弱型的。 （十二）言語的發(fā)展言語的發(fā)展使人類從感性認識上升到理性認

9、識直接感知具體事物間接認識事物（抽象邏輯思維）0-3歲嬰兒的言語發(fā)展分為：0-1歲為言語的發(fā)生期；（包括學語、懂得、和自己說詞三個階段）1-3歲為言語的初步發(fā)展期。（包括詞匯的發(fā)展、句式發(fā)展和口語的表達能力三個階段）（十三）動作能力的發(fā)展動作發(fā)展包括大動作和精細動作兩個方面，其發(fā)展規(guī)律如下：1、整體動作到分化動作；2、從上部到下部的動作；3、從大肌肉到小肌肉的動作。五、教育的原則和方法45（一）教育的原則1、尊重兒童發(fā)展的權利原則；2、促進兒童全面和和諧發(fā)展的原則；3、以情感體驗為主的原則；4、以保教并舉的原則；5、關注個別差異，促進嬰兒個性發(fā)展的原則。及時性、合理性、和諧性、均衡性、安全性。

10、（二）教育的10種方法1、重視嬰兒的感受和需求。2、尊重嬰兒的人格。3、實施經(jīng)常性的動作技能訓練。4、認真回答兒童提出的每一個問題，滿足求知欲望。5、培養(yǎng)探究能力，鼓勵適宜的參與。6、培養(yǎng)與人的溝通能力。7、培養(yǎng)嬰兒獨立思考的能力。8、多接觸外部環(huán)境中的信息。9、培養(yǎng)早期閱讀的能力。10、要對兒童提出合理的要求。六、教育實施的目標和基本內(nèi)容（ P107 ）（一）大動作技能訓練（P107-116） 1、大動作技能訓練的作用2、工作內(nèi)容3、注意事項（二）精細動作訓練（P116-120） 1、精細動作訓練的作用2、工作內(nèi)容3、注意事項（三）認知能力的培養(yǎng)（P121-127） 1、認知能力的培養(yǎng)的作用

11、2、工作內(nèi)容3、注意事項（四）語言能力發(fā)展訓練（P127-130） 1、語言能力發(fā)展訓練的作用2、工作內(nèi)容3、注意事項（五）社會行為及人格培養(yǎng)（P131-137） 1、社會行為能力發(fā)展訓練的作用2、工作內(nèi)容3、注意事項（六）個性發(fā)展的培養(yǎng) 1、精細動作訓練的作用2、工作內(nèi)容3、注意事項嚴禁隱瞞、虛報生產(chǎn)安全事故。7月-227月-22Wednesday, July 20, 2022推行ISO9000不走樣，企業(yè)生存發(fā)展有希望。11:31:4311:31:4311:317/20/2022 11:31:43 AM質量出效益，點滴成江河。7月-2211:31:4311:31Jul-2220-Jul-2

12、2廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。11:31:4311:31:4311:31Wednesday, July 20, 2022人人講安全，安全為人人。7月-227月-2211:31:4311:31:43July 20, 2022今日的質量，明日的市場。2022年7月20日11:31 上午7月-227月-22樹立自我信心，把握各工段流程；消滅疵點起因，管理操作是關鍵。20 七月 202211:31:43 上午11:31:437月-22安全是增產(chǎn)的細胞，隱患是事故的胚胎。七月 2211:31 上午7月-2211:31July 20, 2022我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為。2022/7/20 11:31:4311:31:4320 July 2022清潔擁有清爽明亮的工作環(huán)境。11