2022年湖北省隨州市高考全國統(tǒng)考預測密卷生物試卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1人體胚胎發(fā)育過程中會產生過量的神經(jīng)元，只有能接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元才能生存下來，并與靶細胞建立連接，從而保證神經(jīng)元與所支配的靶細胞數(shù)量相適應，實現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動的準確調節(jié)。下列敘述錯誤的是（ ）A過量神經(jīng)元的調整通過細胞凋亡過程實現(xiàn)B神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學信號進行

2、雙向信息傳遞C神經(jīng)元凋亡后被吞噬細胞清除屬于人體的特異性免疫D神經(jīng)元的凋亡是受基因控制的、基因與環(huán)境共同作用的結果2下列有關生物進化的敘述不正確的是（ ）A突變的有利或有害取決于環(huán)境條件B無論是自交還是隨機交配對種群的基因頻率沒有影響C隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進化的必要條件D生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次3某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為癌癥的一種化療藥物。他們對二氯二乙胺作用于癌細胞的適應濃度進行了探究。下列是興趣小組同學們的實驗設計思路，其中正確的是

3、（ ）A取小鼠肝臟的腫瘤細胞為實驗組，正常肝臟細胞為對照組B將實驗組細胞放在含有不同濃度二氯二乙胺的生理鹽水中進行培養(yǎng)C在進行細胞培養(yǎng)時應放在25恒溫箱中培養(yǎng)，并保證氧氣濃度正常D實驗開始時和實驗結束后都要用抽樣調查的方法對每組細胞進行計數(shù)并記錄4無花果高度依賴榕小蜂傳粉，其花序有兩種（如下圖所示）。榕小蜂從小孔進入花序時，可在不育的雌花上產卵，卵發(fā)育成熟后，雌、雄榕小蜂交配，沾染花粉的雌蜂可從花序飛出，尋找新的花序。若攜帶花粉的榕小蜂進入花序，則只能在雌花上爬來爬去，幫助傳粉。下列相關敘述，不正確的是（ ）A榕小蜂與無花果的種間關系為互利共生B榕小蜂繁殖依賴于無花果，是消費者和分解者C榕小蜂

4、不能在花序里產卵有利于無花果繁衍D在長期自然選擇過程中，二者相互適應、協(xié)同進化5下列關于細胞生命歷程的敘述錯誤的是（ ）A人體造血干細胞分化為各種血細胞的過程是不可逆的B細胞分化會導致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變C細胞凋亡的速率與其功能有關，白細胞凋亡的速率比紅細胞的慢6人類B型地中海貧血癥的病因是血紅蛋白中的珠蛋白B鏈發(fā)生了缺損，該病是一種單基因遺傳病，B珠蛋白基因有多種突變類型。甲患者的B鏈l718位缺失了賴氨酸、纈氨酸；乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，導致B鏈縮短。下列敘述正確的是（ ）A通過染色體檢查可明確診斷出該病的攜帶者和患者B控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的

5、相同位置上C甲患者B鏈氨基酸的缺失是基因中堿基對不連續(xù)缺失所致D乙患者基因突變位點之后的堿基序列都發(fā)生了改變7科研人員提取出真核細胞中的RNA后，將其作為探針與基因組DNA進行分子雜交，得到如下的實驗結果。以下關于實驗的敘述中，正確的是（ ）A圖中突起的環(huán)狀結構是DNA或RNA分子B不完全雜交的原因是DNA中存在非基因片段C科研人員提取的RNA經(jīng)過了剪接加工過程DRNA經(jīng)逆轉錄后再做分子雜交，不會出現(xiàn)突起8（10分）隨著科學的發(fā)展和人們對生命科學的深入探索，生物科學技術會為人類的繁榮進步作出更大的貢獻。下列關于生物科學技術的有關敘述，正確的是（ ）A在植物體細胞雜交中，可采用質壁分離實驗檢測制

6、備的原生質體的活性情況B在生產單克隆抗體的過程中，不需要考慮B淋巴細胞和骨髓瘤細胞之間的免疫排斥C利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式D設計試管嬰兒涉及體內受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術二、非選擇題9（10分）土壤中含有多種微生物，某研究小組欲分離能在Fe2+污染的土壤環(huán)境下生存的希瓦氏菌；進行了相關研究?；卮鹣铝袉栴}：（l）配制培養(yǎng)基：加入牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、NaCI、H2O及_等并滅菌；該培養(yǎng)基按功能劃分，屬于_培養(yǎng)基。（2）分離希瓦氏菌：將11 g土樣溶于91 mL蒸餾水中，再稀釋成多個倍數(shù)，取多個稀釋倍數(shù)的土壤樣品液11mL分別接種到多個平板上，這樣做的目

7、的是_；培養(yǎng)一段時間后，A、B研究員在115稀釋倍數(shù)下得到的結果：A涂布4個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是151、178、259、311;B涂布4個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是152、165、175、184，則每克土壤樣品中的希瓦氏菌數(shù)量最可能為_個。（3）進一步純化希瓦氏菌：采用平板劃線法接種培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)域上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域上幾乎無菌落，分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是_（答出兩點）。（4）研究人員還欲采用測定ATP含量的方法估算希瓦氏菌數(shù)，該方法的依據(jù)是_，此方法與顯微鏡直接計數(shù)相比，得到的希瓦氏菌數(shù)目_（填“多”或“少”），原因是_。10（14分）研究人員將北極比目魚

8、的抗凍基因轉入番茄細胞而培育出抗凍番茄，抗凍番茄不易腐爛，有利于長途運輸和較長時間貯藏，使得消費者一年四季都可品嘗到新鮮味美的番茄。培育大致過程如下圖所示，據(jù)此回答下列問題：(1)該工程的核心是構建_，其組成包括目的基因、_(2)圖示需要用同一種限制酶來切割，其目的是_若不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長，原因可能是_?？箖龅鞍谆虺晒虢M織塊后，還需要利用_技術獲得轉基因植株，該技術的理論基礎是_。(4)比目魚的抗凍蛋白基因在番茄細胞中也能產生抗凍蛋白的原因是_。11（14分）某高等動物的皮毛顏色由一組復等位基因（MY、M、m基因）與另一對等位基因（N、n基因）共同控制，它們之間獨立遺傳，

9、MYMY純合胚胎致死，其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。請回答下列問題：基因組合MY_ _ _M_N_ M nnmm_ _ 皮毛顏色黃色灰色黑色白色（1）黃色該動物的基因型共有_種?；蛐蜑镸YMNn的雄性該動物與基因型為MYmNn的雌性該動物交配，后代的表現(xiàn)型及比例為_。（2）一灰色該雄性動物與另一白色該雌性動物進行交配，產生大量的后代，其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰1黑2白，據(jù)此推測該親本的基因型為_與_。（3）基因型為MmNn的雌、雄該動物進行自由交配，產生大量的后代。其中，灰色該動物中雜合子所占的比例為_。讓后代中黑色該動物雌、雄間進行自由交配，理論上產生的子代的表現(xiàn)型及比例為_。12微生

10、物與人類的關系極為密切。目前，微生物已經(jīng)在食品、醫(yī)療等許多領域得到了廣泛的應用。請回答下列有關微生物的問題：（1）制作葡萄酒的過程中，需將溫度控制在_。家庭制作泡菜時無須刻意滅菌，原因是_。變酸果酒表面的菌膜、泡菜壇內的白膜相關的微生物分別是_。（2）采用平板劃線法分離菌種時，在培養(yǎng)基表面共劃_個區(qū)域時，需要6次灼燒接種環(huán)。對菌種進行臨時保藏時，試管中的固體培養(yǎng)基常呈斜面狀，目的是_。此外，試管口通常塞有棉花，其作用有_。（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源。若要設計實驗驗證某細菌屬于該類微生物，請簡要寫出實驗思路、預期結果和結論：_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每

11、小題6分,共42分。)1、C【解析】該題屬于信息題，神經(jīng)元會過量產生但只有部分細胞“接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元才能生存下來，并與靶細胞建立連接”，表明有的細胞會死亡，而這種情況屬于人體發(fā)育過程中正常存在的細胞凋亡過程?！驹斀狻緼、未接受足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元最終會死亡，而這是生物體正常發(fā)育中存在的生理現(xiàn)象，應該是細胞凋亡，A正確；B、靶細胞分泌的生長因子的可以作用于相關的神經(jīng)元，后續(xù)神經(jīng)元產生的神經(jīng)遞質可以作用于靶細胞，這是雙向信息傳遞，B正確；C、吞噬細胞吞噬細胞的凋亡的神經(jīng)元屬于非特異性免疫，C錯誤；D、凋亡是細胞的編程性死亡，是在凋亡基因的控制之下完成的，也受環(huán)境的

12、作用，D正確；故選C。2、D【解析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，突變和基因重組提供生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、突變的有利或有害取決于自然選擇，適應環(huán)境的突變是有利的，A正確；B、影響基因頻率變化的因素有基因突變、染色體變異、遷入遷出、隔離以及遺傳漂變等，隨機交配和自交后，種群的基因頻率不會發(fā)生改變，B正確；C、隔離是物種形成的必要條件，新物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成，生物進化的必要條件是種群基因頻率的改

13、變，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，D錯誤。故選D?！军c睛】解答本題要注意辨析：新物種的產生必須要經(jīng)過生殖隔離，生殖隔離的產生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。進化的實質是種群基因頻率的改變。3、D【解析】分析題目可知，本題是通過實驗研究癌癥治療的方法，實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則，由實驗目的可知，自變量是不同濃度的二氯二乙胺，因變量是癌細胞增殖的數(shù)量?！驹斀狻緼、應該是含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液中添加不同濃度的二氯二乙胺溶液作為實驗組，對照組中加入等量的生理鹽水，A錯誤；B、應該是將細胞放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，B錯誤；C、動物細胞的培養(yǎng)應該在3

14、7恒溫箱中培養(yǎng)，C錯誤；D、對于細胞的計數(shù)可以采用抽樣檢測法利用血球計數(shù)板計數(shù)，實驗前后實驗后都計數(shù)并記錄，D正確。故選D。4、B【解析】分析題意可知：無花果依靠榕小蜂為之傳粉，榕小蜂在無花果花序中產卵，并以無花果花序為其幼體唯一的棲息場所和食物來源，說明是互利共生關系；適應特征是長期自然選擇、共同進化的結果。互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利;如果分開,則雙方或一方不能獨立生活，共生生物之間呈現(xiàn)出同步變化，即同生共死，榮辱與共”?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、榕小蜂與無花果的種間關系為互利共生，A正確；B、根據(jù)題意可知榕小蜂繁殖依賴于無花果，屬于消費者，不是分解者，B錯誤；C、

15、榕小蜂不能在花序里產卵，只是起到了傳粉的作用，這樣更有利于無花果繁衍，C正確；D、在長期自然選擇過程中，榕小蜂和無花果之間形成了相互依存的關系，這是相互選擇共同進化的結果，D正確；故選B。5、C【解析】1、細胞分化在一個有性繁殖的多細胞生物個體中，胚胎細胞分裂后的未定型細胞或簡單可塑性細胞，在形態(tài)和化學組成上向專一性或特異性方向轉化，演化成特定的細胞類型的這一過程。2、細胞凋亡指為維持內環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。細胞凋亡與細胞壞死不同，細胞凋亡不是一件被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調控等的作用，它并不是病理條件下，自體損傷的一種現(xiàn)象，而是為更好地適

16、應生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程?！驹斀狻緼、細胞分化過程一般是不可逆的，人體造血干細胞分化為各種血細胞的過程是不可逆的，A正確；B、細胞分化產生的不同細胞內的部分基因會選擇性表達，導致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變，B正確；C、白細胞凋亡的速率比紅細胞快，是由于細胞凋亡的速度與其自身功能密切相關，C錯誤；故選C?！军c睛】結合細胞分化和細胞凋亡的內容分析選項。6、B【解析】由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。根據(jù)目前人們對遺傳物質的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個

17、基因的異常所引起的疾病?；蛲蛔兪侵赣捎诨騼炔亢怂岱肿由系奶囟ê塑账嵝蛄邪l(fā)生改變的現(xiàn)象，DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起結構的改變。【詳解】A、該病由基因異常引起，通過染色體檢查無法判斷，A錯誤；B、基因突變不會改變基因的位置，因此控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上，B正確；C、甲患者的B鏈l718位缺失了賴氨酸、纈氨酸，是基因中堿基對連續(xù)缺失所致，C錯誤；D、乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，基因突變位點之后的堿基序列并沒有發(fā)生改變，D錯誤。故選B。7、C【解析】真核細胞還是原核細胞的基因都是由能夠編碼蛋白質的編碼區(qū)和具有

18、調控作用的非編碼區(qū)組成；真核細胞基因的編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，分為外顯子：能夠編碼蛋白質的序列和內含子：不能編碼蛋白質的序列。【詳解】A、真核生物RNA與基因組DNA雜交后，突起的是基因中的內含子片段，是DNA而非RNA，A錯誤；B、RNA是基因轉錄出來的，沒有配對的部分也是基因DNA中的內含子片段，而不是非基因片段，B錯誤；C、轉錄出來的RNA經(jīng)過剪接加工，切除了內含子對應的RNA片段，C正確；D、RNA逆轉錄形成的cDNA也沒有內含子，與基因組DNA雜交仍然會出現(xiàn)突起，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、體細胞雜交可以克服遠源雜交不親和的障礙。操作過程包括： 原生質體制備、原生質體融合、雜

19、種細胞篩選、雜種細胞培養(yǎng)、雜種植株再生以及雜種植株鑒定等步驟。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物。克隆動物具備雙親的遺傳特性，因為其細胞核基因來自提供細胞核的生物，而細胞質基因來自提供細胞質的

20、生物，但其性狀主要與提供細胞核的生物相似。4、試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產生后代的技術。【詳解】A、在植物體細胞雜交中，去掉細胞壁獲得原生質體，不能采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況，A錯誤；B、免疫排斥是機體對移植物（異體細胞、組織或器官）通過特異性免疫應答使其破壞的過程，細胞之間不存在免疫排斥，B正確；C、通過核移植技術產生克隆動物屬于無性繁殖，不能培育新物種，C錯誤；D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等，D錯誤。故選B。【點睛】本題綜合考查植物體細胞雜交、單克隆抗體制備、核移植技術和試管嬰兒等知識，要求考生識

21、記識記植物體細胞雜交的過程及采用的方法，識記單克隆抗體制備過程；識記核移植技術過程、試管嬰兒培育過程，根據(jù)題干進行篩選。二、非選擇題9、含高濃度的溶液 選擇 為了獲得菌落數(shù)量合適的平板，排除偶然因素造成的誤差 接種環(huán)灼燒后未冷卻就劃線；未從第一區(qū)域末端開始劃線 活細胞都能產生ATP，因此可用于估算數(shù)目 少 顯微鏡直接計數(shù)統(tǒng)計中包括死細胞和活細胞 【解析】1、微生物的營養(yǎng)包括碳源、氮源、水和無機鹽，有些微生物還需要其他特殊的營養(yǎng)物質；2、常用的平板接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。【詳解】（1）本實驗目的是分離能在Fe2+污染的土壤環(huán)境下生存的希瓦氏菌，所以在培養(yǎng)基中添加含高濃度Fe2+的溶

22、液；這屬于選擇培養(yǎng)基。（2）取多個稀釋倍數(shù)的土壤樣品液11mL分別接種到多個平板上，這樣做的目的是為了獲得菌落數(shù)量合適的平板，排除偶然因素造成的誤差；對微生物進行計數(shù)需要選擇31-311的菌落數(shù)目的平板進行計數(shù)，計算公式為,所以每克數(shù)目為個。（3）第一劃線區(qū)域上都不 間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域上幾乎無菌落，可能是因為接種環(huán)灼燒后未冷卻就劃線（將菌種全部殺死）；未從第一區(qū)域末端開始劃線（未接種菌種）。（4）活細胞都需要ATP提供能量，所以可以采用測定ATP含量的方法估算希瓦氏菌數(shù)；由于死的細菌不能不能產生ATP，顯微鏡直接計數(shù)統(tǒng)計中包括死細胞和活細胞，所以該方法得到的希瓦氏菌數(shù)目少。【點睛】

23、本題考查微生物培養(yǎng)的基本知識，掌握微生物的培養(yǎng)和計數(shù)方法。10、基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因 保證二者有相同的黏性末端 質粒未導入該農桿菌或導入后抗生素Kan 基因未表達 植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 二者共用一套遺傳密碼、二者都遵循中心法則 【解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；

24、將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、植物組織培養(yǎng)技術的過程為：外植體脫分化愈傷組織再分化新植體，原理是植物細胞具有全能性。據(jù)圖分析，圖中過程表示構建基因表達載體的過程，是基因工程的核心步驟；過程表示把農桿菌放在含有Kan抗生素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)篩選。【詳解】（1）根據(jù)圖分析可知，過

25、程表示基因表達載體的構建過程，其組成包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因。（2）過程表示基因表達載體的構建過程，該過程需要用限制酶切割基因和質粒，此過程需要用同一種限制酶來切割，其目的是保證二者有相同的黏性末端。把農桿菌放在含有Kan抗生素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，如果農桿菌不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長，原因可能是質粒未導入該農桿菌或導入后抗生素Kan 基因未表達。（3）將轉基因細胞培育成轉基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)，該技術的理論基礎是植物細胞的全能性。（4）北極比目魚的抗凍基因轉入番茄細胞并在番茄細胞中能產生抗凍蛋白的原因是二者共用一套遺傳密碼、二者都遵循中心法則?！军c睛】本題考查基因工程和

26、細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)技術的原理及操作步驟，能結合所學的知識準確答題。11、6 黃色:灰色:黑色8:3:1 MmNn mmnn 8/9 黑色:白色8:1 【解析】由題意知：MY_ _ _個體表現(xiàn)為黃色，M_N_個體表現(xiàn)為灰色，M_nn的個體表現(xiàn)為黑色，mm_ _表現(xiàn)為白色，且兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，MYMY純合胚胎致死，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）黃色該動物的基因型共有6（623）種?；蛐蜑镸YMNn的雄性該動物與基因型為MYmNn的雌性該動物交配，由于MYMY純合胚胎致死，故所得后代中MY_ _ _占2/3，Mm占1/3。再根據(jù)表中基因型與表現(xiàn)型的對應關系，可得出后代中：黃色個體所占的比例為2/3；灰色個體所占的比例為1/4（1/41/33/4）；黑色個體所占的比例為1/12（1/121/31/4）。（2）一灰色（M N ）該雄性動物與另一白色（mm ）該雌性動物進行交配，由于其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰:1黑:2白，可分析出該親本的基因型為