2022年湖北省襄陽高考考前提分生物仿真卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)12019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲獎者發(fā)現了“細胞能夠調節(jié)相關基因表達以適應不同氧濃度的分子機制”。正常氧濃度條件下，轉錄調控因子HIF-Ia會被蛋白酶體降解；在

2、缺氧條件下，HIF-Ia會進入細胞核激活相關基因的表達，并通過一系列變化，改變血液中紅細胞的數量以適應氧濃度的變化。下列敘述正確的是（ ）A缺氧條件下，HIF-Ia含量會增加，促進相關基因的翻譯過程B缺氧條件下，哺乳動物成熟紅細胞通過有絲分裂增加數量C氧氣充足條件下，氧氣通過主動運輸進入紅細胞與血紅蛋白結合D在進化過程中，機體產生了這種特殊機制來確保組織和細胞能得到充足的氧氣供應2下列對細胞中蛋白質和核酸的敘述，錯誤的是（ ）A兩者在高溫條件下都會發(fā)生變性B兩者的多樣性都與空間結構有關C兩者都可具有降低反應活化能的作用D兩者的合成都需要模板、原料、能量和酶3我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長

3、著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質。下列相關敘述正確的是A鎖陽與小果白刺的種間關系為捕食B該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強，恢復力穩(wěn)定性較高C種植小果白刺等沙生植物固沙體現了生物多樣性的間接價值D鎖陽因長期干旱定向產生了適應環(huán)境的突變，并被保留下來4下列有關神經系統(tǒng)結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）A神經系統(tǒng)是由神經元構成的B神經纖維接受適宜的刺激會產生負電波C跨步反射屬于復雜反射D膝反射的反射弧屬于二元反射弧5如圖表示人體唾液腺細胞中發(fā)生的生理過程，下列有關說法錯誤的是A圖中的與是同種物質B若中A+U占36，則對應片段中G占32C圖中的能

4、對淀粉水解起催化作用D圖中的只能識別并轉運一種氨基酸6用熒光標記的特定DNA片段作為探針，與染色體上對應的DNA片段結合，能在染色體上定位特定的基因，其定位原理如圖。下列敘述錯誤的是（ ） A合成熒光探針所需原料是帶標記的脫氧核苷酸B熒光探針與染色體共同煮沸，DNA雙鏈中氫鍵斷裂而形成單鏈C降溫復性時，探針與基因分子雜交遵循堿基互補配對原則D二倍體生物細胞減數分裂和有絲分裂過程中，最多可有8個熒光點7下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗的操作，正確的是（ ）A鏡檢計數時，不計入壓在方格角上的細胞B在含有培養(yǎng)液的試管靜置之后，用滴管從試管中吸取培養(yǎng)液C應在每天的同一時間從同一培養(yǎng)

5、瓶中吸出等量培養(yǎng)液進行計數D整個實驗期間，有4天需要用血細胞計數板對酵母菌進行計數8（10分）研究發(fā)現，與正常女性相比，Turner綜合征患者(女性)易患血友病(伴染色體隱性遺傳病)，據此可推測Turner綜合征患者體內可能（ ）A多一條X染色體B少一條X染色體C血小板凝集成團D紅細胞凝集成團二、非選擇題9（10分）HIV通過識別T細胞表面特有的蛋白質來侵染T細胞。2018年11月，有學者宣布，一對經過基因編輯的嬰兒在中國健康誕生，這對嬰兒的一個基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV，其使用的是CRISPRCas9基因編輯技術。下圖為Cas9蛋白依據sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRN

6、A可以識別不同的DNA序列)。請回答下列問題：（1）DNA重組技術主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制酶，圖中充當限制酶的物質是_。（2）Cas9sgRNA復合體能夠精準識別某核苷酸序列的原因可能是_。（3）經基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是_。（4）在獲得轉基因動物時一般對受精卵進行操作，通過顯微注射技術將含有目的基因的表達載體直接注入，目的基因進入受體細胞并表達的過程稱為_。（5）操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查_。其培養(yǎng)液必須添加血清等天然成分，后經早期胚胎培養(yǎng)一段時間后，再經胚胎移植到雌性動物體內發(fā)育。移植胚胎能在受體內存活的原因是_反應。（6）基

7、因編輯技術有著廣泛的應用前景，如果將西紅柿細胞中與乙烯合成的相關基因編輯切除，則這種西紅柿的果實將_，從而獲得耐儲存的西紅柿新品種。10（14分）下圖1是某農場幾種生物之間的數量變化關系曲線（甲是生產者），圖2是其中能量流動關系圖。請據圖回答：（1）圖1中對應圖2第二營養(yǎng)級的是_。（2）圖2中流入該農場的總能量是_，人工補充飼料的目的是_，能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間傳遞的效率是_。（3）分解者分解生產者和消費者遺體、殘骸等有機物，釋放的能量_（填“能”或“不能”）被生產者利用，原因是_。（4）乙、丙間通過相互的氣味識別對方，體現了信息傳遞具有_性，說明了信息傳遞的作用是_。11（14分）果

8、蠅是遺傳學的良好材料?，F有某性狀的野生型和突變型雌、雄果蠅（突變型僅有雄蠅），某研究小組從中選取親本進行雜交實驗，結果如下：第1組第2組第3組雜交實驗野生型雌蠅突變型雄蠅 野生型雄蠅野生型雌蠅突變型雄蠅 突變型雄蠅：野生型雄蠅 1 ： 1野生型雌蠅野生型雄蠅野生型雌蠅：突變型雄蠅：野生型雄蠅 2 ： 1 ： 1該性狀僅受一對基因控制，根據實驗回答下列問題：（l）從實驗結果還可推斷突變型對野生型為_（填“顯性”或“隱性”）性狀。決定該性狀的基因_位于（填“?！被颉癤”）染色體上。若用A、a表示該基因，第1組和第2組雜交實驗中母本的基因型依次是_。（2）第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌蠅出現，

9、請對此現象做出合理的推測_。（3）第3組實驗，F1果蠅群體中控制突變性狀的基因頻率為_，F1雌雄果蠅隨機交配，F2的表現型及比例 _。122019年12月以來，新型冠狀病毒在湖北省武漢市迅速傳播，引起人類患新冠肺炎。新型冠狀病毒外有包膜，膜表面有蛋白質，內有單股正鏈RNA，是一種RNA復制病毒。請回答下列問題： （1）合成該病毒遺傳物質所需的原料是_，包膜表面的蛋白質是在宿主細胞的_（寫細胞器名稱）上合成。（2）人體感染該病毒后會出現發(fā)熱現象，推測是由于_（寫兩種激素名字）的調節(jié)作用，使新陳代謝加快，產熱增加。（3）新冠肺炎患者常常出現脫水癥狀，脫水會導致細胞外液滲透壓上升，垂體釋放的_增多，

10、其作用是_， 從而使尿量減少。（4）新冠肺炎患者治愈出院后，在一段時間內一般不會患病，最可能的原因是_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】根據題干信息分析，缺氧條件下，氧誘導因素(HIF-la)會進入細胞核激活相關基因的表達，說明氧誘導因素是從細胞質進入細胞核的，激活的是相關基因的轉錄過程，結果是紅細胞的數量發(fā)生改變。而正常氧濃度條件下，轉錄調控因子HIF-Ia會被蛋白酶體降解?！驹斀狻緼、根據題意分析可知，缺氧誘導因子在缺氧條件下會進入細胞核激活相關基因的表達，誘導機體產生更多的紅細胞以適應缺氧條件，并不是HIF-Ia數量增加，A錯誤；B、正常紅細胞沒

11、有細胞核，不能分裂，B錯誤；C、氧氣充足條件下，氧氣通過自由擴散進入紅細胞與血紅蛋白結合，C錯誤；D、根據題意可知，在進化過程中，機體產生了這種特殊機制來確保組織和細胞能得到充足的氧氣供應，D正確。故選D。2、B【解析】蛋白質結構多樣性決定功能多樣性，有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶是蛋白質；有的具有運輸功能，如載體蛋白；有的具有調節(jié)機體生命活動的功能，如胰島素，有的具有免疫功能，如抗體；核酸是遺傳信息的攜帶者，對生物的遺傳、變異和蛋白質的合成具有重要作用；酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶的本質是蛋白質，還有少量RNA?！驹斀狻緼、蛋白質和核酸在高溫條件下空間結構發(fā)生改變，所以

12、兩者在高溫條件下都會發(fā)生變性，A正確；B、蛋白質的多樣性與空間結構有關，而核酸的多樣性主要與堿基的排列順序有關，B錯誤；C、大多數酶的本質是蛋白質，還有少量RNA，所以二者都可以降低化學反應活化能，C正確；D、蛋白質的合成需要mRNA作為模板，氨基酸作為原料，核酸中的DNA的合成以DNA為模板，脫氧核苷酸為原料，RNA的合成以DNA為模板，核糖核苷酸為原料，蛋白質的合成和核酸的合成需要消耗能量和酶，D正確。故選B?！军c睛】本題考查蛋白質和核酸之間的區(qū)別和聯(lián)系，考生可以結合基因表達的知識對蛋白質和核酸進行綜合分析。3、C【解析】生物的種間關系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等。生物的變異是不定向

13、的，定向的自然選擇決定了生物進化的方向，環(huán)境條件在生物進化過程中起了選擇作用。【詳解】鎖陽葉退化，從小果白刺的根部獲取營養(yǎng)物質，故二者為寄生關系，A錯誤；西北沙漠的生物多樣性較低，故自我調節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復力穩(wěn)定性也較低，B錯誤；沙生植物可以防風固沙，維持生態(tài)平衡，屬于生物多樣性的間接價值，C正確；變異是不定向的，鎖陽產生變異后，長期干旱條件對鎖陽起了選擇作用，使其保留下來，D錯誤。故選C。4、A【解析】1.神經系統(tǒng)由神經元和神經膠質細胞（支持細胞）組成，神經元的數量遠少于支持細胞的數量。2. 靜息狀態(tài)時，細胞膜電位外正內負（原因：K+外流）受到刺激，興奮狀態(tài)時，細胞膜電位為外負內

14、正（原因：Na+內流）興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位興奮部位；膜內：興奮部位未興奮部位）興奮向未興奮部位傳導?！驹斀狻緼、神經系統(tǒng)是由神經細胞和支持細胞即神經膠質細胞構成，A錯誤；B、神經纖維接受適宜的刺激會導致細胞膜上的離子通道開放，引起離子流動產生負電波，即神經沖動，并沿著神經纖維傳導，B正確；C、跨步反射需要多種神經元的參與，屬于復雜反射活動，C正確；D、膝跳反射的反射弧由傳入神經元和傳出神經元組成，屬于二元反射弧，D正確。故選A。5、C【解析】圖中的與都是mRNA，A正確；若中A+U占36%，根據堿基互補配對原則，中A+T占36%，則C+G占64%

15、，因此其對應片段中G占32%，B正確；圖中的為多肽鏈，還不具有生物活性，需經過內質網和高爾基體的加工才具有生物活性，C錯誤；一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸，D正確?！军c睛】本題結合人體唾液腺細胞中的生理過程圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，其中為DNA分子；為mRNA分子；為RNA聚合酶；為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；為氨基酸，是合成蛋白質的原料；為mRNA，是翻譯的模板。6、D【解析】該題圖示中介紹了DNA探針的制作過程，需要先由限制酶將待標記的DNA切割開，后續(xù)使用DNA聚合酶將被熒光標記的脫氧核苷酸聚合上去，從而制作了DNA探針。使用DNA探針定位特定的基因時依靠了堿基

16、的互補配對原則，將DNA探針與配對的部位結合在一起從而帶上標記。【詳解】A、圖中顯示制作熒光標記的DNA探針時，使用了DNA聚合酶聚合DNA片段，因此可推測需要帶標記的脫氧核苷酸，A正確；B、DNA分子雙鏈之間的氫鍵在加熱的情況下，會斷裂形成單鏈結構，B正確；C、由圖中信息可知，降溫以后DNA復性為雙鏈結構，此時DNA探針也與相關位置通過堿基互補配對結合在一起，C正確；D、一個DNA上某個特定的基因只能被標記一次，由于同源染色體上具有等位基因，因此正常情況下一個二倍體生物的體細胞中應該存在2個熒光點，當進行有絲分裂或者減數分裂的時候DNA會發(fā)生一次復制，細胞中最多會存在4個熒光點，D錯誤；故選

17、D。7、D【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗的相關注意事項：（1）顯微鏡計數時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌；（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差；（3）結果記錄最好用記錄表；（4）每天計數酵母菌量的時間要固定；（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實，不能主觀臆造?！驹斀狻緼、鏡檢計數時，壓在方格邊上的酵母菌，需要計數相鄰兩邊及其頂角的個體數，否則會產生誤差，A錯誤；B、吸取培養(yǎng)液計數前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B錯誤；C、應在每天同一時間從同一

18、培養(yǎng)瓶去培養(yǎng)液計數，不要求等量，C錯誤；D、實驗期間的第一、二、四、七天需用血細胞計數板對酵母菌進行計數，D正確。故選D?！军c睛】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟、實驗結果等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。8、B【解析】染色體數目變異的基本類型：（1）細胞內的個別染色體增加或減少，如21三體綜合征，患者比正常人多了一條21號染色體。（2）細胞內的染色體數目以染色體組的形式增加或減少?！驹斀狻垦巡榘閄隱性遺傳病，正常情況下，女性患者需要滿足兩條X染色體上都是隱性基因時才患病，而Turner綜合征的

19、女性患者更容易患血友病，說明很有可能是少一條X染色體，B正確，故選B。二、非選擇題9、Cas9-sgRNA復合體 sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補配對 T細胞表面缺少被HIV識別的蛋白質 轉化 受精狀況和發(fā)育能力 子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥 不能成熟 【解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和

20、花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）DNA重組技術主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制性核酸內切酶（限制酶），圖中Cas9-sgRNA復合體可以充當限制酶。（2）Cas9-sgRNA復合體能夠精確識別某核苷酸序列的原因可能是sgRNA能與特定的DNA片

21、段發(fā)生堿基互補配對。（3）經基因編輯過的嬰兒T細胞表面缺少被HIV識別的蛋白質，所以出生后能夠免遭HIV侵染。（4）目的基因進入受體細胞并表達的過程稱為轉化。（5）操作后的受精卵要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和發(fā)育能力；移植胚胎能在受體內存活的原因是子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應。（6）乙烯具有促進果實成熟的作用；如果將西紅柿細胞中與乙烯合成相關基因編輯切除，則這種西紅柿不能合成乙烯，其果實將不能成熟，從而獲得耐儲存的西紅柿新品種?！军c睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結合題干信息準確答題。10、乙 第

22、一營養(yǎng)級固定的能量和人工飼料中的能量 為第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級提供能量，使能量流向對人類有益的部分 b2/（a2+r1）100% 不能 熱能不能被生物重新利用（或能量不能循環(huán)利用） 雙向 調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 【解析】本題結合種群種間關系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動模式圖，考查種間關系、生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識。圖1為種間關系的捕食關系，根據坐標圖中種群數量變化曲線走勢，可以判斷出食物關系甲乙丙。圖2中流入該農場的總能量是生產者固定的總能量和人工飼料中化學能，即a1+a2+a3+r1+r2，第二營養(yǎng)級同化的總能量為（a2+r1），第三營養(yǎng)級固定的能量為b2+r2，其中b2為第二營養(yǎng)級傳遞

23、給第三營養(yǎng)級的能量。【詳解】（1）由圖1可知，甲、乙、丙之間的食物鏈關系是甲乙丙，故乙是第二營養(yǎng)級。（2）由于該農場人工補充飼料，為第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級提供能量，使能量流向對人類有益的部分，故流入該農場的總能量是第一營養(yǎng)級同化的能量和人工飼料中的能量。第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量是b2，第二營養(yǎng)級同化的能量是a2+r1，所以二者之間的能量傳遞效率是b2/（a2+r1）100%。（3）分解者分解有機物釋放的熱能不能被生物利用。（4）生物之間通過相互的氣味識別對方，說明信息傳遞具有雙向性，且信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【點睛】種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利

24、共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）。11、隱性 X XAXA XAXa 突變型雄果蠅產生的含Xa的配子不能成活（或無受精能力），只有含Y染色體的精子參與受精作用（其它答案合理可得分） 1/3 野生型雌果蠅:野生型雄果蠅:突變型雄果蠅=2:3:1 【解析】一對相對性狀的雜交實驗中，子一代表現出來的性狀為顯性性狀，沒有表現出來的性狀為隱性性狀。伴性遺傳是指控制性狀的基因位于性染色體上，在遺傳上總是與性別相關

25、聯(lián)的現象。該題主要考查了基因的分離定律和伴性遺傳，理解遺傳的基本規(guī)律并通過其繪出遺傳圖解是本題的解題關鍵。【詳解】（1）在第1組的雜交實驗中，野生型個體和突變型個體雜交，子代全部表現為野生型，由此可知野生型為顯性性狀，突變型為隱性性狀；在第3組的雜交實驗中，野生型和突變型個體雜交，后代中只有雄性出現了突變型，可以觀察到該性狀與性別相關聯(lián)，因此基因位于X染色體上；第1組的雜交后代中只有野生型個體，推測母本應該為純合子，基因型為XAXA，而第2組中野生型和突變型個體的比例為1:1，符合測交實驗比，因此可知母本應該為雜合子XAXa；（2）前2組中母本均為正常的野生型，基因型也不相同，但父本全為突變型，且后代中沒有雌性個體可以推測應該為父本產生的含Xa的配子不能成活（或無受精能力），只有含Y染色體的精子參與受精作用；（3）第3組實驗中根據表現型和子代的分離比可以推測親本的基因型為XAXa和XAY，該過程中不存在致死現象和突變，因此子代中突變基因的基因頻率為1/3；F1的果蠅隨機交配，因此使用棋盤法計算，該過程中產生的雌配子為XA：Xa=3:1，雄配子XA：Y=1:2（Xa雄配子致死），所以雌雄配子之間隨機結合，后代的表現型和比例為野生型